2019学年高中生物选修三人教版专题评估检测：专题1基因工程【含答案及解析】

1、2019 学年高中生物选修三人教版专题评估检测：专题1 基因工程【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号总分得分、综合题1.通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶 中含有人体蛋白质。下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“手术刀” 能识别的序列和切点是一GJGATC，请回答下列问题。羊蛋白岭輕严 Z移去羊的蛋白质基因人林歪口质革因 捕人到单樂色体中连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是 _(2)请写出质粒被切割形成黏性末端的过程。-GGATCC-C CTAG.Gt_ O(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是_ ，“插入”时用的工具

2、是 _，其种类有O2.回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受 体细胞中 ，并且可以通过复制遗传给下一代，同时,使目的基因表达和发挥作用。广-人体董白质基因(1)从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是 _人体蛋白质基因“插入”后0（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_ 键。（3）组成基因表达载体的单体是 _ 。基因表达载体中的启动子是识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过 _（填过程）合成mRNA。（4）用两种限制酶Xbal和Sacl（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA

3、，获 得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？的示意图（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在 _ 酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在_作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的 _ 序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因。（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的_DNA聚合酶， 扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为 _。（4）在基因工程中，常用Ca 2+处理D,

4、其目的是乙注；團中箭头所指的位気是限制酶识别和切割的位点 （5）将受体细胞培养成植株需要应用的理论依据是技术，该技术3.下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌请据图回答:4.为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基转运肽捱因（2）将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中，构建_ 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 _ 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养 基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液。（3是（4技术， 平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。5.棉铃虫是一种危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活

5、在棉铃虫消化道内的苏 云金芽抱杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程 方法，科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达，棉铃虫吃了这种 转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通 道将毒蛋白基因送入胚囊，进而导入不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞，借助天然的种 胚系统，形成含有目的基因的种胚。（1）_下列所示的黏性末端是由种限制酶作用产生的。AATTCAATTGTTAAClTTAAG1 G|c|G | |cl（2）利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因操作的基本步骤中的第三步，即 _。为减少获得目的

6、基因的盲目性，在获得真核生物的目的基因时，应尽量采用 _ 的方法（3）该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合，目前经常使用的载体有_因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用 _库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，所含三种限制酶（Xbal）的切点如下图所示。则用_基因后，可得到_ 端与_ 端（填图中字母）相连的融合基因。技术从陆地棉基因文Clal、Sacl酶处理两个0）进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过可培育成转基因油菜植株。用 _）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的法在分子水(4)检测该目的基因是否表达的

7、方法是0_ 和_。(4)检测该目的基因是否表达的方法是06.酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因导入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。0方法获得目的基因本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是 _ 。(3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用 _ 进行切割。假如载体被切 割后，得到的分子末端序列为AATTCG则能与该载体连接的LTP1基因分子末端是A.GCTTAAB.TAATTCCC.CTTTAGD.AAATCT(4)切割完成后，采用 _酶将载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为_

8、。(5)此操作中可以分别用含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是(6)除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可用什么方法检测LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表达？7.我国曾经发生过因“非典型性肺炎”而死亡的病例，经研究发现，该病是由SARS病毒(一种RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图：大夏细胞基本操作过程如图所示，请据图回答下列问题。妳记基因妳记基因大肠杆歯(1)该技术定向改变了酵母菌的

9、性状，这种可遗传变异属于(2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用第2题【答案】susd垦閃的欣组 丧达越体R(1)实验步骤所代表的反应过程是(2)步骤构建重组表达载体_A和重组表达载体B必须使用限制酶和酶，后者的作用是将用限制性核酸内切酶切割的S蛋白基因和 _ 连接起来(3)如果省略步骤而将大量扩增的S蛋白基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大肠杆菌中不能 _ ，也不能(4)为了检验步骤所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_ 与SARS康复病人血清进行抗原一抗体特异性反应实验，从而得出结论。(5)步骤和的结果相比，原核细

10、胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_(填“相同”或“不同”)， 根本原因 是_ 。参考答案及解析第1题【答案】RNA卫DMA亦扩伽5丽导入大I原辕细施衣 *肠FF茴达的兮章白导人堀并的动鞫细胞一达wsffin桃带百fit门限制酶DMA连接酶载体质粒、动植物病毒、丸嚨蔺体的衍生物 综書查学生对DNA1I11*的基本工具的种类、忙用识的识记和里解11鎳题驀氨諜 連鮮各种“工具作用及其结果井形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境从题團和题惫中 提取有效信息进行相关问题的解卑 书限制酶可以识别并切1特走的脱氧核甘酸序可用于从羊染色体中塔切羊蛋曰质基因切 下的羊蛋白质基因，使用血A连

11、接酶将苴与戢体缝合,然后席插?V到羊的染电体中。團示的眼制國识别的序5U为一CCATCC-,并且在凸G之间切开，因此形成的黏性末端為反向重真的其过程见答薬切羊的染色体的王要成分是m和蛋白氐 其中盹上的基因与人休蛋白质基因的结构是相同的，因此 人熾昌到羊的染色体内插”时用的工具是载体，其种类有质粒动植物病毒基因的结构是第2题【答案】（1）稳走 T 子在（2）磷醱二酯（3）脱氧核首酸丽嚟合酶转录甲0 植柳组织培养植物细胞的全能性DN艇接酶作用的是磷酸二醐飢限制酶切幵的也是磷酸二酯齟所次杲確酸二酉詢h3）基因表达载体实质杲DW所以其里体是脱気核苜酸。启动SRNAR合酶识别和结合的都位 ,然后駆动基因

12、的轻录口4）用限制酶切割质粒时应将目的基因连接到具有韩移的TdMl上故丙和丁不可儿而醯具有专一 性，故乙不可臥，应选（5）受体细砲培养成植株需要植物组织培养技木，其理论依据是植物细胞的全能性。第3题【答案】鬻的基因在険田胞中稳定牍并且可以通过冥制遗囂下TJ昔时黑筍蠢表和第4题【答案】（1）逆转录氨基酸脱氧孩茸釀人工合成（化学）2）引物養板DNA3）重组DM衣（4提高受体細胞的转化率【解析】试题分折： 获得A有两条途径：一是以.A的ERN谢模板在運韩录酶的催化N合成合成艰链沐从而获得所需基因,二是根据 目标蛋口质的氨基酸序5山推测出相应的ERN游列， 然后按追啦基互补配对原臥推测其D的脱氧 核堀

13、序列 再通过人工合成 化学方法合成所需基因。2）利用P綁技术扩増DN邮寸所需的条件，引物、模板D昭 辱料W中脱氧核糖核晉酸獅撼性的 聚合血叡3）由A和载体爾接形成的附为重组站恥（4将目的基因导人徵生物细砲时，常用匚#哋理，使之成为易于吸收周围环境中DN妙子的感受态细 胞，弦样可法提高受体细胞的转化率。第6题【答案】(1) MR亡1适1 DM连接AD基因表达载体或唾组质粒9四环素（2）刹用农杆菌将融合基因辱入油菜细腕植物纟且织培养研究人員依据基13的已知厚列设计引物菜用PE去从陆地棉基因文库中获取爾DB因，从拟南芥基因文库中获取轻运肽基因.在 上述弓I物设计时，分別在引物中加入如图甲所示酶的识别

14、序列，这祥可次用仙限制酶和DNA连接酶处 理两个基因启，得到拟D踹相连的融合基因.将上述融合基因插入團乙所示T底粒的T-DNA.,构建表达载体即重组馬粒M导入农杆菌中- 种在誣环素的固体平板上培养得到单睛再利用液体培养基菁荡培养丿可以得到用于3）剪取油菜附片放入侵衆液中一麒寸间此过程的目的是S用农杆菌将甜合基因导入油菜细胞 ,进一歩筛选后茯得错基因油菜.（4用抗原抗体杂交法可检瀬褪因油菜植株中的畐哈基因是否成功表达【考点定位】基因工程的原理及技术【驾师点睛】基因文库包括环汶库、基因组文庫等.某个群体包含一W生物所有的基因的文庫叫基IS组文库，而用某种生物发育的某个时期的価皿反转录产生的多种互补

15、DNAK属于E 收匣第5题【答案】4签gg螯醫皐备罪冀细胞人工合成目的基因质粒人噬菌体的诲生物动植物病膏让害虫吃棉花(1限制性檢馥内切酶能识别特定的複苜痕序列，并在特定的位点切割隣酸二前键。题團显示的站性末 端有4种*因此是由4种限制性複釀内切醐作用产生的。基因工程操作步骡中的第三步杲：将目的基因异入受怵细胞.在获得買核生韧的目的基因时如果 基因的樓替釀序列已知，可以通过DNA合成仪用化学万法直接人工合成，这可温少茯得目的基因的盲(3)基因工程中经常使用的裁体有：质粒、山筮菌体的渝生物、动植物病毒等。由題竜锦学家将畫蛋白基因转入棉?t植株并成功表达，棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会 死亡可

16、知：在宏观上，检测目的基因是否表达的方法是让害虫吃棉花，观察害虫的生存状态-計基因I中提取有效第6题【答案】分析團示可知，科学家将大麦细胞的1=1基因植入啤酒酣母菌中，该技术属于基因工程/弦在可邊 传变异的来源中属于基因重组。（2）UP1基因为目的基因。获取目的基因的方法除了从细胞中直接分离外，还可以人工合成。圄中的 载僦呈环状即为虜陲 要使载体与基因连接，即构建基因表达载体，百先应使用限制酶进行切割。貝有互补序列的點 住恶磁能连粮假如裁体被切割后唱到的盘子未端序列为AATDCG则与该裁体连接的LTP1基因分 子花驢GCTTAA颐正為3、C、D二项均错阳 在构建基因表达载体时，将切害的载体和L

17、IP1基因（目的基因）连接起来需用阿连接鼬连接后 得到的DMA分子称为重组M肌重组质粒）。去宙于LTF1S因的0A.质粒上1亢四环素基因褲碱坏，而抗青毒素基因结枸完好所 S 育C进入的酚 母菌，能在含有青彗素的培养基上存活但不能在含有四环素的培养基上存活。（6）L0基因在啤酒酶母菌中表达的产物是蛋白，所臥可用抗原一抗休杂交技术来检验转基因啤酒 酣莺菌龍否产生LTP1蛋曰。第7题【答案】 逆转录（2）EA连接载体S$因估）复制合成鏗因的血皿4）大肠杆菌中表达的錢白 学吧康复病人血清5）相同表达蛋曰庾所用的基因相同【解析】试題分析：悴据圄可扯过程是如NA?除極合成皿A的过良良P逆?专录八基因表达载体的枸建需要使用限制酶和DN確接酶；D!NA连接酶的作