遗传学实验：果蝇的遗传实验

1、果蝇的遗传实验果蝇的遗传实验果蝇的遗传实验果蝇的遗传实验果蝇的遗传实验果蝇的遗传实验 吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心（1）果蝇的饲养与性状识别果蝇的饲养与性状识别（2）果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验（3）果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验（4）果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验（5）基因的连锁与交换基因的连锁与交换（6）果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和 基因定位基因定位 果蝇饲养及性状观察果蝇饲养及性状观察果蝇饲养及性状观察一、一、相关理论知识相关理论知识二、二、目的要求目的要求三、三、实验原理实验原理四、四、试剂与器材试剂与器材五、五、实验步骤实验步骤

2、六、六、实验结果实验结果七、七、注意事项注意事项八、八、思考题思考题吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识相关理论知识相关理论知识相关理论知识相关理论知识相关理论知识(1)(1)(1)果蝇（果蝇（Drosophila melanogaster 2n=8）中文名：黑腹果蝇中文名：黑腹果蝇果蝇的优点：果蝇的优点：1、生活史短，、生活史短，20-25条件下完成一个世代需条件下完成一个世代需12-15天。天。2、繁殖率高，一对果蝇可产卵、繁殖率高，一对果蝇可产卵400-500只。只。3、饲养方便。、饲养方便。4、突变

3、率高。、突变率高。5、形态容易辨认。、形态容易辨认。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（2 2 2）果蝇属节肢动物门、昆虫纲、双翅目、果蝇科、果蝇属。 吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（3 3 3）果蝇生活史果蝇生活史吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（4 4 4）一，生活史：一，生活

4、史：完全变态完全变态最适温度最适温度 20-2520-25生活史周期：生活史周期： 12-15 day (20-25)12-15 day (20-25) 10 day (26) 10 day (26) 50 day (10) 50 day (10)羽化后羽化后 8-12h 8-12h 交配交配 两天后产卵两天后产卵成虫存活成虫存活 15 day (25)15 day (25)吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（5 5 5）卵长卵长0.5毫米，被绒毛膜，有一对触丝（毫米，被绒毛膜，有一对触丝（

5、filament）。）。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（6 6 6）三龄幼虫三龄幼虫4.5mm，在培养基上作沟穿孔。，在培养基上作沟穿孔。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（7 7 7）酵母菌发酵的基质都可以作为酵母菌发酵的基质都可以作为果蝇培养基。果蝇培养基。 香蕉培养基香蕉培养基 米粉培养基米粉培养基吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心相关理论知识（相关理论知识

6、（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（相关理论知识（8 8 8）果蝇的寄生虫果蝇的寄生虫螨虫螨虫吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、了解果蝇的生活史、了解果蝇的生活史2、掌握区别雌雄果蝇的方法、掌握区别雌雄果蝇的方法3、掌握遗传学实验常用果蝇品系的特征及、掌握遗传学实验常用果蝇品系的特征及常见突变类型常见突变类型吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理普通果蝇（普通果蝇（Drosophila melanogaster）是遗传学）是遗传学的重要实验材料。果

7、蝇具有饲养方便、来源广的重要实验材料。果蝇具有饲养方便、来源广泛、生活史短、性状便于观察等许多其它材料所泛、生活史短、性状便于观察等许多其它材料所不具备的特点。果蝇除可用来完成三大定律及连不具备的特点。果蝇除可用来完成三大定律及连锁互换、三点测交、唾腺染色体观察等实验外，锁互换、三点测交、唾腺染色体观察等实验外，还可用来做许多其它方面的实验材料，因此对果还可用来做许多其它方面的实验材料，因此对果蝇的研究是广泛深入的。蝇的研究是广泛深入的。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材1、材料：野生型果蝇及几种突变型、材料：野

8、生型果蝇及几种突变型2、试剂：乙醚、玉米粉、绵白糖、正丙、试剂：乙醚、玉米粉、绵白糖、正丙 酸、酵母粉、乙醇酸、酵母粉、乙醇3、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧 杯、量筒、天平、培养瓶、棉杯、量筒、天平、培养瓶、棉 塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮 纸、记号笔、玻璃棒、无菌药匙纸、记号笔、玻璃棒、无菌药匙吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、果蝇培养基的配制果蝇培养基的配制2、继代培养继代培养3、转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果吉林大学生物基础实验教学中心吉林

9、大学生物基础实验教学中心三 果蝇的饲养（一）果蝇培养基成份（100ml）水80ml玉米粉8.25g糖6.2g琼脂0.6g丙酸（苯甲酸）0.5ml （0.25g）酵母少许吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心培养瓶的灭菌培养瓶的灭菌培养瓶的灭菌培养瓶的灭菌培养瓶的灭菌培养瓶的灭菌准备灭菌的培养瓶准备灭菌的培养瓶准备灭菌的棉塞准备灭菌的棉塞准备灭菌的滤纸准备灭菌的滤纸包好的棉塞包好的棉塞灭菌器灭菌器121 20min吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心（二）配制方法玉米粉配制时先将水分成两份配制时先将水分成两份，其中一份用于溶解琼，其中一份用于溶解琼脂和糖，另

10、一份煮玉米脂和糖，另一份煮玉米粉，待两份分别溶解煮粉，待两份分别溶解煮好后再合到一起煮沸，好后再合到一起煮沸，关掉火后再加入丙酸，关掉火后再加入丙酸，这时的培养基很粘稠，这时的培养基很粘稠，要充分搅拌后再分装培要充分搅拌后再分装培养瓶。待培养基冷却后养瓶。待培养基冷却后，在培养基的表面洒上，在培养基的表面洒上一层酵母粉，插上一块一层酵母粉，插上一块经灭菌后的滤纸片做为经灭菌后的滤纸片做为幼虫化蛹的干燥场所。幼虫化蛹的干燥场所。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心配制好的培养基配制好的培养基吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心（三）果蝇继代培养将果蝇转移到

11、将果蝇转移到新配制的培养新配制的培养基中繁殖。转基中繁殖。转移时要注意转移时要注意转移的手法，不移的手法，不要使果蝇从两要使果蝇从两个瓶口的接缝个瓶口的接缝处飞出。一般处飞出。一般用黑纸包住带用黑纸包住带有亲本果蝇的有亲本果蝇的培养瓶，使其培养瓶，使其飞入带有新培飞入带有新培养基的培养瓶养基的培养瓶准备转移果蝇的准备转移果蝇的亲本及培养基亲本及培养基果蝇的转移果蝇的转移吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。吉林

12、大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果转移到麻醉瓶中观察结果麻醉时转移果蝇手法麻醉时转移果蝇手法吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇的麻醉滴加乙醚的方法滴加乙醚的方法果蝇的麻醉剂果蝇的麻醉剂吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇识别果蝇识别 个体个体大大小小腹纹腹纹53腹部末端腹部末端尖尖圆圆性梳性梳无无有有吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇识别果蝇识别 吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实

13、验教学中心果蝇识别果蝇识别 吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇识别果蝇识别 吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇识别果蝇识别 果蝇识别果蝇识别吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心死亡果蝇的标志吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心死亡果蝇的标志死亡果蝇的标志吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心突变性状的观察突变性状的观察实验结果实验结果吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇性状观察3、眼睛的颜色2、翅的大小1、身体的颜色吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实

14、验教学中心残翅残翅野生型野生型棒眼棒眼小翅小翅黑檀体黑檀体白眼白眼实验结果观察实验结果观察吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心白眼白眼 w X染色体染色体吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心白眼白眼 w；殘翅，；殘翅，vestigial，符号，符号vg吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心黃身黃身 符号符号y， X染色体染色体吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心黄身黄身 白眼白眼 和和 野生野生吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心白眼白眼w， 小翅小翅 m, X染色体染色体吉林大学生物基础实验教学

15、中心吉林大学生物基础实验教学中心白眼白眼 w、小翅、小翅 m、焦刚毛、焦刚毛 sn (刚毛卷曲如烧焦状刚毛卷曲如烧焦状) （全在（全在X染色体）染色体）吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心 刚毛形态吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心刚毛形态刚毛形态吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心棒眼棒眼 B (Bar，显性，显性， X染色体染色体)吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心棒眼棒眼 B (Bar，显性，显性， X染色体染色体)吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心黑檀体黑檀体Ebony (e) 黑

16、体黑体 (b)吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心观察后的结果填入下表观察后的结果填入下表观察后的结果填入下表观察后的结果填入下表观察后的结果填入下表观察后的结果填入下表类型类型特征特征 +vgebwsnmw体色体色眼色眼色翅形翅形刚毛刚毛形态形态吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心性状、染色体和基因型红眼（+）白眼（w）第一连锁群长翅（+）残翅（vg）第二连锁群灰身（+）黑檀体（e）第二连锁群第三连锁群长翅（+）小翅（s）第一连锁群直刚毛（+）卷刚毛（m）第一连锁群灰身（+）黑体（b）第二连锁群吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心注

17、意事项注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项1、配制培养基时要将玉米粉及琼脂和绵白、配制培养基时要将玉米粉及琼脂和绵白 糖要分开煮。糖要分开煮。2、转移果蝇时要防止果蝇飞走。、转移果蝇时要防止果蝇飞走。3、麻醉果蝇时要掌握麻醉尺度，需要用活、麻醉果蝇时要掌握麻醉尺度，需要用活 体时，不可以麻醉过度使果蝇致死。实体时，不可以麻醉过度使果蝇致死。实 验后不用的果蝇要及时处死，不可放验后不用的果蝇要及时处死，不可放 飞。飞。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心思考题思考题思考题思考题思考题思考题1、绘制雄性果蝇性梳图。、绘制雄性果蝇性梳图。2、绘制果蝇直刚毛和卷刚毛图。、绘制果

18、蝇直刚毛和卷刚毛图。3、简述果蝇被麻醉死亡后的状态。、简述果蝇被麻醉死亡后的状态。果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验果蝇单因子遗传实验 吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心一、一、目的要求目的要求二、二、实验原理实验原理三、三、试剂与器材试剂与器材四、四、实验步骤实验步骤五、五、实验结果实验结果六、六、注意事项注意事项七、七、思考题思考题吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、学会饲养果蝇，掌握果蝇的杂交技术。、学会饲养果蝇，掌握果蝇的杂交技术。2、理

19、解分离规律的原理。、理解分离规律的原理。3、学会用统计学方法处理实验数据、学会用统计学方法处理实验数据吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理果蝇的单因子遗传是指常染色体上一对等位果蝇的单因子遗传是指常染色体上一对等位基因的传递规律。由于显隐关系，在子一代基因的传递规律。由于显隐关系，在子一代只表现显性性状，但基因型是杂合状态。在只表现显性性状，但基因型是杂合状态。在形成配子时，基因保持相对独立，又按原样形成配子时，基因保持相对独立，又按原样分配到不同的配子中去，理论上的比例是分配到不同的配子中去，理论上的比例是1：1。雌雄配子各

20、。雌雄配子各1：1，结合的概率又相等，子，结合的概率又相等，子二代的基因型就有三种，比例是二代的基因型就有三种，比例是1：2：1，而表型就是而表型就是3：1。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材1、材料：黑腹果蝇（、材料：黑腹果蝇（Drosophila melanogaster） 品系，长翅果蝇（品系，长翅果蝇（+ +）、残翅果蝇（）、残翅果蝇（vg vg）（常染色体上的其它性状都可以来）（常染色体上的其它性状都可以来 做本实验）做本实验）2、试剂：乙醚、乙醇、琼脂、绵白糖、酵母粉、试剂：乙醚、乙醇、琼脂、绵白糖、

21、酵母粉、 丙酸、玉米粉丙酸、玉米粉3、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量 筒、天平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛筒、天平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛 笔、镊子、牛皮纸、记号笔、玻璃棒笔、镊子、牛皮纸、记号笔、玻璃棒吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、果蝇饲养、果蝇饲养2、选择处女蝇、选择处女蝇3、果蝇杂交、果蝇杂交4、去亲本、去亲本5、F1代自交代自交6、再去亲本、再去亲本7、记录结果、记录结果吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心有幼虫、蛹 去亲本处女蝇的选取10小时内

22、羽化的果蝇分离吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心长翅 残翅 vgvg vgvg去亲本78天基因型配子F1 基因型吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心长翅 长翅 +vg +vg 去亲本78天F1 代自交F2 代表型比例吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心将实验结果的数据填写到表格将实验结果的数据填写到表格吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心果蝇杂交注意事项果蝇杂交注意事项1、母本必须是处女蝇2、子一代羽化之前必须去掉亲本3、F1代必须转入新的培养基中进行自交4

23、、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长5、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在 培养瓶中进行麻醉吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心思考题思考题思考题思考题思考题思考题1、结合实验数据，简述单因子遗传规律。、结合实验数据，简述单因子遗传规律。2、说明此实验中选取处女蝇的重要性。、说明此实验中选取处女蝇的重要性。果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验果蝇伴性遗传实验 吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心一、一、目的要求目的要求二、二、实验原理实验原理三、三、试剂与器材试剂与器材四、四、实验步骤实验步骤五、五、实验结果实验结

24、果六、六、注意事项注意事项七、七、思考题思考题吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、进一步掌握伴性遗传的规律和特点。、进一步掌握伴性遗传的规律和特点。2、正确认识伴性遗传与常染色体遗传的差、正确认识伴性遗传与常染色体遗传的差 别。别。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理 果蝇的性染色体有果蝇的性染色体有X和和Y，雌蝇是，雌蝇是XX为为同配性别；雄蝇为同配性别；雄蝇为XY是异配性别。性染是异配性别。性染色体上的遗传基因在遗传过程中，性状色体上的遗传基因在遗传过

25、程中，性状总和性别有关，因此把性染色体上的性总和性别有关，因此把性染色体上的性状的遗传叫伴性遗传。状的遗传叫伴性遗传。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材1、材料：黑腹果蝇（、材料：黑腹果蝇（Drosophila melanogaster） 的二个品系，野生型红眼，的二个品系，野生型红眼，wild type （+）；突变型白眼）；突变型白眼white eye（w）；决）；决 定红眼白眼的基因位于定红眼白眼的基因位于x染色体上，是染色体上，是 一对等位基因。一对等位基因。2、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼

26、脂、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼脂 条、绵白糖条、绵白糖3、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天 平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮 纸、记号笔、玻璃棒纸、记号笔、玻璃棒吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、果蝇饲养、果蝇饲养2、选择亲本、选择亲本3、果蝇杂交、果蝇杂交4、去亲本、去亲本5、F1代性状观察代性状观察6、F1代自交代自交7、去亲本、去亲本8、F2代结果分析代结果分析吉林大学生物基础实验教学中心吉林大

27、学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果正交正交X+X+XwY 观察结果观察结果统计日期统计日期红眼红眼（+）红眼红眼（+）将实验结果填入表格中将实验结果填入表格中吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果反交反交XwXwX+Y观察结观察结果果统计日统计日期期红眼红眼（+）白眼白眼（w）吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果正交正交F2观察结果观察结果统计日期统计日期红眼红眼（+）白眼白眼（w）红眼红眼（+）白眼白眼（w）合计合计百分比百

28、分比吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果反交反交F2观察结果观察结果统计日期统计日期红眼红眼（+）白眼白眼（w）红眼红眼（+）白眼白眼（w）合计合计百分比百分比吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项1、母本必须是处女蝇、母本必须是处女蝇2、子一代羽化之前必须去掉亲本、子一代羽化之前必须去掉亲本3、F1代必须转入新的培养基中进行自交代必须转入新的培养基中进行自交4、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长5、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁

29、在、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在 培养瓶中进行麻醉培养瓶中进行麻醉吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心思考题思考题思考题思考题思考题思考题1、把杂交实验结果填写在实验结果统计表、把杂交实验结果填写在实验结果统计表 内。并结合自己的数据简述伴性遗传规内。并结合自己的数据简述伴性遗传规 律。律。2、本实验的注意事项是什么？、本实验的注意事项是什么？果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验果蝇双因子遗传实验 吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心一、一、目的要求目的要求二、二、实验原理实验原理三、三、试剂与器

30、材试剂与器材四、四、实验步骤实验步骤五、五、实验结果实验结果六、六、注意事项注意事项七、七、思考题思考题吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、进一步认识二对基因自由组合的原理。、进一步认识二对基因自由组合的原理。2、巩固和提高利用统计学方法处理实验数、巩固和提高利用统计学方法处理实验数 据的能力。据的能力。3、学会选择二对基因进行遗传杂交。、学会选择二对基因进行遗传杂交。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理双因子遗传是指位于二对非同源染色体上双因子遗传是指位

31、于二对非同源染色体上的二对非等位基因的遗传规律。由于这二的二对非等位基因的遗传规律。由于这二对基因互不连锁，基因的分离是独立的，对基因互不连锁，基因的分离是独立的，配子之间的结合是自由结合。所以配子之间的结合是自由结合。所以F2代中代中会出现会出现9种基因型，种基因型，4种表现型。一对基因种表现型。一对基因杂交在杂交在F2代出现代出现3：1的比例；二对基因的的比例；二对基因的杂交后代杂交后代F2中就出现中就出现9：3：3：1的比例。的比例。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材试剂和器材1、材料：黑腹果蝇（、材料：黑腹果蝇（D

32、rosophila melanogaster） 的二个品系，（的二个品系，（1）黑檀体突变型）黑檀体突变型 ebony（e）位于第三染色体上。）位于第三染色体上。 （2）残翅突变型）残翅突变型vestigial（vg）位于第）位于第 二染色体上。二染色体上。2、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼脂、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼脂 条、绵白糖条、绵白糖3、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天 平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮 纸、记号笔、玻璃棒纸、记号笔、玻璃棒吉林大学生物

33、基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、果蝇的饲养、果蝇的饲养2、选择亲本、选择亲本3、果蝇杂交、果蝇杂交4、去掉亲本、去掉亲本5、F1代自交代自交6、再去亲本、再去亲本7、实验结果统计、实验结果统计吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果F1（正、反交合瓶统计）（正、反交合瓶统计）果蝇数目果蝇数目子代类型子代类型统计日期统计日期长灰长灰长黑檀长黑檀 残灰残灰残黑檀残黑檀合计合计将实验结果填将实验结果填如表格中如表格中吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实

34、验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果F2代结果统计代结果统计长灰长灰长黑檀长黑檀残灰残灰残黑檀残黑檀合计合计实验观察实验观察数（数（o）理论数理论数（c）偏差偏差 （o-c）（o-c）2/c吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项1、母本必须是处女蝇、母本必须是处女蝇2、子一代羽化之前必须去掉亲本、子一代羽化之前必须去掉亲本3、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长4、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在 培养瓶中进行麻醉培养瓶中进行麻醉吉林大学生物基础实验教学中

35、心吉林大学生物基础实验教学中心思考题思考题思考题思考题思考题思考题1、简述双因子遗传规律。、简述双因子遗传规律。2、本次实验的注意事项有哪些？、本次实验的注意事项有哪些？3、简述双因子杂交的步骤。、简述双因子杂交的步骤。基因的连锁与交换实验基因的连锁与交换实验基因的连锁与交换实验基因的连锁与交换实验基因的连锁与交换实验基因的连锁与交换实验 吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心一、一、目的要求目的要求二、二、实验原理实验原理三、三、试剂与器材试剂与器材四、四、实验步骤实验步骤五、五、实验结果实验结果六、六、注意事项注意事项七、七、思考题思考题吉林大学生物基础实验教学中心吉林大

36、学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、理解基因连锁与交换的原理，学会重组、理解基因连锁与交换的原理，学会重组 值的求法。值的求法。2、通过对实验数据的处理掌握基因做图的、通过对实验数据的处理掌握基因做图的 方法。方法。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理两对或两对以上的基因位于同一对染色体上的遗两对或两对以上的基因位于同一对染色体上的遗传叫连锁遗传。在减数分裂中，同源染色体能发传叫连锁遗传。在减数分裂中，同源染色体能发生一定频率的交换，由于交换产生，使染色体上生一定频率的交换，由于交换产生，

37、使染色体上的基因发生重组，通常把基因重组的百分比做为的基因发生重组，通常把基因重组的百分比做为两个重组基因之间的距离，重组率高，基因间的两个重组基因之间的距离，重组率高，基因间的距离远，重组率低，基因间距离就近。雄性果蝇距离远，重组率低，基因间距离就近。雄性果蝇完全连锁不发生重组，只能用雌果蝇的重组值来完全连锁不发生重组，只能用雌果蝇的重组值来代表某二个基因的距离代表某二个基因的距离吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材试剂与器材1、材料：黑腹果蝇（、材料：黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）的二个）的二

38、个 品系，（品系，（1）野生型果蝇（灰体长翅）野生型果蝇（灰体长翅）wild type（+）（）（2）双突变体（黑体残翅）双突变体（黑体残翅） double mutant（bvg）2、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼脂、试剂：乙醚、乙醇、丙酸、酵母粉、玉米面、琼脂 条、绵白糖条、绵白糖3、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天、器材：恒温培养箱、高压灭菌器、烧杯、量筒、天 平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮平、培养瓶、棉塞、滤纸、毛笔、镊子、牛皮 纸、记号笔、玻璃棒、显微镜纸、记号笔、玻璃棒、显微镜吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验步骤实验步骤实

39、验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、果蝇饲养、果蝇饲养2、选择实验亲本、选择实验亲本3、亲本杂交、亲本杂交4、去掉亲本、去掉亲本5、F1代性状观察代性状观察6、F1代雌蝇与双隐性雄蝇交配代雌蝇与双隐性雄蝇交配7、再去亲本、再去亲本8、F2代结果分析代结果分析吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果将杂交实验的将杂交实验的F2结果填入表中结果填入表中子代表型子代表型统计日期统计日期灰长灰长灰残灰残黑长黑长黑残黑残合计合计吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果实验结果把表格填充完

40、成把表格填充完成并进行处理数据并进行处理数据实验值实验值（o）理论值理论值（c）（o-c）（o-c）2（o-c）2/c灰长灰长灰残灰残黑长黑长黑残黑残合合计计吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项注意事项1、母本必须是处女蝇、母本必须是处女蝇2、子一代羽化之前必须去掉亲本、子一代羽化之前必须去掉亲本3、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长、亲本果蝇麻醉时，麻醉时间不宜过长4、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在、麻醉果蝇时，必须倒入空瓶，严禁在 培养瓶中进行麻醉培养瓶中进行麻醉吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心思考题思考题

41、思考题思考题思考题思考题1、什么是连锁遗传。基因的连锁与交换的、什么是连锁遗传。基因的连锁与交换的 定律是什么？定律是什么？2、通过实验说明实验中的注意事项是什、通过实验说明实验中的注意事项是什 么？么？果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和果蝇的三点测交实验和基因定位基因定位基因定位基因定位基因定位基因定位吉林大学生物基础实验吉林大学生物基础实验教学中心教学中心一、一、目的要求目的要求二、二、实验原理实验原理三、三、试剂与器材试剂与器材四、四、实验步骤实验步骤五、五、实验结果实验结果六、六、注意事项注意事项七、七、思考题思考题吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求目的要求1、加深理解基因连锁与互换定律。、加深理解基因连锁与互换定律。2、学习和掌握果蝇基因定位和绘制连锁图、学习和掌握果蝇基因定位和绘制连锁图 的方法。的方法。吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理实验原理两个基因在同一条染色体上呈连锁状态时两个基因在同一条染色体上呈连锁状态时经常发