沪科版《第六章_熟悉而陌生力》复习

1、1第六章第六章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力复习复习嘉祥第四中学嘉祥第四中学 周国栋周国栋v1.1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。和摩擦力。v2.2.认识力的作用效果。认识力的作用效果。v3.3.能用示意图描述力。能用示意图描述力。v4.4.会测量力的大小。会测量力的大小。中考要求中考要求v一、力v1力的概念v力是 对 的作用。力不能脱离物体而存在，v 在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体，受力物v 体就是我们分析物体受力情况的研究对象。物体间力的v 作用是 的。v2力的作用效果v (1)力能使物体的 发生改变。物体的运动状态v 是用物体运动

2、速度的方向和运动速度的大小来描述v 的，只要其中之一发生了变化，我们就说物体的运动v 状态发生了变化。v (2)力能使物体发生 ，即使物体的形状、体积发生v 改变。物体物体 物体物体相互相互运动状态运动状态形变形变不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力地球与月球之间有引力 将载有条形磁体的小车释放后，将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？小车将如何运动？ 穿着旱冰鞋站在穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会墙边用力推墙，会发生什么现象？发生什么现象？思考思考:练一练 v(1)当我们用力将足球踢飞后，感觉脚有点疼，使脚

3、疼的原v 因是( )v A人踢球的力v B球给人的力v C人受地面对他向上的力v D以上说法都不对v解析: 力的作用是相互的，人脚给球一个力，球也会给人脚一个力。v(2)“墙头草见风倒”，风吹草倒，从科学的角度说明v 了 。B力能使物体发生形变力能使物体发生形变v3力的测量v(1)测量力的仪器是 ，实验室常用的测力计是 。v(2)在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，v 用符号 表示。v4力的示意图v (1)力的 、 、 叫做力的三要素。v (2)力的三要素可以用 形象地表示v 出来，这种表示力的方法叫做力的示意图。测力计测力计弹簧测力计弹簧测力计牛顿牛顿大小大小方向方向作用点作用点一根带箭头

4、的线段一根带箭头的线段牛牛N3（5）表示方法：力的示意图。）表示方法：力的示意图。 力的作用点的画法力的作用点的画法一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。 力的方向的画法力的方向的画法 沿力的方向画一条带有箭头的线段，箭头的方向就沿力的方向画一条带有箭头的线段，箭头的方向就表示出了力的方向。表示出了力的方向。 力的大小的画法力的大小的画法 在线段的末端标示出力的大小，如在线段的末端标示出力的大小，如F=50N。F=50NFNfG 2. 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生它，发生 A、B、C、D

5、四种形变，四种形变，F1=F2=F3F4，则，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和和_。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和和_。（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和和_。ADACAB撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？如果物体形变后、撤去外力能恢复原状，这种形变叫弹性形变。如果物体形变后、撤去外力能恢复原状，这种形变叫弹性形变。(1)定义定义因物体发生弹性形变而产生的力叫

6、弹力因物体发生弹性形变而产生的力叫弹力(2)方向：跟物体的形变方向相反。方向：跟物体的形变方向相反。(3)常见弹力：压力、拉力、支持力等。常见弹力：压力、拉力、支持力等。弹簧指针刻度盘测量工具：弹簧测力计测量工具：弹簧测力计(实验室中常用实验室中常用) 构造：主要由弹簧、构造：主要由弹簧、指针和刻度盘组成。指针和刻度盘组成。工作原理工作原理弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用测量前测量前a a、认清量程、认清量程b b、认清分度值、认清分度值c c、认清零刻度线，是否要校零、认清零刻度线，是否要校零d d、检查指针弹簧是否和刻度盘摩擦，不倒挂、检查指针弹簧是否和刻度盘摩擦，不倒挂测量时测量时e e

7、、力的方向要与弹簧的轴线在同一直线上、力的方向要与弹簧的轴线在同一直线上f f、要使测力计指针静止后再读数、要使测力计指针静止后再读数g g、读数时视线与刻度盘垂直或者与指针平行、读数时视线与刻度盘垂直或者与指针平行 p119思考：思考：地球上一切物体抛出去地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？后为什么都会落地？苹果树上的苹果为什么会落地？苹果树上的苹果为什么会落地？原来如此：原来如此：地球对它周围的一切物体都有引力作用，当这个物体地球对它周围的一切物体都有引力作用，当这个物体失去支持的时候，失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。这个引力能够把它们拉向地面。重力：重力：地面附近的物体由于

8、地球的吸引而地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。简称物重，用符号受到的力。简称物重，用符号G表示。表示。地面附近的一切物体都受到重力。地面附近的一切物体都受到重力。重力的施力物体是重力的施力物体是_，重力的受力物体是重力的受力物体是_思考思考：怎样描述一个力呢？怎样描述一个力呢？5v(1)大小：物体所受重力跟它的质量成正比，大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用可用G=mg来求，其中来求，其中g为为9.8N/kg。v(2)方向：竖直向下。方向：竖直向下。v(3)重力方向的应用：重垂线。重力方向的应用：重垂线。v(4)作用点：重心。作用点：重心。 重心重心重心：重心：重力作用在物体上的作用

9、点。重力作用在物体上的作用点。不同不同物体的重心：物体的重心：质地均匀外形规则质地均匀外形规则的的物体的重心在它的物体的重心在它的几何中心几何中心。质地不均匀、外形不规则质地不均匀、外形不规则的的物体的重心用悬挂法找物体的重心用悬挂法找到它的重心。到它的重心。降低重心降低重心提高稳度的诀窍提高稳度的诀窍提高稳度的诀窍提高稳度的诀窍(a)起重汽车放下支腿扩大支面起重汽车放下支腿扩大支面(b)台灯有个大底座台灯有个大底座(c)下大上小的茶壶下大上小的茶壶增大支面增大支面v2、如图是小明在玩过山车时的情景下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )vA、质量不断改变质量不断改变vB、运动方向不变运动方

10、向不变vC、受到重力的方向始终竖直向下受到重力的方向始终竖直向下vD、在运动中始终处于二力平衡状态在运动中始终处于二力平衡状态c（活动）探究影响滑动摩擦力大小的因素（活动）探究影响滑动摩擦力大小的因素 在在水平桌面水平桌面上沿上沿水平方向水平方向拉动木块，拉动木块，使其做使其做匀速直线匀速直线运动，此时测力计的示数运动，此时测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。等于滑动摩擦力的大小。 弹簧测力计、砝码、木板、木块、弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等毛巾、棉布等注意：注意：实验器材：实验器材：实验结论结论1 1： 接触面粗糙程度相同时，接触面粗糙程度相同时， 压力越大，滑动摩擦力越大。压力越

11、大，滑动摩擦力越大。使物体之间脱离接触使物体之间脱离接触用滚动代替滑动用滚动代替滑动结论结论2 2： 压力相同时，接触面越粗糙，压力相同时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大。滑动摩擦力越大。v2、王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）vA、挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变变vB、牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦vC、新买的整支牙膏受到的重力是新买的整支牙膏受到的重力是0.03NvD、牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强c7例、踢

12、出去的足球例、踢出去的足球,在空中运动时在空中运动时,若不计空气阻若不计空气阻力力,则足球的受力情况是则足球的受力情况是( )A.只受重力只受重力 B.只受踢力只受踢力C.既受踢力既受踢力,又受重力又受重力 D.不受踢力不受踢力,也不受重力也不受重力 例、假如不受重力例、假如不受重力,下列设想不正确的是下列设想不正确的是( )A.物体将没有质量物体将没有质量B.即使杯口向下，杯中水也不会自动流出即使杯口向下，杯中水也不会自动流出C.人跳起来后人跳起来后,将不再落回地面将不再落回地面D.各种球类活动将无法进行各种球类活动将无法进行 例题讲评例题讲评AA8例例3、2004年年8月月16日，中国选手

13、石智勇日，中国选手石智勇(福建籍福建籍)在在奥运会举重男子六十二公斤级比赛中，以总成绩奥运会举重男子六十二公斤级比赛中，以总成绩325kg获得金牌，石智勇所举起这些质量相当于重力获得金牌，石智勇所举起这些质量相当于重力是多少是多少N?假若一位中学生的质量大约是假若一位中学生的质量大约是65kg，他相，他相当于举起几位中学生呢当于举起几位中学生呢? (g取取10N/kg) 已知：已知：m1=325kg g=10N/kg m2=65kg 求：求：G1 n解：解：G=mg=325kg10N/kg=3250N n= kgkg65325=5 答：石智勇所举起这些质量相当于重力是答：石智勇所举起这些质量相

14、当于重力是3250N，他相当于举起他相当于举起5位中学生位中学生 9 课堂练习课堂练习填空题填空题1、力可以使物体的、力可以使物体的_发生改变，也可以使发生改变，也可以使物体的物体的_发生改变。发生改变。 2、风吹草动，施力物体是、风吹草动，施力物体是_，受力物体是，受力物体是 。 形状形状运动状态运动状态风风草草3、如图、如图4所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空然后手提竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质

15、量是0.6kg，则玻，则玻璃杯与米受到的总重力璃杯与米受到的总重力 N；玻璃杯没有掉下来是受到；玻璃杯没有掉下来是受到 力的作用。力的作用。 图46摩擦摩擦10 4、饮料瓶盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹、饮料瓶盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是的目的是 (选填选填“增大摩擦增大摩擦”或或“减小减小摩擦摩擦”)；在公路边常有；在公路边常有“雨天路滑，小心慢行雨天路滑，小心慢行”的的广告牌提醒司机注意，这是因为雨天汽车行驶时车广告牌提醒司机注意，这是因为雨天汽车行驶时车轮与地面的轮与地面的_较小的缘故。较小的缘故。 增大摩擦增大摩擦摩擦力摩擦力5、一个宇航员在地球上重是、一个宇航员在地球上重是

16、700N，那么他的质，那么他的质量是量是_kg。（。（g取取10N/kg） 706、如图、如图3所示，暴雨狂风来临前，所示，暴雨狂风来临前，狂风把树枝吹得摇摆，这是风力使树狂风把树枝吹得摇摆，这是风力使树枝发生了枝发生了_；狂风把落叶吹得漫；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的天飞舞，这是风力使落叶的_发生了改变。发生了改变。(选填选填“运动状态运动状态”或或“形变形变”)图3形变形变运动状态运动状态选择题选择题 1、下列说法中为了增大摩擦的是：（、下列说法中为了增大摩擦的是：（ ） A、向电风扇的转轴处加润滑油、向电风扇的转轴处加润滑油 B、旱冰鞋装有小轮、旱冰鞋装有小轮 C、鞋底有凹凸

17、不平的花纹、鞋底有凹凸不平的花纹 D、气垫船向下喷气、气垫船向下喷气 2、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，如、用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，如图图7所示，这个现象主要说明力产生的效果所示，这个现象主要说明力产生的效果( ) A跟力的大小有关跟力的大小有关 B跟力的作用点有关跟力的作用点有关 C跟力的方向有关跟力的方向有关 D跟以上三者都无关跟以上三者都无关 3、下列说法中为了减小摩擦的是、下列说法中为了减小摩擦的是( ) A刹车的闸皮选用橡胶做成刹车的闸皮选用橡胶做成 B拔河比赛时，手紧紧地抓住绳子拔河比赛时，手紧紧地抓住绳子 C鞋底有凹凸不平的花纹鞋底有凹凸

18、不平的花纹 D向电风扇的转轴处加润滑油向电风扇的转轴处加润滑油 CCD4、下列说法正确的是、下列说法正确的是( ) A甲物体对乙物体施加力作用时，只有乙物体甲物体对乙物体施加力作用时，只有乙物体受到力的作用受到力的作用 B重力的方向是向下的重力的方向是向下的 C物体没有形变也会有弹力的产生物体没有形变也会有弹力的产生 D力的作用效果决定于力的三要素力的作用效果决定于力的三要素 5、下列物体中物重接近、下列物体中物重接近1N的是的是( )A一袋方便面一袋方便面 B一张学生椅子一张学生椅子 C一枚大头针一枚大头针 D一块砖一块砖 6、下列各种情况，运动状态没有发生改变的是、下列各种情况，运动状态没

19、有发生改变的是( ) A一个物体绕着圆形轨道匀速运动一个物体绕着圆形轨道匀速运动 B跳伞运动员在空中匀速下落跳伞运动员在空中匀速下落 C一只苹果从树上脱落下来一只苹果从树上脱落下来 D投掷出去的铅球在空中运动投掷出去的铅球在空中运动 B A D实验与探究实验与探究 1、如图所示，正在使用的、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是这个弹簧秤的量程是_N；最小分度值是最小分度值是_N；秤；秤面指示的力面指示的力F=_N。 1题050.23.62、观察下面图、观察下面图7的三幅图，可以得出结论是的三幅图，可以得出结论是_。物体间力的作用是相互的物体间力

20、的作用是相互的 左手对右手作用一个力右手也对左手作用一个力手向上提书包书包对手也在向下拉手对桌子作用一个力桌子也对手作用一个力3、在、在“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的的实验中。实验中。 (1)如图如图11所示，用弹簧测力计拉木块所示，用弹簧测力计拉木块A在水平桌在水平桌面上做面上做 运动，目的是使木块受到的拉力运动，目的是使木块受到的拉力的大小的大小 (选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小小于于”)木块跟桌面之间的滑动摩擦力的大小。木块跟桌面之间的滑动摩擦力的大小。匀速直线匀速直线等于等于实验序实验序号号实验条件实验条件弹簧测力计弹簧测力计示数示数F/N1一个木块一个木块光滑的木板光滑的木板0.82一个木块一个木块粗糙的木板粗糙的木板1.23木块上加重物木块上加重物光滑的木板光滑的木板2.5压力情况压力情况接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度（2）分析比较序号）分析比较序号1与与3的实验数据，可得出的结论：的实验数据，可得出的结论：接触面相同时，接触面相同时， 越大，越大， 越大；越大；（3）分析比较序号）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。越大。（4）上述研究物理