关于幼儿园春节精选教案_第1页
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文档简介

1、关于幼儿园春节精选教案关于幼儿园春节教案一活动目标:1 、仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。2 、了解各种过年的习俗。3 、体验明显的季节特征。4 、体验和大家一起过节的快乐。活动准备:课件活动过程一、出示图片,认识年1你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)2.(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)3年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!二、观察图片,了解摆脱年兽的方法1你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)2那我们看看传说中

2、人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!年画:小朋友手里

3、拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!4完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?5小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。三、经验提升:丰富各地过年的习俗1过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?2.观察

4、课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!团圆饭:团团圆圆到各家各户拜年:互相祝福舞龙灯:欢腾喜庆舞狮:同上踩咼跷:节节咼升,步步咼包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!做年糕:节节高升3小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。关于幼儿园春节教案二教学目的:1 、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。2 、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。教学准备:纸、笔。大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲新年好教

5、学建议:1 、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?2 、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲新年好(英文)。3 、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲新年好(英文)。采用“一帮一”形式学唱。4 、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。教学过程:一、启发谈话,引出主题。1 、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2 、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。四、将幼儿的作品陈列出来。关于幼儿园春节

6、教案三活动目标:1 、新年到了,知道自己长大了一岁。2 、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人3 、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。4 、体验与同伴集体过节日的快乐。活动重点:通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。活动难点:制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备:1、教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书新年的祝福。3 、教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。活动过程:一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活

7、动的兴趣。1、教师出示大礼盒。师:猜猜里面有什么?(贺卡)2、幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。3 、教师打开礼物盒,展示贺卡师:猜猜这些贺卡是送给谁的?二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。1、给幼儿送祝福。师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。2、给同班教师送祝福。师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书新年的祝福画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。四、幼儿送贺卡,

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