学校体育教学方案15篇

1、学校体育教学方案15篇学校体育教学方案1 一本学期的训练教学任务 通过本学期的课堂教学,能够达到以下训练教学目标：1.使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力量的进展;3.培育同学参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。 二教材分析 本学期的教材包括：1.体育与健康基础学问：进展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。

2、 由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且同学对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。 三同学状况分析 初一同学，是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开头出现可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和爆发力的素养的练习。 四本学期预期学科训练目标 1、运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为;激发同学对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。 2、运动技能：学

3、会太极拳，并学会应用到生活中;把握篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体健康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的改变。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克服困难的顽强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。 5、.适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分;按挨次轮番用法同一运动场地或设备;在嬉戏中能够关心他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五完成训练教学任务的详细措施 1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三

4、段六部”教学模式，调动同学学习的主动性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力量的培育。 3、确立“体委轮番制同学组织力量”讨论课题，提高每个同学的组织表达力量。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参加的主动性。 学校体育教学方案2 一、指导思想： 以同学身心进展为本，突出“健康第一”，提高同学身体素养与心理素养，以适应新世纪的.生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的.主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育同学力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教

5、学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发同学爱好，主动引导培育同学参与体育活动的爱好与，学习方法和自我熬炼方法，不断猎取保持身心更有效的力量或相宜的方法。 二、教学目标： 1、运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为，激发同学在活动中的爱好，养成自我熬炼的习惯，仔细上好体育课。 2、运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，进展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。 3、身体健康：在投掷或球类嬉戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑嬉戏中能顺当完成移动闪躲等要求。 4、心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。 5、.适应能够体验身体活动

6、能和个人活动的区分，按挨次轮番用法运动场地或设备。 三、教学任务： 1、重视激发同学和培育同学的运动爱好，主动地参加体育活动，留意激发同学的学习爱好。 2、重视实践力量的培育，让同学把握动作概念和动作要领，老师的指导在同学的练习过程中进行。 3、提高同学的心理素养，促进同学的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高同学自尊和自信水平。 4、全面关注同学的行为表现，关注同学的学习结果的同时，也要关注同学在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。 四、教学要求： 1、仔细备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需仔细学习钻研教材，仔细备课，在上课时面对全体同学，采纳多种教学手段，丰富教学方法。 2、营

7、造一个有利于同学身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。 3、训练方法得当，敬重同学的自尊心，对同学要进行摆事实，讲道理让同学充分熟悉自己的错误。 4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合的各项工作。加强教学讨论，不断总结教学阅历，积累资料，探究资料，提高自身的专业素养。 五、同学基本状况分析： 要加强同学留意方面的练习，大部分同学已经把握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精准的做出各个术语所要求的动作与行为，有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求

8、，得不到好成果，这是造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。 六、教材分析： 1、本套教材是以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进同学的身体健康和心理健康。教学内容体现了体育与健康课程标准（试验稿）中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应五个方面的内容。通过体育熬炼，既重视对促进同学身体、心理、.适应力量全面进展的训练作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康训练的内容。 2、教学内容与同学的生活和体育熬炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜亮活泼，可读性强。特殊是阐述教学内容从问题入手，注意启发同学主动思索和

9、独立解决问题的力量，为培育同学正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为同学的终身进展奠定基础。 3、教科书采纳了主辅栏相结合的结构。主栏短小精悍地介绍同学终身学习必备的学问和技能。辅栏侧重同学创新意识和力量的培育，拓展和丰富体育与健康学问，特殊是开发了活动目的，使同学把学到的学问在体育实践活动中应用，从而加深和提高同学对体育与健康的熟悉。 七、详细措施： 1、备课时讨论新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，制定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，提高同学学

10、习爱好。 2、培育同学力量方面，给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新，有了合适的机会，才能充分让同学去制造。 3、心理健康方面：正确处理同学生理健康与心理健康关系，既要留意到体育活动能促进同学的生理健康。 4、自身言行方面：老师的言行对同学上课心情影响较大，要准时的指出同学的优缺点，用表扬，鼓舞等方法激发同学练习的主动性，如当同学练习胜利时，准时赐予表扬，当同学练习失败时，准时赐予鼓舞，激发同学学习爱好，从而形成主动探究，增进同学的团结协作，集体主义精神，促进同学健康心理品质的形成。 5、同学成果评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个同学都有100分，依据同学在课堂表现，每节课对表现好

11、与不好的同学进行加减分的制度，由体育小组进步行登记，学期末统一统计，让平常成果与期末成果结合，以此激发同学的平常表现，促进课堂管理，以鼓舞同学在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的欢乐。 学校体育教学方案3 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同关心下，我顺当的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作方案如下： 一、学情分析： 我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面

12、临中考，他们的努力学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好努力学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够主动投入到体育熬炼中去。 三、学期目标： 1.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的

13、项目。 2.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施： 1.利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的努力学习中。 3.课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 4.课后做到准时反思总结。 五、业务努力学习： 1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论努力学习，在教学实践中提高自己的

14、业务水平。 2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，努力学习新的好的教学方法。 4.努力努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6.加强自我熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与讨论措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施： 1.实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，学中玩。 2.问卷调查法：通过对同学的调查反馈，加以改进。 七、评价训练教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1.努力学习

15、看法与行为：能否以端正主动的心态投入到体育熬炼及体育课的努力学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 学校体育教学方案4 一、指导思想： 体育与健康课是学校训练的重要组成部分，指明白体育在教学中的地位。学校体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为同学的全面进展、终身体育打下坚实基础，增进同学健康，增加同学体质，促进同学德、智、体全面进展。 二、体育备课组工作重点： 1、抓好日常体育训练教学工作 （1）抓好体育老师的师德建设。 （2）抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。 （3）抓好体育老师的

16、备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。 （4）抓好各爱好小组的工作开展。 2、上好体育课做到五重视： （1）重视课堂教学的平安训练。 （2）重视课堂教学常规管理、严格要求。 （3）关注每个同学，充分利用体育课进行思想训练。 （4）合理支配体育课活动内容。 （5）连续加强老师角色的转变，增加平安意识。 3、仔细完成初三体育中考各项预备工作。 4、仔细落实体质健康标准测试工作。 （1）加强宣扬和训练，让同学明确目标 （2）完成相关数据的采集与训练、上传工作。 三、体育备课组的工作支配： （一）加强集体备课，重点突出平安训练，将同学平安置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。 利用每周星

17、期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时留意开展即时性教学研讨；及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。 （二）加强活动课的平安训练丰富活动课组织形式。 1、平安训练： 树立新的平安训练观念，体育老师的教学工作应当向平安训练倾斜，平安训练要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安训练教学理论书籍！ 2、活动课教案的撰写： 本学期，进一步引导本组成员主动参与各级各类训练教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！ （三）加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。 1、各运动队应做到： 有方案、有目的、有内容、有时间、有地点。 2、提高师生的思想熟悉： 有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不

18、服输的精神，重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。 （四）加强对体育教学工作的管理： （1）体育老师要有自己模块的教学方案。 （2）多听课，做到发觉问题准时解决。 （3）多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有争论！ 学校体育教学方案5 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作看法，工

19、作兢兢业业，一丝不苟。喜爱 训练、喜爱 学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习 ，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地用法各种电教器材，提高课堂教学效益，

20、坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精准简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 三、教研工作： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，注意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，

21、我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 通过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。 学校体育教学方案6 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、抓好校运动队（田径队）的建设和训练工作，为这学期

22、学举办和各类竞赛做好充分预备。 3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、参与体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 详细支配： 1、抓好基本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等） 2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力） 3、结合阳完体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。依据考试成果将同学分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练习。素养较弱的同学可消退

23、自卑感和心理压力。更能激发同学的主动性和竞争欲望。 5、同学练习一段时间进行模拟考试，准时把握同学的练习状况，同时将成果通知同学和班主任，让他们做到心中有数，应当着重抓哪一项。 6、依据同学不怜悯况进行专项练习。（握力等） 五、教学措施 1、训练同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的.责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高， 学校体育教学方案7 一、指导思想 本课依据“以同学为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以进展同学的学习力量、培育同学的创新精神为目标，通过足球课程教学，培育同学的体育爱好，全面提高同学的

24、身体素养和心理素养水平，使其养成主动自觉熬炼的习惯，并使其能娴熟把握足球运球绕杆技术和技能，从而为同学的体育中考做预备，为终身体育奠定基础。 二、单元教学目标 1、教会同学中学体育考试足球运球绕杆的技术，使同学能够通过正确的技术动作参与考试并提高此项目的运动成果。 2、通过足球运球绕杆练习，进展同学灵敏、协调、速度和耐力等身体素养，改善同学的心肺功能。 3、在足球活动中体验运动的乐趣和开心感，培育同学的进取精神和合作，交往的力量。 三、教材分析及教学重难点 学校阶段是同学身体素养和心理素养的快速进展时期，这个时期的同学爱好体育活动，宠爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培育同

25、学良好的个性品质，增加同学的身体素养，也是同学特殊宠爱的运动项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地进展同学身体基本活动力量，提高其灵敏性、速度、力气、耐力等身体素养，并改善动作的精准性和协调性。 教学重点：运球绕杆时的技术动作。 教学难点：运球绕杆时运控球力量和身体协调协作。 四、学情分析 教学对象水平四（学校班级）同学，同学总体身体素养较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维力量、制造力量和自学力量，同时同学对足球有过接触，具备肯定的技术基础。本单元教学采纳讲解、示范、启发、仿照、创新、竞赛等教学方法，结合各种新奇的练习方法，按部就班、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个同学的潜在力

26、量，发挥其主体作用，培育同学英勇机灵、互帮互学及团结协作的优良品质，从而达到教学目标。 五、教学流程、 本单元的设计通过4课时来完成教学任务，根据足球规律进行教学，由易到难，由原地练习到行进间练习，逐层深化学习。为达成单元教学目标，合理设计如下教学流程： 1、教法：加强对同学学法的指导，引导同学学会学习，以此提高同学自学、自练的力量。并在此基础上给同学营造合作学习的氛围，为同学供应展现自我的机会，培育他们的实践力量。 老师主要采纳提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、争论沟通法、分组练习法、展现法、嬉戏竞赛法来达到传授基础学问、技术和技能的目的。 2、学法：通过老师的启发式教学，引导同学自主学习

27、，合作学习，调动同学的主动性和主动性。 六、单元教学特色 1、教学理念和目标改革更新，在“足球训练”中把“学问、力量、素养”三者融为一体进行传授和学习，提高教学效果； 2、转变了课程学习活动方式，强调同学力量的培育，包括发觉、猎取和运用学问的力量，创新力量和正确的科学看法； 3、通过利用小组嬉戏合作学习，提高同学运动爱好，培育同学的顽强意志品质和团队合作精神； 4、通过同学自评、互评和老师评定的方式，培育同学学习的自信念和克服心理障碍的士气及学习看法。 学校体育教学方案8 新的一学期开头了，作为工作在第一线的我，为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本

28、学期的体育教学工作方案如下： 一、基本状况： 1、同学状况：初一一班有43名同学。除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余同学都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：本班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析： 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学主动主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。

29、是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求： 1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一位同学的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育

30、活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细支配： 1、抓好初一同学整体身体素养及基本技术的提高。（立定跳远、篮球、100米等）。 2、充分利用好两操对同学进行耐力训练。 3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措

31、施： 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、主动进取向上的精神风貌。 学校体育教学方案9 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同关心下，我顺当的完成初三体育教学的工作，工作方案学校体育课教学方案。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作方案如下： 一、学情分析： 我校初四共分八

32、个教学班，我任教1-4班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够主动投入到体育熬炼中去

33、。 三、学期目标： 1.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 2.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施： 1.利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3.课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。 4.课后做到准时反思总结。 五、业务学习： 1.仔细领悟课改精神

34、，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2.多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6.加强自我熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与讨论措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施： 1.实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让同学能够在玩中学，学中玩。 2.问卷调查法：通过对同学的调查反馈，加以改进。 七、评价训练教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式

35、，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1.学习看法与行为：能否以端正主动的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 八、教研课的支配： 1.争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。 2.在老师基本功竞赛中取得好成果。 3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。 4.仔细落实两操一课活动。 九、教学进度： 按教研室支配的进度且结合本校实际进行。 学校体育教学方案10 设计思路 “好的开头是胜利的一半”，一个系统周密的熬炼方案是保证运动成果提高的重要因素。立定跳远具有很强的体育熬

36、炼价值，又是河北省中考体育项目之一，为了保证同学体育熬炼的科学性，以及提高初三同学的运动成果，现将水平五运动参加目标“依据科学原理制订并实施个人熬炼方案”这一教学内容提前列入水平四（初三）的年度教学方案中。 本节课老师选用立定跳远技术为教材，以提高立定跳远成果为载体，在老师或同伴的关心下，同学能够理解制订个人熬炼方案的原理和方法，并能初步制订出适合自己的熬炼方案；通过老师的提示，拓宽思路，把制订个人熬炼方案的理念应用到生活中的方方面面。 授课老师： 河北省 石家庄外国语学校 时东良 指导老师： 河北省 石家庄外国语学校 樊江波 教学内容： 制订熬炼方案 教 材： 立定跳远 教学对象： 水平四

37、初三班级 人数40 器 材： 沙衣15件 体操垫10块 板夹3个 图片若干（正误对比、方案表格） 立定跳远测试垫子4块 教学重点： 制订熬炼方案的步骤 教学难点：初步诊断影响个人立定跳远成果的因素 教学目标 1、90%以上同学能初步理解制订熬炼方案的步骤，知道熬炼方案的基本过程。 2、在老师和同伴的关心下，各组同学能够初步制订出提高立定跳远成果的熬炼方案。 3、进展同学的下肢力气。 诊断标准卡片内容 1、力气不足标准：动作标准，协调连贯，但成果不抱负。 2、起跳之蹬摆协作标准：起跳蹬离地面瞬间踝膝髋三关节充分蹬直，摆臂快速到位。如图 不协调的图片（摆臂不到位、踝膝髋三关节蹬不充分等）。 3、两

38、者兼而有之。 A、摆臂速度慢，不充分，影响用力。 B、蹬离地面瞬间，踝膝髋三关节没有充分蹬直。 C、先蹬地后摆臂，动作极不协调。 4、同学熬炼方案样表 熬炼方案： （ ）组，目标：立定跳远满分。 留意事项：预备活动充分、充分放松消退疲惫。 熬炼方案如下： 诊断弱点 运动形式 运动强度 运动时间 运动频率 自我反弹 及修正 学校体育教学方案11 一、指导思想 仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体

39、差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成七班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、同学现状分析 初二班级的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育

40、熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝聚力，满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育同学主动参加体育熬炼。eu 四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律训练，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的.中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高

41、自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是同学特别宠爱的活动形式，它即可以使同学对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的力量去学 习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 五、本学期考核项目： 50米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度： 1周：身体复原性项目练

42、习、课堂常规训练。 24周：学习广播操、自选项目练习。 5周：快速跑、篮球。 6周：篮球、足球、沙包。 7周：跳动、技巧。 8周：排球、投掷。 9周：考核篮球、50米。 10周：花样跳绳、蓝球。 11周：跳动、自选项目。 12周：球类、自选项目。 13周：技巧、自选项目。 14周：快速跑、自选项目。 15周：排球、篮球、自选项目。 1617周:基础学问测验、考核立定跳远、坐位提前去。 学校体育教学方案12 一课的构思： 培育同学自主学练力量是当前体育教学过程中实施新课标的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以同学为主，以同学的进展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能”

43、“.适应”“运动参加”“心理健康”为主要目标，着重培育同学的创新精神和实践力量。本次课教学内容是足球运球和足球运球竞赛。在教学的过程中，老师先提出问题，让同学自己查找解决问题的方法，培育同学的发觉性思维及多样性思维和自我的创新力量。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，点拨的方法。使同学对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让同学自主选择帮助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的同学都能尝到胜利的乐趣。通运球竞赛的嬉戏，培育了同学的良好的人际关系及合作精神。 二教学过程： 1.预备：在课的开头部分，用慢跑和徒手操做热身运动，在合理运用情景导入的基础上，更易激发同学的参加精神。培育高尚

44、的思想品德。 2.基本内容：在足球运球的过程中，采纳了启发式教学，让同学在没学习运球基础上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。老师即使点拨，诱导，使同学由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主制造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在运球竞赛中老师提出要求，通过竞赛，供应了自我表现的机会，启发同学对体育学习的爱好，并在此基础上提高同学的运球力量。其次，通过运球竞赛，提高同学的团结协作精神和竞争力量 课题 足球运球（外脚背运球）技术 教学目标 运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使同学具有主动参加体育活动的看法和行为，培育同学运动的爱好和爱好。在融洽的教与学的氛围

45、中去充分发挥主体的制造力和想象力。 运动技能目标：使同学在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高同学的灵敏协调素养，基本把握足球运球技术；通过运球竞赛，提高同学的团结协作精神和竞争力量。 身体健康目标：提高同学自学、自练的力量，培育同学的制造力、竞争力及迎新挑战力量，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。 重点 1同学学会足球运球技术。 2培育同学的制造力、竞争力、迎新挑战力量及自主学习力量 情境 教学内容 老师活动 同学活动 过程目标 组织与示图 集合，师生问好 课堂常规 同学慢跑一圈 徒手操6节 A头部运动 B扩胸运动 C摆腿运动 D正压腿 E膝关节运动 F手踝关节运动 1宣布课任务

46、2老师叫口令，领操 1体育委员集合整队 2了解本课任务 3主动充分做徒手操 1给同学一个学习导向 2让同学充分活动开，为下面的内容做好充分预备 学校体育教学方案13 一、基本状况： 1、同学状况：学校一、二、三班级，每个班级都有两个班，每个班级都有同学四十多人。八班级有一名特别病，不能从事体育运动熬炼外，全校学校生各班级同学都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：学校一、二、三班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、追赶、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 3、学情分析：七、八班级同学都喜爱各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即

47、篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我依据同学的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育老师帮助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发同学主动主动参加各项体育活动的力量，又可以培育同学的组织力量，使同学达到长期熬炼的目的。九班级同学这一学期教学的主要任务是，进行素养方面的练习，有：50米，立定跳远，引体向上（男），仰卧起坐（女），1000米（男），800米（女）。 二、教材分析： 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能、基本技术和

48、保健卫生常识。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学主动主动学习的爱好和爱好。培育同学具有良好熬炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位同学的个性，是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求： 1、使同学能够依据自己的实际身体状况，合理科学地进行体育熬炼。把握基本学问、技能、技术，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的习惯和看法。 2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本学问、基本技术和基本技巧。进一步提高每一位同学体育活动的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高同学用科学的方法熬炼身体的爱好和主动性。培育同学坚韧，拼搏、

49、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。 2、七、八班级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动。 五、详细支配

50、： 1、抓好全班整体身体素养的提高。引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等。 2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目。 3、充分利用好早操对同学进行耐力训练。课间操对同学集体观念和意识的培育。 4、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的主动性，激发同学喜爱运动的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞，共同进步的团体。 5、对差同学，要有耐烦，爱心去关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关注的方式。激励他学习。充分激发他向上学习的欲望。 6、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高同学熬炼身体

51、的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的好习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、主动进取向上的精神风貌。 学校体育教学方案14 一、基本状况： 本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍；同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调；同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、

52、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练，让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、让同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法；娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以