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文档简介

1、快乐学习动手动脑 有位老爷爷把三块同样大小的正方形的地分给三个儿子。老大分得第一块地的二分之一二分之一，老二分得第二块地的四分之二四分之二，老三分得第三块地的八分之四八分之四。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。学习目学习目标标 1.理解并掌握分理解并掌握分数的基本性数的基本性质质. 2.能运用分数的基本性质能运用分数的基本性质,把把一个分数化一个分数化成分子、分母不成分子、分母不同但大同但大小不变的分数小不变的分数.合作探究：1 1、小组合作分别涂出正方形纸片、小组合作分别涂出正方形纸片的的 、

2、和和 2 2、比较一下阴影部分的大小，你、比较一下阴影部分的大小，你发现了什么？发现了什么？、122448观察、观察、思考：思考： 1、这三个分数什么变了，什么没变？ 2、分数的分子和分母是如何变化的？右边的式子对右边的式子对吗？为什么？吗？为什么？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 (0除外），分数的大小不变。这叫做分数的这叫做分数的基本性质基本性质。同时同时相同的数相同的数54522523=4635=241541 1 24244 4自学提示： 自学课本57页例2，完成填空。试一试： 把下面的分数化成分子是5而大小不变的分数10122032看谁写的多 请写出与 大小相等的分数。131、填

3、上合适的数、填上合适的数. （1） （2） （3）48879535331542318418( )4 ( )=( )205590=2 2、判断对、判断对错并错并说明理由。说明理由。 （1 1）分）分数的数的分分子和分母同时乘子和分母同时乘或除以相同的或除以相同的数，数， 分分数的大小不数的大小不变。变。 （ ） （2 2）分数的分子和分母同时乘或除以一个数（）分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0 0除外），除外）， 分数的大小不变。分数的大小不变。 （ ） （3）把把 的分子缩的分子缩小小4倍倍，分母也同时缩，分母也同时缩小小4倍倍， 分数的大小不变。分数的大小不变。 （ ） （4） 的分子乘的分子乘3，分母除以，分母除以3，分数的大小不变，分数的大小不变.（ ） 20154 41616 如果不相等，请改变 的分子或分母让它与 相等。2648与相等吗？862486424286与与相等吗？相等吗？3、拓展练习、拓展练习:248与相等吗？862课后作业： 根据分数与除法的关系，以及整数除法中的商不

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