【热门】小班幼儿园教学总结4篇

1、【热门】小班幼儿园教学总结4篇小班幼儿园教学总结 篇1 伴随着孩子们阳完般的笑脸，紧急而又改善的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总结。 一、政治思想方面 喜爱人民的训练事业，喜爱老师职业，用.主义道德规范来约束自己的各种行为，仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与xx老师共同协作搞好我班的班级工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果。 二、工作、训练教学方面

2、对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的力量、爱好、需要为动身点，准时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，与孩子们相处犹如伴侣，让他们多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。 三、家长工作方面 做好与家长沟通工作，我会

3、利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着训练工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。 四、同事之间的关系 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，

4、取人之长补己之短。在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 小班幼儿园教学总结 篇2 一、课题名称 让幼儿成为音乐的仆人 二、问题的提出 唱歌是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、沟通感情的最自然的手段之一。唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不行缺少的一个重要组成部分。幼儿通过他们甜蜜、悦耳的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己力量，获得胜利体验的重要途径。它的重要作用体现在： 1、通过幼儿的集体唱歌，可以将全班孩子的心和老

5、师的心紧紧地联系在一起，带来极大的欢乐； 2、可以提高幼儿的音乐力量和社交技巧； 3、可以进展幼儿 的语言力量，扩大学问面，学会许多有用的学问； 4、还可以激发幼儿的热忱，丰富他们的情感体验。 可见，唱歌能给幼儿的生活带来无穷的乐趣，是他们生活中的重要组成部分。因此，唱歌应当成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为幼儿音乐训练的核心内容。使每一个幼儿都能享受到唱歌所带来的欢欣和愉悦。 三、文献综述 音乐训练活动是幼儿园诸多训练活动中的一种，要有目的、有方案引导幼儿主动活动，又要熟知幼儿音乐训练的功能，遵循音乐艺术训练的规律和特点，结合幼儿年龄特点，引导幼儿在音乐艺术美的感受；情的兴奋中主动活动，使

6、幼儿在丰富多彩的音乐训练活动过程中，从多方面接受训练，促进进展。 四、讨论对象 试验幼儿园小（三）班全体幼儿。 五、目标及讨论假设 （一）讨论目标： 1、进展幼儿音乐听觉力量，培育幼儿听辨，感知音乐表现手段及其在音乐中的表情作用。 2、启发引导幼儿在音乐艺术的情感体验和美的感受中，培育主动主动地参加各种音乐活动爱好爱好；培育正确的感受、理解和表达音乐的力量； （二）讨论假设： 幼儿唱歌水平存在明显的差异。 六、讨论方法 （一） 观看法： 1、观看内容：观看幼儿一日生活的各个环节中，每个幼儿的唱歌力量的不同表现。 2、观看时间、次数：采纳随机观看的方式，每日至少一次。 3、记录方法：采纳符号描述

7、与概括描述相结合的方式，记录观看结果。 （二） 测查法： 1、采纳整体抽样法，从本班中抽取10名幼儿为被试验者。 2、测查内容：通过小舞台进行表演。 3、测查结果：采纳符号描述与概括描述相结合的方式，记录幼儿的测查结果。 七、成果形式 阶段小结及成果讨论报告。 小班幼儿园教学总结 篇3 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 我们本着“以先进的训练理论为先导，以敬重幼儿的爱好、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展”的课程

8、方案精神，注意给幼儿供应制造性进展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学方案，注意从幼儿“最近进展区”确定教学目标。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺当完成。每次的活动不仅展现了幼儿的进步，更能体现老师的训练成果。 语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，鼓舞和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。 在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体外

9、形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学布满奇怪，熟悉事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问 艺术方面 幼儿对音乐地感受力量比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面把握欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作力量；而且，让幼儿有更多的机会，观

10、赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏力量。 美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手力量有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作力量虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧/ 幼儿状况。 主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法

11、。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战. 小班幼儿园教学总结 篇4 我班有幼儿18人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长沟通都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、训练教学工作 1.在训练教学工

12、作中，我分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作方案，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，先后完成了各个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班

13、教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我仔细备课，设计好每个活动，通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安训练也是重中之重。我随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里

14、的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌训练幼儿在嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 二、家长工作方面 在家园工作中，我总是主动主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换看法，取得全都的训练方法。通过一年的家园联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，我班幼儿在学习和生活上

15、都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动力量强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这都有待于我在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥与其他老师的协作、奉献精神，

16、全面提高班级工作质量 4.加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我的各方面在下学期更能提高进步。 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中，本学期连续以多方面促进幼儿进展，深化训练改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学水平

17、及教学质量都与提高老师的业务力量离不开，首先要转变观念才能提高训练教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园训练方面的相关学问，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为，让老师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们也通过走出去的学习方式来熟悉到师德的重要性，如：去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动，参观她们幼儿园的环境布置、主题活动等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型训练实例，吸取新的幼教信息。引导老师

18、更新训练观念、确立正确的训练观，关心老师从现代化训练观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，仔细检查老师备课状况，每月检查老师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格，确保资料的精准性，做好教学档案的后期整理工作，以及在一日活动中合理的督导老师开展教学活动，丰富训练形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡察和随堂十节的听课，把握教学中存在的问题，准时指出改进的方法，保证教学质量。 三、开展多种形式的活动，进展幼儿的综合力量 本学期

19、我们依据纲要连续开展渗透领域课程，在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透，充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展训练教学活动，在活动中注意一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿训练相适应的良好环境。依据课程的开展的内容，老师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，老师更加注意区域的实操性，老师在布置上多体现了培育孩子独立能离的进展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习，孩子力量的培育。针对新课程老师在教研中进行研讨，特殊是对教材的把握更加的具体，并针对课程中教具的用法进行讨论，通过课程关注孩子的现实生活，要求老师具有以孩子为本的训练理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加