制取氧气同步练习题

1、制取氧气学习内容：1. 复习提问实验室制取氧气的原理；2. 学生回答并写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式，讲出高锰酸钾的颜色、状态等物理性质，以及反应条件。知识梳理1. 氧气的实验室制法(1) 化学反应原理：或者。(2) 实验装置：写出图中用到的仪器名称：气体发生装置的选择依据:反应物及生成物的状态及反应条件。(3) 收集方法收集气体方法的选择依据:气体在水中的溶解性和气体的密度。 法，因为氧气不易溶于水。 向排空气法，因为。(4) 实验操作步骤检查装置气密性的方法是： 先加入少量固体二氧化锰，后由分液漏斗加入过氧化氢溶液。 收集氧气:排水法(待气泡连续、均匀地冒出时，再开始收集氧气)；也可用

2、向上排空气法。 检验:带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。 验满:排水法收集时，时已满;向上排空气法收集时，。 撤离，将用剩的药品倒入废液缸，洗涤仪器。(5) 鉴别氧气的方法:用带有火星的木条去试验氧气，是鉴定氧气的一种常用方法。2. 催化剂(1) 定义:能其他物质的化学反应速率，而自身的和在反应前后不变，这样的物质叫催化剂。(2) 催化剂在化学反应中所起的作用叫做作用。3. 氧气的工业制法在工业上生产大量的氧气，常使用分离的方法进行制取，该生产过程中发生的是变化。4. 分解反应分解反应：由的反应反馈练习1、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有以下实验步骤：将高锰酸钾装入试管中，

3、用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气：检查装置气密性；熄灭酒精灯；将导管移岀水面正确的操作顺序是()A. B.C.D.2、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀受热；试管外壁潮湿；试管口没有稍为向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯心接触；收集完氧气，先撤酒精灯；高锰酸钾混有可燃物，其中正确的是()A、全部B、除以外C、除外D、3、某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，并用排水法收集氧气，发现水槽液体变红色，请分析其主要原因是()A、没有给试管均匀受热；B、试管口忘了放团棉花；C导管太粗；D装置的气

4、密性不好4 下列物质中含有氧气的是()。A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.氧化镁5 下列变化中属于分解反应的是（）。A.分离液态空气制氧气B.加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C.蜡烛燃烧D.粗盐提纯6 检验氧气的方法是（）。A.用火柴去点B.用带火星木条接近气体C.用鼻子去嗅气味D.用天平称量7.工业上制取大量氧气的方法是（）。A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分离液态空气D.加热二氧化锰8催化剂在化学反应中所起的作用是（）A.加快化学反应速率B.使生成物质量增加C.改变化学反应速率D减慢化学反应速率9在利用高锰酸钾制取氧气的过程中，需要注意些什么？有哪些实验技巧？10. 工业上利用分离液态空气法制

5、氧气的依据是A、氧气与氮气的化学性质不同B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同D、氧气与氮气的沸点不同精讲精练【例题1】根据下列图示装置回答下列问题：（1）写岀图中标有字母的仪器的名称:a,b,c,d;（2）实验室欲制取氧气并收集氧气，应选用装置和装置或装置连接（填装置编号），制取氧气的文字表达式是;ABC【例题2】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体,空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在。难溶于水，密度比空气略大，能跟NO2）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（）A、用排水法B

6、、用向上排空气法C、用排水法或向上排空气法D、用向下排空气法【例题3】下列变化属于分解反应的是（）A、从空气中分离出氧气和氮气B、加热高锰酸钾制取氧气C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水课后练习1、给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）A、使用铁夹将试管固定在铁架台上E、将需加热部分放在酒精灯外焰C、试管口略向下倾斜D、铁夹应夹在试管的1/3处2、在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（）A、移开酒精灯E、把导管从水糟中取岀C、继续加热至不再放岀氧气D、把试管从铁夹上取下3、下列说法正确的是（）A、蒸发分离液态空气制备氧气的过程属于分解反应、E

7、、草堆腐熟是缓慢氧化的结果、C、蜡烛燃烧是化合反应但不是氧化反应、D、凡具有发光发热现象的就是燃烧、4、鉴别空气、氧气，氮气应选用的方法是()A、点燃，观察气体是否可燃B、用燃着的木条C、用天平称量D、用澄清石灰水5、下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是A、硫粉B、木炭C、红磷D、铁丝6、下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是（）A、碳酸氢铵加'氨气+水+二氧化碳B、氧化铁+碳一一高一；铁+二氧化碳C、高锰酸钾加>锰酸钾+二氧化锰+氧气D、磷+氧气一-燃_；五氧化二磷7、实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤：a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品d、收集

8、氧气e、停止加热f、把导管移岀水面；实验的正确操作顺序是（）A、bcadefB、cbadefC、cbadfe8、在压强为1、01X105帕时，液态氮的沸点是-196C，液态氧的沸点是-269C。利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸岀的先后顺序是C、氮、氧、氦D、氧、氦、其结果是（）C、放出氧气总量会减少B、cbadefD、bcadfe-183C,液态氦的沸点是A、氦、氮、氧B、氧、氮、氦9、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，A、不放出氧气B、放出氧气速率慢10、见下图所示4种装置。试回答：（1）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是。（2）（用图中字母回答）收集氧气的装置是或

9、。（3）装置C中，一种仪器是集气瓶，另一种仪器的名称是。D、放出氧气总量不变A（4）口的地方,（5）装置A中，若试管内的固体药品是高锰酸钾，则需要一团以防止加热时。若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放岀时，不宜立即收集，因为放在靠近试管。实验即将结束时（此时集气瓶内已充满氧气），应先_，后。11、绿色奥运”是奥运会的主题之一。为减轻污染，北京为汽车加装了三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（）二氧化碳和氮气B、二氧化碳和二氧化氮C、二氧化碳和氧气D、二氧化碳和氧气12、氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气

10、中燃烧生成物选项ABCD物质硫木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水)的表述中，错误的一项是（）13、下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（A、装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜B、实验前要检查气体发生装置的气密性C、若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移岀水面再熄灭酒精灯D、收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上14、某无毒气体密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（向上排空气法；向下排空气法；排水法。A、或B、或C、或D、均可15、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A、木炭在氧气中燃烧

11、B、铁丝在氧气中燃烧C、硫在氧气中燃烧D、蜡烛在氧气中燃烧16、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是A、导管b连接供给氧气的钢瓶B、导管b连接病人吸入氧气的输气管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率17、下列说法正确的是（）A、化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D、蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化18、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时,可观察到（）A、长颈漏斗下端口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、

12、长颈漏斗内有液面上升D、注射器内有液体19、实验室加热氯酸钾制氧气，工业上分离液化空气制氧气。有何区别？如果装置气密性良好,两者本质上20、过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成。2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：C（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是_。（2）写出该方法制取02的文字表达式；要收集一瓶纯净的02，应选择装置（填字母）。（3）某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用B装置收集02,经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取02。优点是生成物只有氧气不需加热需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项控制液体的滴加速度用体积较小的锥形瓶加热反应物（填编号）。（填编号）。21、若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）A、不易溶