2019-2020年七年级地理上册 亚洲欧洲学案 新人教版

1、2019-2020年七年级地理上册亚洲欧洲学案新人教版学习目标：1. 能运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2. 能运用地形图分析亚洲与欧洲的地形特征。记忆亚洲的气候类型和气候特点。3. 了解亚洲和欧洲的人口分布及特点.【知识梳理】亚洲：1.位置：(1) 半球位置：从东西半球看，亚洲大部分位于半球，从南北半球看，亚洲大部分于半球。(2) 纬度位置：地跨寒、热三带，是世界上跨纬度最广的大洲。(3) 海陆位置：亚洲位于大陆，西以A山、B河、C湖、D山、E海、F海峡与欧洲为界，东北以G海峡与北美洲为界，西南以H运河与非洲为界。北临L洋,东临M洋，南临N洋。(4) 亚洲是世界上面积的大洲，也

2、是东西距离最大的大洲。(5) 半岛：2. 地形：(1) 亚洲地形以、.为主，是除洲以外，海拔最高的大洲。(2) 地面起伏大，咼低悬殊。世界最咼的咼原咼原，世界最咼峰世界陆地表面最低处。(3) 地势高，低。3. 河流(1) O河、P河、Q河注入洋，R河、S河、T河，注入洋，U河、V河，注入洋，由此可知亚洲大河流多发源于中部的高原山地，状流向周边海洋。(2) ,区面积广大。(3) 亚洲最长的河流，亚洲流经国家最多的河流。最大的咸水湖，最大的半岛，最深和蓄水量最大的湖。4. 气候1. 类型复杂多样。亚洲面积广大，地跨、三带，且地形复杂，除气候外，其他气候类型均有分布。亚洲东部主要是季风气候，自南向北

3、有：。东南亚马来群岛的气候是。南亚印度半岛和东南亚的中南半岛的气候是。西亚阿拉伯半岛是气候，地中海沿岸是气候。中亚主要是气候。北亚主要是候。印度半岛的北部、我国的西南地区是_气候。2. 温带大陆性气候分布广布。3. 季风气候显著。亚洲的东部和南部是世界上季风气候最显著的地区。(1) 季风：指风向因季节不同而风向相反的风。包括冬季风和夏季风。(2) 季风气候最显著的原因：处于世界最大大陆的部，濒临世界上最大的大洋，最显著。写出下列气候类型：abcdef5.人口(1)亚洲是世界上人口最多的大洲。其中6个国家人口超过1亿，分别是(2)、东南亚和亚是人口稠密区，亚洲的和部人口中稀疏。欧洲：1位置U海V

4、海峡(1) 纬度位置：欧洲主要位于纬度。(2) 海陆位置：北、西、南三面分别濒临A洋、B洋、C海,东与亚洲相连。南隔D海峡与非洲相望.半岛：LMNO岛屿：PQR海域：S湾T海地形(1)地形以为主，平均海米以下。E平原,F平原.它们以河为界.(2)山地主要分布在两侧，受作用影响显著。G山，H山.欧洲的最高峰.气候(1) 以带气候为主。(2) 性特征显著。(3) 气候和气候分布典型。(4) 影响因素：大部分位于北纬40°和60°之间，终年盛行来自大西洋的温暖湿润的一风。沿岸有暖流经过，使西北部沿海地区显著升温。三面临海，大陆轮廓，海岸线漫长，绝大部分地方距海不远。山脉多走向，平

5、原广阔，有利于大西洋上的暖湿空气长驱直入。(5)欧洲典型的气候类型：欧洲西部是气候的最大分布地区。欧洲南部地中海沿岸是_气候。欧洲东部主要是气候，北部主要是气候和极地气候。河流(1) 主要河流；欧洲最长河流；世界流经国家最多的河流，注入海；莱茵河注入海。(把这三条河流在图中用数字序号标注出来)。(2) 特征：河网稠密，水流平缓河流短小河流水量丰富，季节变化小，有利于。人口与国家世界人口自然增长率最的大洲，面临的人口问题有,现象较严重。上图中字母P所在的国家,F所在的国家M所在的国家,N所在的国家,O所在的国家。自我检测(A组)1世界上各种气候类型中，在亚洲没有分布的是()A. 温带季风气候B.

6、温带海洋性气候C.地中海气候D.热带雨林气候2欧洲西部大西洋沿岸的气候特征是()A.冬冷夏热.降水很少B.冬季比较温和，夏季比较凉爽C.夏季炎热干燥，冬季温和多雨D.冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促3人口自然率最高和最低的大洲或地区分别是()A、非洲和北美洲B、亚洲和欧洲C、拉丁美洲和欧洲D、非洲和欧洲4下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析，不正确的是()A、河网较密，是因为陆地面积小；B、水量充沛，是因为降水量较多；C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制；D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河。5下列世界之最不属于亚洲的是()A.马来群岛B.青藏高原C.阿拉伯半岛D.苏必利尔

7、湖综合题1读亚洲地形分布图，回答下列问题。(1) 写出图中字母所代表的地理事物名称：A洋,B洋,C洋,D半岛，E山脉，F山脉，G平原，H半岛，I半岛，(2) 写出图中数字所代表的气候类型名称：气候气候气候气候(3) 亚洲的地形有什么特征？；。2读“亚洲部分地区图”和完成下列各题。将图中(东经100°附近)数码所代表的地理名称，填在下列空格中。地理事物：平原高原高原半岛河流：河流特征还深受地形的影响。亚洲地形以为主，地势特点为。受地形的影国,响，河流具有的特点。3读“欧洲西部图”，回答问题。(1) 填出图中字母所代表的地理事物名称：A_国，B海峡，C海,D半岛，E洋。(2) 既是岛国又

8、有0度经线穿过的国家是濒临地中海又有千年古都的国家是。(填2019-2020年七年级地理上册人口与人种教案晋教版教学目标知识与技能：会运用地图、资料、图表说出世界人口增长和分布的特点；能够举实例说出世界人口增长过快所产生的问题；理解不同国家的人口政策；培养学生从图表中获取地理信息的能力。过程与方法：通过地图、图表以及相关数据的判断、分析和整合，从而得出相关结论，进一步体会用图学习地理的有效方法；动手绘制人口增长的柱状图和折线图；学会计算人口密度，理解地理图表是地理数据的直观化、形象化的表达方式。情感、态度和价值观：通过对人口问题的分析、探讨，形成正确的人口观；从学生自己周围世界中“发现”人口问

9、题，有助于学生养成对周围事物的敏感，对热点问题的关注；通过小组成员之间的合作与交流，培养学生的团队精神。教学重点人口增长过快所带来的问题。正确的人口观。世界人口的分布特点。教学难点人口增长过快所带来的问题和对策。影响人口分布的因素。教学用具多媒体课件。教学策略“人口增长所带来的问题”采取分组讨论的方法。“世界人口增长和世界人口分布”采取谈话法引导学生读图、分析、总结。课时安排一课时教学过程教学环境与内容媒体教师活动学生活动引入新课呈现：XX年10月13日人民日报的一段报道：地球村第六十位居民降生告知：xx年10月12日为世界60亿人口日。明确世界人口已达到60亿。讲授新课世界人口的增长世界人口

10、成快速增长趋势人口的自然增长率=出生率-死亡率世界各国人口增长速度不同呈现世界人口增长示意图要求学生计算：据示意图计算世界人口每增加十亿所需的时间。如果世界每秒钟增加人口2.5人，那么每天、每年各增加多少人？提出问题：根据计算结果你可以得出什么结论？动手计算并回答：略。每天增加人口213699人，每年增加7884万人。世界人口增加迅猛。每增加十亿所需时间越来越短。呈现世界人口增长曲线图提问：人口增长的快慢是由什么决定的？要求学生看书寻找答案。要求读图思考：为何1930年后世界人口增长的速度加快？预测2050年世界人口将达到多少？带着问题看书自学。得出：人口的自然增长率的高低，由出生率和死亡率的

11、高低决定。提问：人口增长的快慢是由什么决定的？回答：现代医疗卫生技术的进步，婴儿死亡率的减少，人口寿命的延长，这些都加速了世界人口的增长。到2050年世界人口将达到90亿左右。呈现三种不同形态的人口增长曲线图要求看图、分析、思考三种人口增长曲线分别表示人口自然增长率和人口增长的什么特点？并完成教科书中表格的各空白处。告知：欧洲、北美等国人口自然增长率较低，非洲的一些国家人口增长最快。判读并回答：斜率大表示人口自然增长率大，人口增长速度快，斜率小表示人口自然增长率较小，人口增长较慢；接近平直表示人口自然增长率接近于零，人口增长缓慢。计算并将结果填入书中表内。人口问题人口增长过快带来的问题人口停止

12、增长所带来的问题播放短片：人口众多所导致的一系列问题要求学生计算家庭的年收入、平均收入各是多少？如果再增加两个人结果如何？这样会对家庭生活产生什么影响？告知：由此我们可以延伸到一个国家。提问：短片中反映出人口增长过快带来的哪些问题？要求学生分组讨论，人口增长过快还会带来哪些问题。比一比，赛一赛，看谁写出的问题最多？要求学生将问题按照资源环境和社会经济两大类进行划分。指出：关于资源短缺，我们能亲身感受到的就是水资源的短缺，和能源短缺计算回答：增加人口，会降低人均收入，影响家庭开支，降低生活质量。观看回答：交通拥挤、就业困难、住房紧张、食物短缺。学生分成四人小组，讨论并选出发言人。每组派代表写出讨

13、论结果：废水、废气、垃圾增加；森林被毁、沙尘暴肆虐；物价不稳定提问：人口出现停止增长甚至是负增长会产生什么问题？学生思考回答：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵员不足等。提问：对于人口增长过快和人口零增长或负增长应分别采取什么对策？人口适度增长的标准是什么？告知：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会经济发展相适应，与环境资源相协调。思考回答：控制人口增长和鼓励生育的不同对策，应该做有计划地生育。避免社会问题的产生以及减小对环境和资源的压力。世界人口的分布播放世界人口分布的相关动画要求学生分析图中闪动区域人口稀少的原因。告知：自然条件恶劣的地区也是人口稀疏的地区。要求学生分析人口稠密地区在世界上的分布特点，并从自然和社会两方面简要分析其成因。回答：高纬度地区；极干旱或极潮湿的地区；地势高峻的高原和山地回答：亚洲东部和南部、欧洲、北美。中纬度地区的近海平原，开发历史较早的地区形成了人口稠密地区。本课小结要求学生根据自己的学习实践，谈出本节课的收获。根据板书线索加以概括总结。回答：略。巩固练习要求学生完成课本中非洲人口增长柱状折线图。提问：从非洲人口增长图的趋势来看，你发现了什么问题？告知：非洲人口的自