人教版小学四年级语文下册第八课导学案设计

1、1 1 / / 4 48* 、将心比心学习目标：1 1、有感情地朗读课文。2 2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3 3、培养独立阅读能力。学习重点 ： 体会人物语言，理解课文内容。学法提示： 本文是一篇阅读课文，要结合上一篇课文的学法，边读边想，体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。学习准备： 收集有关爱心方面的名人名言或小故事。课时：建议用 1 1 课时学习过程：一、课前预习 : : 正确地读课文，完成下列各题。1 1、我会给带点的字选择正确的读音。(1) 、年轻的护士为母亲扎(zhzhd z zd) 了两针也没扎进血管里。(2) 、旧社会，劳动人民在苦海里挣

2、扎(zhzh dzhzh a). .(3) 、她扎(z zdzhzhd) 了一束很漂亮的花。2 2、我能找出下列词语的近义词。温暖()关爱()宽容()尊重()鼓励()3 3、课文共三个自然段，我要课文中 批注每个自然段的意思。3 3、课文中写了两件将心比心的事：( 1 1)、(2 2) 。从课文中我体会到“将心比心”就是：。4 4、默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动，在文中画出有关的语句，并做批注。我要和同学交流对这些语句的理解。5 5、我把几点疑问批注后与同学交流。阅读中我能做到： 边读边在有疑问或有感受的地方作批注。概括文章的主要内容。能注意到文章独特的表 达方式。对文中的好词好句格外

3、留2 2 / / 4 4意，并能背诵二、拓展阅读购买上帝的孩子一个小男孩捏着 1 1 美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有 上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店 门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁 的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上 帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕 特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不 醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我 把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也

4、湿润了，问：“你有多少钱？”“1 1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮 料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就 开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后， 一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特鲁普 进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方 告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董 事长的位置退下

5、来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就 是老 头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出 国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有 邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝, 是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！1 1、 小男孩为什么要购买上帝？他对上帝是怎样理解的？2 2、 文章描写老头的外貌有什么作用？3 3 / / 4 43 3、 第三自然段写到“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝就没事 了。”老人为什么要说一个美丽的谎言？4 4、老人为什么花重

6、金聘来这个世界上顶尖的医疗专家组成医疗小组来给男 孩的叔叔治疗？5 5、 通过阅读这篇文章，我们可以看出男孩是一个的孩子。老头是一个6 6、 根据文章内容，我想设计一条公益广告语：0三、相关链接中国有句成语，叫做“将心比心”。意为己所不欲，勿施与人。万善集中有 云：“物我一体，将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。台湾作家罗曼罗兰曾经这样说：“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别 人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且 可以减少很多悲剧和恨事。”（一） 第六颗钻石 经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份

7、工作。两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她”然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边 溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得 着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但 还是有六颗钻石滚落在地。部门经理走了过来。“赶快捡起来，”他说，“放回去。”我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是 找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准 是他拿了钻石。

8、”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！” 他转过身来，“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我 说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道， 现在工作很难找，请多多关照。”他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。（二）信 任每次去婆家的路上，总能看到立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子一一 自

9、采一一三里路”。真有趣。终于有一天，我和丈夫决定去看个究竟。从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红 色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车又往前 行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看 就要失去方向时，红箭头又出现了。汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等待我们的到来。我 们把车停在一棵老树的树阴下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋 前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您，每 篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放

10、在箱子4 4 / / 4 4里。祝您愉快！”“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大 声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边欢跳着吠叫，然后撒腿向前跑 去。显然，它们是在为我们领路。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲 滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不 一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回 走。把桃子小心翼翼地装进汽车， 我掏出钱包， 这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。 “你认 为它会数钱吗？”我问丈夫。“也许会学会的。”先生幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来，