山东省烟台市第二中学等校2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题（原卷版）

-2022学年度第二学期学业水平诊断高二历史一、选择题1．这里开创了一系列的世界之最：最古老的城市和文字，最早的成文法典，最早的历法，最早的冶金技术，最早的学校、图书馆，最早的神话，最早的药典。“这里”是指()A．希腊半岛 B．尼罗河流域 C．两河流域 D．印度河流域2．公元1世纪左右，班图人开始了迁徙，到11世纪，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南的地区，并成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。据此可推知，班图人的迁徙A．促进了非洲地区经济的发展 B．促使撒哈拉沙漠以南地区统一C．推动了伊斯兰教的向外传播 D．使非洲的人口分布格局更合理3．古印欧人在迁徙的过程中，不断以各种形式与当地居民相互融合，演变为新的种族人群。下列不属于这种情况的是（）A．赫梯人 B．匈奴人 C．希腊人 D．雅利安人4．如表为欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化表。引起下述变化的主要原因是（）年份欧洲美洲非洲1650年18.30%2.40%18.30%1750年1920%1.60%13.10%A．工业革命加速人口流动B．西方殖民国家泛滥的黑奴贸易C．美国实施种歧视政策D．西方国家进行资本的原始积累5．ShAnghAiLAnder（上海客）是早期典型的不列颠人部族的一支……他们既维系着族群的认同又具有全球性视野，同时具有融入上海的强烈欲望并渴求新知，是上海最早的“全球族”中的代表。如今，中国人正在续写着ShAnghAiLAnder的全球迁移史，并且替代早期的英国移民成为惹人瞩目的力量。这种从“土著”向“全球族”演进的历史现象反映了A．资本主义世界市场的发展推动全球移民B．英国的对外扩张推动全球化发展C．中国经济不断崛起推动中国人走向世界D．经济全球化冲击了民族国家意识6．从图一到图二的变化反映了（）A．世界殖民体系的崩遗 B．社会主义运动的兴起C．美苏两极格局形成 D．民族独立运动的发展7．张骞出使西域后，中国的使者、商人接踵西行，西方的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝、纺织品以及瓷器等，从长安运往西域，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这些活动A．推动了中外农业生产的发展 B．加速了技术近代化进程C．促进了中西方物质生活交流 D．旨在拓展农耕文明范围8．天津通商后不出十年，租界里中国人时打扮已变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。这反映了A．开埠通商促进了经济的发展 B．中西文明的激烈碰撞C．西方文明渗透到国民生活中 D．人们生活的彻底西化9．鸦片战争后，有人批评中医不懂人体结构，管理松散，肯定西医考试录取医生，精于解剖。李鸿章认中西医有别，希望“合中西之说而会其通”。这表明当时A．中体西用思想日益盛行 B．西学在中国的影响扩大C．中西医融合的趋势加速 D．传统观念影响社会进步10．公共图书馆在18世纪尚不多见，19世纪中期，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象A．推动了文化的大众化发展 B．反映了社会矛盾日益缓和C．加速了科技向生产力转化 D．促进了现实主义文艺产生11．从农业革命起，社会产品有了剩余，氏族部落的首领和家族长开始利用自己对公共财产的管理和分配权，或利用对外交换产品的便利，把一些集体的财富据为己有。这一现象A．标志着国家的出现 B．说明社会财富总量在不断增加C．推动了阶级的产生 D．表明农业和手工业发展水平高12．下表为不同史籍关于同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是观点作者、出处“及禹崩，虽受益……诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启即天子位，是为夏后帝启”《史记•夏本纪》“益干启位，启杀之”《竹书纪年》“古者禹死，将传天下予益，启之人因相与攻益而立启。”《韩非子•外储说右下》A．诸侯推举启为帝B．禹直接传位于启C．启最终继王位D．益最终被启所杀13．商朝时分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系。但周公所分封的诸侯中，周王称同姓的为伯父、叔父，称异姓的为伯舅、叔舅。这说明西周分封制（）A．强化中央对地方的控制 B．体现了浓厚的宗法色彩C．只有周王亲属才能受封 D．家天下取代公天下格局14．下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是朝代县制地方行政管理体制层级秦郡县制郡——县二级制汉西汉和东汉前期：郡——县东汉末期：州——郡——县二级制三、级制A．汉承秦制保持了政治制度的稳定性B．郡县制是秦朝开创的一项重要制度C．两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制D．东汉的地方管理体制发生了本质变化15．据记载，东汉“皇统屡绝，权归女主，外立者四帝，临朝者六后。莫不定策帷帘，委子父兄，贪孩童以久其政，抑明贤以专其威”“宦官方炽，任人及子弟为官，布满天下，竞为贪淫，朝野嗟怨”交互出现。这一现象的根源在于A．东汉皇帝大多年幼无知 B．君主专制制度的弊端C．外戚宦官群体势均力敌 D．宫廷政变成政治常态二、非选择题16．阅读材料，回答问题。材料19世纪中叶，随着中国国门被迫打开，西学进一步传入，中华传统文化受到前所未有的冲击。一些较为开明的官员，如林则徐和魏源，主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷”。这一时期，西学的传播渠道大大增加。1862年，旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立，相继开设了英文、法文和俄文等馆，还增设了天文算学馆。接着，清政府又创办一些新式学堂，派遣留学生赴欧美学习。严复、詹天佑等是中国较早接受西方教育的近代知识分子。1868年，专门引进、翻译西方书籍的江南制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。这一时期，近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容，展现在国人面前。一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开。随着新式学堂和留学教育的发展，西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器。1915年，新文化运动开始。陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等新文化运动的倡导者，主张吸收民主与科学的思想。俄国十月社会主义革命后，陈独秀、李大钊等先进的民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。——普通高中教科书《历史·选择性必修3·文化交流与传播》根据材料并结合所学知识谈谈你对近代中国学习西方的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）17．阅读材料，回答问题。材料一光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。——《欧洲文化发展吏》材料二希腊化时代是西方君主专制时代的开始，也是古希腊历史由独立城邦走向统一的世界性帝国的过渡时期，“世界国家”一词就诞生于希腊化时代。亚历山大帝国囊括了的波斯文明、埃及文明和犹太文明，以及印度文明的一部分，第一次在政治上统一了地中海东部世界，并由此奠定了希腊化文明多元化特征的基础。在亚历山大帝国的创建过程中，伴随着东西方文明交互渗透的过程，超越种族和国界的观念开始呈现。在希腊化的过程中，各地区和各部落之间的差别在缩小，从前的、城邦和公社的闭关自守性在逐渐发生着变化，经济和文化的联系在扩大，人们的活动超越了过去的城邦界限，出现了统一的希腊化世界的经济体系，希腊化时代的人们作为庞大王朝的子民有了“四海一家”的意识，希腊化时期的世界主义取代了过去狭隘的民族主义，在多元文化共存局面下的希腊化世界呈现开放的全球意识。——《希腊化时代的文化特点》（1）根据材料一并结合所学知识说明古希腊文明“成为整个西方文明的精神源泉”。（2）根据材料二并结合所学知识谈谈你对“希腊化”的理解。18．阅读材料，回答问题。材料一拿破仑战争及其改革，是欧洲大陆从封建社会向资本主义社会过渡的转折点，是欧洲社会全面实现现代化的起点。——宛凤英《拿破仑发动战争与近代欧洲一体化进程》材料二19世纪末阿富汗在经历两次抗英战争后沦为英国的半殖民地。1919年具有民族独立思想的阿富汗新国王即位，他在加冕时宣称“不承认任何外国的统治权”。为此，英国第三次入侵可富汗，企图用武力压服阿富汗人民。阿富汗军队在开伯尔山口、加兹尼和坎大哈三条战线迎击英军，并且在东部战线突入英属印度西北边境省，包围并迫使塞塔尔要塞的英军投降。由于阿富汗、印度边境普什图族抗英起义此起彼伏，还由于印度境内民族解放运动高涨。英国难以筹措足够的军事力量应对挑战，只能于1921年承认阿富汗的独立地位。阿富汗成为一战结束后第一个赢得政治独立的亚洲国家。（1）结合所学知识说明材料二中观点的合理性。（2）根据材料并结合所学知识分析阿富汗成为“第一个赢得政治独立的亚洲国家”的原因。19．在中国历史发展过程中，各民族逐渐形成文化和民族认同，从而形成一个统一的多民族国家。阅读材料，完成下列要求。材料一钱穆曾说：在古代观念上，四夷与诸夏实在有一个分别的标准，这个标准，不是‘血统’而是‘文化’……在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。材料二汉朝盛时境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“