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1、.2019年人教版语文六年级上册期末测卷七1读拼音写词语,写正确、标准,在田字格里把字写美观。2在正确的读音下画上对号。婀娜nuó nà 广厦 xià shà 曲高和hé hè寡 入场券juàn quàn 佣yn yòn人 憎zèn zn恶3辨字组词。哄 挠 浆 晃 俏 烘 绕 奖 恍 峭 4根据你的积累填空。1津津 自 自 有 意 龙蛇 响遏 相 相 不 心 吞枣2“惟有 是值得珍贵的,惟有他发扬起来, 。这是鲁迅先生的名言,他还曾这样自嘲: 千夫指, 孺子牛。3他好似面对着大海,月亮正从 。
2、 ,霎时间洒满了银光。4唐朝诗人李贺的?马诗?中,两句运用比喻的手法,展现了富有特色的边疆战场风光。 5 地球就是 。6如今是寒冬,寒冷过去便让我们觉得春天已降临,天无言却有情意,让你想起张维屏的诗句 , 。7深蓝的天空中 ,下面是海边的沙地,都种着 。其间有一个 的少年,项带 ,手捏 ,向一匹猹 。5判断以下说法是否正确,在对的后面打“,在错的后面打“×。1成语“竭泽而渔的意思是先把湖泊里的水排干,就能捉到鱼,意在说明“欺诈这种战术是好计策,乃百年大计。 2“走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。这句话在?索溪峪的野?一课中起到了点题和统领全文的作用。 3?我的伯父鲁迅先生
3、?一课中,作者周晔回忆了关于鲁迅先生关心别人的五件事,表达了她对伯父的崇敬和思念之情。 4?唯一的听众?一课围绕两条线索展开表达,一条是“我的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。 5?月光曲?通过写皮鞋匠聆听曲子时产生的联想和想象,以详细形象的画面表现出乐曲旋律的变化,与贝多芬的心情变化一一对应,浑然一体。 6“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。这三句话分别运用了作比较、举例子、打比方的说明方法,来说明地球的渺小。 6请你写出最喜欢的两位诗人的名字以及他们的作品: 的? ?和 的? ?。7先补充诗句,再选择适宜的答案填到
4、括号里只填序号。忽如一夜春风来,千树万树 开。 好 知时节,当春乃发生。 轻风扶 ,淡月失 。 深千尺,不及汪伦送我情。 A拟人 B对仗 C比喻 D.夸大8你会给以下诗歌分类吗?只填序号。?咏柳? ?九月九日忆山东兄弟? ?石灰吟? ?四时田园杂兴? ?别董大? ?泊船瓜洲? A送别诗 B思乡诗 C田园诗 D.咏物诗9课内阅读伯牙绝弦伯牙善 ,钟子期善 。伯牙 ,志在高山,钟子期曰:“善哉, 兮 ! ,钟子期曰:“善哉, !伯牙所念,钟子期 。子期死,伯牙谓 ,乃 ,终身 。1把课文内容补充完好。2这篇文言文讲的是发生在 和 之间的故事,从故事中,我们理解到是 把他们联络在了一起。他们之间的关
5、系用一个词来说就是 。3用“ 画出文中听者听到琴声而引发联想的内容。4文中有两个字在现代都可以解释成“想的意思,这两个字是 和 。 5这个故事让我们联想到一个成语: ,人们常 用这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。10课外阅读童年的馒头如今的幸福光阴使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,我在上小学。六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我的妹妹起早摸黑挣工分,日子贫寒得像一串枯槁的灯笼花。有年“六一,学校说是庆贺儿童节,给每个学生发三个馒头。我对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。【兴奋 急迫】妹妹笑了,娘也笑了。那天,学校真的蒸了馒
6、头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎jì重演,而且比刚刚更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑b让给我和妹妹,她只喝糊糊吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!等我回到家,手中荷叶里空空的,连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。【绝望 惭愧】呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三
7、个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家了!娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛娘说着翻开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!二丫娘看看我,我慌乱地点点头那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡一笑:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。【悔恨 悲哀】后来,我发现,就是在那一天,我的童年完毕了。一联络上下文,理解文中画线词语的意思。1“厉害在词典中的解释有:凶猛,难以对付;严厉,严格;剧烈,严重。短文中的“厉害应选第 种解释。2“故伎重演在词典中的解释是:老手法又重新施展。在这篇短文中指的是 。二认真阅读短文,尤其是画“ 的句子,从【 】中选择一个恰当的词语概括“我当时的心情,用“标出。三文中三次写到母亲的一个一样的神情,那就是 。从这个一样的神情,却能体会到母亲不同的情感:第一处表现了 ,第二处、第三处表现了 。四短文最后一句话说“我的童年完毕了,你对这句话的理解是:五第四自然段的省略号省略了怎样的内容?请展开想象写下来,注意写好人物的心理活动。六读第一自然段画线的句子,这句话的作用是: 七读了短文,你想对文中的母亲说: 。11习作。题目:假设没有 提
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