小学家委会学生家长发言稿精选

1、小学家委会学生家长发言稿精选上周举行了三年级家长会， 家委会会长谭煜晨爸爸声情并茂的发 言深深感动了所有的家长和老师。让我们再次回顾吧，所有的老师， 所有的家长，对三七班这个温暖的大家庭，倾注了多么浓烈的爱！尊敬的各位老师，家长朋友们：大家晚上好 ! 年年家长会，今又家长会。三年了，黑板上的一 (7) 班家长会变成了三 (7) 班家长会，家长们从当初的互不相识互不交流 到了今天的相见恨晚相谈甚欢。 孩子们也从一年级的小豆豆变成了中 年级的小帅哥、小靓妹。我们欣喜地看到这 55 粒种子，在阳光中心 小学这片沃土上已经扎根、 正在成长，如今他们长了个子、 学了知识， 也学会了如何融入集体，如何与老

2、师、同学相处。我们能直观的感觉 到孩子们变了：变得守纪律了，知道上课集会不能讲话； 变得守时了， 知道八点之前必须到校；变得懂礼貌了，知道见人打招呼；变得懂孝 道了，知道不挑食是对父母和长辈最好的尊重。 这些有形或无形的进 步无不凝聚着班主任肖老师和几位科任老师的的辛勤汗水， 无不浸透 着老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导。 老师们落落大方的举止、 勤 俭朴实的作风、乐学善教的品格，潜移默化地影响着我们的孩子。作 为家长我们享受着陪伴成长的快乐， 感受到孩子成才、 成人带给我们 的幸福。在此，我冒昧的问一句各位家长： 对于肖老师带领的三 (7) 班你们满意吗？对于肖老师和其他科任老师的教学你们信

3、任吗？我 想应该没有人不满意！也没有谁会不信任！让我们把思绪转回今年的暑假期间吧？按惯例中年级班主任和 课任老师均要调换，当时很多的家长通过电话、短信、QQ微信平台， 表达了希望肖老师继续留任的强烈愿望， 面对种种盛情， 肖老师有过 彷徨，她曾跟我讲，跟班教三年级即是压力也是挑战，压力在于教材 变了，自己多年未教中年级了；挑战在于前面成绩归零，新起点重新 出发，加上是主动请缨，成了，理所应当；折了，自讨没趣。到底教 还是不教？肖老师毅然选择了前者， 顺应了家长们的请求， 选择了领 孩子们再走一程。为此，她主动舍弃了除教学以外的所有职务，一心 扑在教学上，用她自己的话讲：我只想安安静静的教书。于

4、是，我们 看到了孩子们的每一个错别字旁都有肖老师用红笔写下的 “订正体”； 每一次作业后都能见到肖老师画在作业本上的笑脸或是哭脸； 每一篇 文章下都留下了肖老师特有的“肖氏批注” 。就这样日复一日，年复 一年，孩子们跟着“订正体”学写字，学着“肖氏批注”写文章，在 笑脸里找目标，在哭脸中找方向。孩子们进步了她比大家还高兴，孩 子们退步了她比家长还着急。就这样肖老师以“忘我”的精神带领孩 子们在知识的殿堂里四处游弋， 他们从失败走向成功， 从胜利走向胜 利，取得了一个又一个辉煌的战绩。 各位家长我们庆幸遇到了把压力 当动力、把挑战当目标的肖老师；庆幸遇到了把教书当事业，视学生 为己出的的“大妈妈

5、”。此刻，我怀着无比感激的心情希望肖老师不 光教三（ 7）班，还要教四（ 7）班，最好教到六（ 7）班，我想这也 是在座的绝大部分家长的意见， 这样 7 班就能永远勇立排头， 傲视群 雄。我们的孩子就不愁成才、成人。三年级的家委会继续秉持助力教学、 舍我其谁的宗旨。 在肖老师 的运筹帷幄下，在各位家长的全力配合下，认真当课任老师的帮手， 主动做班级教育、教学的参谋，已经成为了家庭、学校、社会一体化 教育的好伙伴，概括起来讲主要做了以下几项工作：一是继续完善平台，搭好信息沟通的桥梁。家委会在班级QQ群、 微信群、家委会工作群以及班报等沟通平台的基础上， 又创建了班级 公众号，主动建立高频、有效的

6、沟通渠道，使同学之间、家长之间， 以及家长与老师之间的沟通交流变得更加及时和便捷。 独树一帜的微 信是秋彤妈妈从无到有、 从不熟悉到熟悉一手搭建的交流平台， 这个 爱学习、 乐奉献的妈妈牺牲了很多的休息时间， 倾注了大量的心血和 汗水，默默地做着编辑和更新工作，当前家委会正在着手完善内容、 充实页面， 相信在不久的将来公众号会成为你了解孩子在校学习、 生 活以及老师教书育人的又一崭新手段。二是主动搭建舞台，当好学生联系社会的纽带。走出去、动起来 是课堂教学的补充和延伸， 为了增长孩子的见识、 丰富他们的课外生 活，家委会先后配合老师组织了广州“笑翻天乐园”亲子拓展活动、 演讲比赛、 体育科技节

7、等既娱乐身心又益智好玩的班级课外活动。 活 动让孩子们开阔了视野、增长了见识、促进了团结。家长们也通过活 动增进了相互了解、融洽了彼此关系、形成了对教育的共识。三是甘心当好后台， 争做教师和教育的助手。 全体家委会成员充 分领悟到肖老师的托付和家长们的信任， 不敢有丝毫懈怠和麻痹大意。 学校倡导的家长义工到学校门口协助执勤， 秋彤妈妈第一个报名， 其他家委会成员积极响应，最后到门口执勤的 80%是家委会的成员。合 唱比赛历时最长、需要准备的东西最多，家委会从服装购置、道具准 备、演员化妆、带妆彩排样样靠前指挥，主动作为。别人没做到的我 们做到了， 别的班没有准备的我们班准备了， 这不孚众望的年

8、级第一 名有家委会和多位协助家长汗水累积的成份。今年的两份“小脚丫” 班报，版面加大，内容增多。从组稿、统稿、排版、校正、到印刷， 秋彤妈妈牵头的编辑人员往往要耗时一个星期以上， 为了节省办报经 费，以书萱妈妈为首的妈妈们四处比价、到处协商，以“少花钱多办 事”为原则，实现了花钱少、质量好的要求。家委会还注重自我更新 和传帮带，现在大家手上看到的这份班报就是在秋彤妈妈的主导下， 由庹晓然妈妈盯稿完成的， 可以预见， 在不久的将来家委会不光有李 编辑，还会有王编辑、赵编辑、张编辑各位家长：一年级的家长会上我曾讲到过，我们没有经验，但是 我们不缺乏热情；我们没有制度，但我们不缺乏自律： 我们不发工

9、资， 但我们不计较得失。我们所有的努力都是为了孩子们生活的更快乐， 学习的更开心。 但是我们偶尔也会感到力不从心， 偶尔也会感到心有 余而力不足， 更重要的是我们这个大家庭里人才济济， 肯定有更多的 家长愿意也有能力更好的为班级服务。借此机会，我要向大家宣布： 经肖老师提名，家委会讨论，冯子晴妈妈、周楠茜妈妈、黄瀚影妈妈 正式加入三（ 7）班家委会，让我们以热烈的掌声对他们的加入表示 欢迎，对他们“牺牲小我，服务大家”的奉献精神表示感谢！记得有位的教育家说过 “只有学校教育而没有家庭教育， 或者只 有家庭教育而没有学校教育， 都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂 的任务。”过去，有的家长讲：教育是学校的事，和家庭没有多大的 关系，甚至认为孩子没教育好，成绩没提上去，是学校没做好管理工 作，是老师没做好监督工作， 将教育孩子的责任都推到了学校和老师 身上。但实际上两者是密不可分的，家庭是学生人生的第一所学校， 他强调的是对孩子的“个性教育” ，特点是“个性化”。而学校是家庭 教育的发展和补充，它强调的是“共性教