我读懂你的心(作文指导)

1、 在平时的生活中，我们会和一些人因为一件事产生在平时的生活中，我们会和一些人因为一件事产生不同的见解和想法，因而产生矛盾，而渐渐的，你会懂不同的见解和想法，因而产生矛盾，而渐渐的，你会懂得对方的心意，而你又是怎么化解双方的矛盾的呢？得对方的心意，而你又是怎么化解双方的矛盾的呢？请你以请你以“xxx,我懂得了你的心意我懂得了你的心意”为题写一篇作文。为题写一篇作文。要求：1、习作字数400字以上。2、作文要生动形象、描写具体、重点突出、有真情实感。3、语句通顺。4、补充题目。1、不懂懂2、懂得别人的心意，我读懂了你，我读懂了你这是本次的作文题目，要求我们从生活中的实际着手，写出自己的故事来。题目

2、中的关键字是“读懂”、“你”请在此输入您的标题请在此输入您的标题那一刻那，是过去的事，也就是写回忆。文章的高潮必须定格在一个具体的情境之中，对“那一刻”的主人公必须进行特写，进而写出自己内心的感受、感悟。请在此输入您的标题请在此输入您的标题读懂说明在那一刻之前没懂或者是不理解，经过那一刻突然明白了。要注意写清要注意写清“读读”的过的过程和程和“懂懂”的内容。让人感到这中间有一个从不的内容。让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程，情节要懂到懂的过程，从不理解到理解的过程，情节要有一定的曲折性。有一定的曲折性。“懂懂”的内容，不能留于肤浅，的内容，不能留于肤浅，应有更深的感悟、

3、体验、理解，写出人物的思想应有更深的感悟、体验、理解，写出人物的思想性格和精神品质。性格和精神品质。 你包括的范围很广，可以是父亲、可以是母亲、可以是爷爷、奶奶，也可以是老师等等。【例文评鉴】【例文评鉴】 那一刻，我读懂了你那一刻，我读懂了你 天灰蒙蒙的，飘着小雨。雨淅沥沥地打着灰砖，天灰蒙蒙的，飘着小雨。雨淅沥沥地打着灰砖，砖松垮垮溅起点点泥水。砖松垮垮溅起点点泥水。 我撑着一把亮丽的红伞疾步行走。潮湿的雨季我撑着一把亮丽的红伞疾步行走。潮湿的雨季让我的心情不能同这伞一样亮丽。脚不进踩下去，让我的心情不能同这伞一样亮丽。脚不进踩下去，溅起一片泥水，惹得我更加心烦。不觉加快脚步，溅起一片泥水，

4、惹得我更加心烦。不觉加快脚步，想早一分摆脱这潮湿与泥泞。想早一分摆脱这潮湿与泥泞。 没发觉，母亲已撂在后头很远了。听到母亲轻没发觉，母亲已撂在后头很远了。听到母亲轻声的呼喊，我不情愿地停下脚步，转过身来，一脸声的呼喊，我不情愿地停下脚步，转过身来，一脸不耐烦。蒙蒙雨丝中我看到母亲缓缓地移动，真可不耐烦。蒙蒙雨丝中我看到母亲缓缓地移动，真可谓蹒跚。也许她正期待我上前去迎她，可我仍固执谓蹒跚。也许她正期待我上前去迎她，可我仍固执地撇过头，不去看她的地撇过头，不去看她的“老态龙钟老态龙钟”，不知觉地心不知觉地心里竟也有些厌烦，怎么这么慢里竟也有些厌烦，怎么这么慢。 春日的雨虽然烦人，但果然是滋润的，

5、路旁春日的雨虽然烦人，但果然是滋润的，路旁的花草被洗得精神抖擞。的花草被洗得精神抖擞。“呀，是月季，刚才走呀，是月季，刚才走太急，竟没注意。太急，竟没注意。”等的有点心烦的我凑上前去，等的有点心烦的我凑上前去，把在泥水中蹒跚的母亲扔到了脑后。火红的花瓣把在泥水中蹒跚的母亲扔到了脑后。火红的花瓣娇艳的舒展，朵儿似饮醉了酒，沉甸甸地倚在花娇艳的舒展，朵儿似饮醉了酒，沉甸甸地倚在花枝上，晶莹的水珠仿佛钻石点缀在花心。真美啊，枝上，晶莹的水珠仿佛钻石点缀在花心。真美啊，我的手伸了出去，我的手伸了出去，“有花堪折直须折有花堪折直须折”嘛。嘛。 “啊！啊！”我迅速地收回手指。我迅速地收回手指。“怎么了？怎

6、么了？”母亲不知何时已来到身旁，她抓起我伸出的手指，母亲不知何时已来到身旁，她抓起我伸出的手指，看到丝丝的血漫漫地晕开。看到丝丝的血漫漫地晕开。“你这孩子，唉！你这孩子，唉！”母亲边说边下下翻起来。拿纸，擦血，撕开，一母亲边说边下下翻起来。拿纸，擦血，撕开，一粘，我的手指上就包上了个创口贴。（短句表现粘，我的手指上就包上了个创口贴。（短句表现母亲的急切与关心，很好。但似乎仍可细致些。）母亲的急切与关心，很好。但似乎仍可细致些。） 我还没反应过不，一切就迅速地结束了。母我还没反应过不，一切就迅速地结束了。母亲的手仍在忙碌着，这一次我没有烦，也没有抽亲的手仍在忙碌着，这一次我没有烦，也没有抽出手。

7、花刺的疼痛渐趋小了些，却又感到另一种出手。花刺的疼痛渐趋小了些，却又感到另一种疼，那疼痛来自什么粗糙的东西疼，那疼痛来自什么粗糙的东西啊，是母亲啊，是母亲的手！的手！ 这是怎样一双手，黝黑的皮肤，没有弹性，这是怎样一双手，黝黑的皮肤，没有弹性，突起的骨节不再修长，老茧与皴裂布满指尖，折突起的骨节不再修长，老茧与皴裂布满指尖，折皱深刻掌心，苍老的如同树皮。这还是我记忆里皱深刻掌心，苍老的如同树皮。这还是我记忆里那双白皙的手吗？那双白皙的手吗？ 看着发呆的我，母亲忙把手缩了回去，撑起她看着发呆的我，母亲忙把手缩了回去，撑起她黯淡的蓝伞继续走去。黯淡的蓝伞继续走去。 望着母亲的背影，我看到了岁月留给

8、她的痕迹，望着母亲的背影，我看到了岁月留给她的痕迹，不再曼妙的身姿，不再乌亮的秀发，不再姣好的不再曼妙的身姿，不再乌亮的秀发，不再姣好的容颜。我突然有一种哭的冲动，是我带走了她的容颜。我突然有一种哭的冲动，是我带走了她的年轻。（前文可突出对母亲的不理解或厌烦，此年轻。（前文可突出对母亲的不理解或厌烦，此处可点出我曾经的不理解，为后文点题表现主题处可点出我曾经的不理解，为后文点题表现主题服务。）服务。） 我快步走上前去，抓住妈妈的衣袖，我快步走上前去，抓住妈妈的衣袖，“妈，我们妈，我们撑一把伞吧。撑一把伞吧。”看着我一脸认真，妈妈点点头，看着我一脸认真，妈妈点点头，眼里似乎带着惊讶与欣喜。眼里似

9、乎带着惊讶与欣喜。 合上我的红伞，钻到了蓝伞下，妈妈把手搭在我合上我的红伞，钻到了蓝伞下，妈妈把手搭在我的肩上。那一刻，我真正读懂了你，不变的爱与的肩上。那一刻，我真正读懂了你，不变的爱与温柔。温柔。命题记叙文写作“三句诀” 把题目演绎成一个故事。把题目演绎成一个故事。 用故事表达出一种思想。用故事表达出一种思想。 将思想蕴涵于描写之中。将思想蕴涵于描写之中。妈妈，我懂得你的心意妈妈，我懂得你的心意 记得上幼儿园时，老师说：记得上幼儿园时，老师说：“母爱是世界上最伟大的爱。母爱是世界上最伟大的爱。”我我一直不明白这句话的内涵，直到四年级时，我才深刻的理解了这句一直不明白这句话的内涵，直到四年级

10、时，我才深刻的理解了这句话的内涵。话的内涵。 我还清楚地记得，那是初夏一个晴朗的早晨，我还清楚地记得，那是初夏一个晴朗的早晨，天空湛蓝万里无天空湛蓝万里无云云，我，我津津有味津津有味地吃完妈妈精心准备的丰富的早餐，背着书包准备地吃完妈妈精心准备的丰富的早餐，背着书包准备上学去。可不知怎么的，上学去。可不知怎么的，刹那间乌云密布，大雨倾盆刹那间乌云密布，大雨倾盆。妈妈深情地。妈妈深情地对我说：对我说：“儿子，今天下雨，妈妈骑车送你上学去吧！儿子，今天下雨，妈妈骑车送你上学去吧！” 我背起我背起书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。妈书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打

11、了个寒颤。妈妈赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准妈赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准备上车时，抬头看见妈妈既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：备上车时，抬头看见妈妈既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：“妈妈妈，你怎么没有穿雨衣，也没有打伞啊？妈，你怎么没有穿雨衣，也没有打伞啊？”妈妈一愣，说说：妈妈一愣，说说：“嗯嗯我的雨衣坏了，早上被你爸爸拿走了我的雨衣坏了，早上被你爸爸拿走了没事的，赶快上没事的，赶快上车吧！不然迟到了！车吧！不然迟到了！”我非常生气，一撇嘴说：我非常生气，一撇嘴说：“妈妈骗人，前几妈妈骗人，前几天下雨天下雨, ,为了不让琳琳的衣服不被雨

12、水沾湿，你就把雨衣送给了他，为了不让琳琳的衣服不被雨水沾湿，你就把雨衣送给了他，哼！哼！”妈妈和善地说：妈妈和善地说：“孩子，要助人为乐呀，相信你有困难时别孩子，要助人为乐呀，相信你有困难时别人也会帮助你的。哎！妈妈就是这样，我也顾不了这么多，只好上人也会帮助你的。哎！妈妈就是这样，我也顾不了这么多，只好上了车。了车。 路上雨越下越大，风越刮越紧。妈妈吃力地骑着车，艰难地向路上雨越下越大，风越刮越紧。妈妈吃力地骑着车，艰难地向前跋涉，一滴滴水顺着她的头发留了下来。前跋涉，一滴滴水顺着她的头发留了下来。那水，不知是雨水，还那水，不知是雨水，还是汗水。妈妈的衣服湿透了，紧紧地贴在身上，一拧都能拧出

13、水来。是汗水。妈妈的衣服湿透了，紧紧地贴在身上，一拧都能拧出水来。我我看在眼里，疼在心里。看在眼里，疼在心里。 时间像凝固了似的。时间像凝固了似的。原本十五分钟的路原本十五分钟的路程，那天我们走了半个多小时，好不容易到达学校门口。程，那天我们走了半个多小时，好不容易到达学校门口。这时，妈这时，妈妈的脸色苍白，显得十分憔悴，但是她还是带着微笑地说：妈的脸色苍白，显得十分憔悴，但是她还是带着微笑地说：“孩子，孩子，幸好还没有迟到，赶紧进教室里去吧。幸好还没有迟到，赶紧进教室里去吧。”我赶紧把雨衣披在了妈妈我赶紧把雨衣披在了妈妈的身上。这时妈妈一直看着我走进教室。的身上。这时妈妈一直看着我走进教室。

14、 这次经历，是我理解了母爱的真正内涵。母爱是多么无私的，这次经历，是我理解了母爱的真正内涵。母爱是多么无私的，多么的崇高、伟大！懂得她，让我浑身充满力量。从此带着一颗感多么的崇高、伟大！懂得她，让我浑身充满力量。从此带着一颗感恩的心，让我成长。恩的心，让我成长。 漆黑的夜，漫长的小路，我骑车在回家的小路上，纷纷的小雨，勾起了我漆黑的夜，漫长的小路，我骑车在回家的小路上，纷纷的小雨，勾起了我的思绪。的思绪。 记得我刚上初中的时候，妈妈在周末的晚上给我报了一个补习班。每次放记得我刚上初中的时候，妈妈在周末的晚上给我报了一个补习班。每次放学，我总能一眼看见妈妈骑着电瓶车在门口等我的身影。我看见其他同

15、学都一学，我总能一眼看见妈妈骑着电瓶车在门口等我的身影。我看见其他同学都一起骑车回家，而我却在妈妈身边，感到十分的无聊，都不说一句话。起骑车回家，而我却在妈妈身边，感到十分的无聊，都不说一句话。 妈妈似乎妈妈似乎看出了我的心思，看出了我的心思，“以后你和同学一起走吧，我不来接你了。以后你和同学一起走吧，我不来接你了。” 第二次补习晚上放学，我和同学一起骑着单车在回家的路上，途中我们有第二次补习晚上放学，我和同学一起骑着单车在回家的路上，途中我们有说有笑，十分地开心。当到了那个岔道口，我和同学分了手，我骑车，在那段没说有笑，十分地开心。当到了那个岔道口，我和同学分了手，我骑车，在那段没有路灯的小

16、路上飞驰着，心中有着一种莫名的恐惧，恨不得马上就回到家里。有路灯的小路上飞驰着，心中有着一种莫名的恐惧，恨不得马上就回到家里。 我远远地看见我家那橙色的灯光。此时我心中有了一丝安慰。我借着灯光把车挪我远远地看见我家那橙色的灯光。此时我心中有了一丝安慰。我借着灯光把车挪进车库。进车库。 走进客厅，照例拿起已经削好的苹果。问妈妈：走进客厅，照例拿起已经削好的苹果。问妈妈：“妈，我爸呢？妈，我爸呢？” “他到公司办点事去了，马上就回来，我等他呢，你快睡吧！他到公司办点事去了，马上就回来，我等他呢，你快睡吧！” 我走进卧室，刚我走进卧室，刚把门关住，爸爸就回来了。把门关住，爸爸就回来了。 “他没有害怕

17、吧？他没有害怕吧？” “和同学走的那一段路很好。和同学走的那一段路很好。在岔道口和同学分手后，他就骑得飞快，我赶都赶不上。在岔道口和同学分手后，他就骑得飞快，我赶都赶不上。” “好，你以后就一好，你以后就一直在他后面跟着，千万别让他发现。直在他后面跟着，千万别让他发现。” “放心吧，咱睡吧。放心吧，咱睡吧。” 我听了这些我听了这些话，眼圈红了。我以后再走那条路，我不再害怕了。我知道，我爸爸在远远地保话，眼圈红了。我以后再走那条路，我不再害怕了。我知道，我爸爸在远远地保护着我。无论风吹雨打，那盏灯总是在我心中亮着，就像海边的灯塔，指引着方护着我。无论风吹雨打，那盏灯总是在我心中亮着，就像海边的灯

18、塔，指引着方向。我心中油然而起一种前所未有的幸福感，真是向。我心中油然而起一种前所未有的幸福感，真是“可怜天下父母心。可怜天下父母心。” 爸爸，我懂得了你的心意爸爸，我懂得了你的心意 。 爸爸妈妈，我懂得你的心意爸爸妈妈，我懂得你的心意 爸爸妈妈在我的心目中，常常跟我作对。但是，他们这么做，其实都是为我好的。爸爸妈妈在我的心目中，常常跟我作对。但是，他们这么做，其实都是为我好的。 小时候在幼儿园时，爸爸妈妈对我好像都是百依百顺的。每天我几乎都画画，储存小时候在幼儿园时，爸爸妈妈对我好像都是百依百顺的。每天我几乎都画画，储存室里我画的画一堆又一堆，可是他们非但不阻止，还给我报了画画兴趣班，难道他

19、们不室里我画的画一堆又一堆，可是他们非但不阻止，还给我报了画画兴趣班，难道他们不心疼钱吗？不，那是因为我是真正热爱它心疼钱吗？不，那是因为我是真正热爱它。那时，我的玩具也很多，我一有空就爱。那时，我的玩具也很多，我一有空就爱玩。虽然有好多玩具破损了，虽然每次都把客厅弄地乱七八糟，但是，每当看到我玩完玩。虽然有好多玩具破损了，虽然每次都把客厅弄地乱七八糟，但是，每当看到我玩完后，把一个个积木、玩具放到玩具桶里时，他们都欣慰地笑了后，把一个个积木、玩具放到玩具桶里时，他们都欣慰地笑了 但是，长大后，我们有了分歧。妈妈曾想让我学习拉丁舞，我也很高兴，不断地要但是，长大后，我们有了分歧。妈妈曾想让我学习拉丁舞，我也很高兴，不断地要求妈妈让我学。可是，学了几节课，我就不想学了，把他们的苦心培养付之一炬求妈妈让我学。可是，学了几节课，我就不想学了，把他们的苦心培养付之一炬，就在这样的事一次又一次发生的同时，我受到的限制也越来越严了。小时候，如果这样就在这样的事一次又一次发生的同时，我受到的限制也越来越严了。小时候，如果这样，那我就会撒娇，但是，大了，我理解他们了。他们为什么犹豫？因为，我所爱好的东，那我就会撒娇，但是，大了，我理解他们了。他们为什么犹豫？因为，我所爱好的东西太多太多，可真正坚持下来的太少了！我便不强求爸爸妈妈一定要让我干什么事了。西太多太多，可真正坚