七年级政治生命属于我们只有一次学案鲁教版

1、第2课时 生命属于我们只有一次课时学习目标明确目标，有的放矢1. 知道人最宝贵的是生命，并能理解说明。2. 我国法律保护公民的生命健康权不受侵害；知道怎样珍惜、爱护我们的生命健康。逐步提高自我保护能力。3. 联系512汶川大地震中一些自救和救助他人的感人事迹，学会如何面对危险和挫折，提高自我保护意识和能力。自主预习方案主动出击，初步感知(一)知识梳理1. 理解人最宝贵的是生命（1） 是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满了 ，也会有一些烦恼、 。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。（3）生命是不可重复的，生命属于我们只有一次 ，而且是 的

2、，2.珍惜爱护我们的生命（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会 。（2）我们未成年人必须 。任何时候都不能放弃生存的希望。（3）我们在珍惜保护自己生命的同时，也要 。（二）问题探究3.生活中自我保护的方法有：安全使用家庭设备、 、掌握 等。4.急救电话是： 报警电话是 ： 火警电话是： 交通事故电话：1225. 你知道打火警电话时应该说些什么吗? 疑难易错突破学练主动，把握要点（一）核心解读1. 登山探险爱好者亚伦拉斯顿到人迹罕至、地处偏僻的蓝约翰峡谷登山，右手和前臂不 慎被下滑的巨石挤住。在等待救援没有丝毫希望的情况下，为活命，他鼓起勇气毅然断臂自救。在滑下岩壁后，他跌跌撞撞走了

3、约7公里，得到了两名旅游者的成功救助。从生存的勇气到自救的方式，拉斯顿的做法给我们很多启示。请你谈一谈拉斯顿为什么会这么做？【点拨】理解人最宝贵的是生命。任何时候都不能放弃生存的希望。【解答】人最宝贵的是生命。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。（3）生命是不可重复的，生命属于我们只有一次 ，而且是短暂的，必须倍加珍惜，任何时候都不能放弃生存的希望。2.怎样珍惜爱护我们的生命？有的同学不知如何作答，他向你请教，请你帮他解除疑问。 【解答】（1）我们要

4、学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们未成年人必须增强自我保护意识，掌握自救自护常识，提高自我保护能力。任何时候都不能放弃生存的希望。（3）要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，帮助他人。（二）典例剖析【例题】(多选题)（08广东）2008年1月，深圳某校初三学生张文，因被嫁祸偷同学手机，而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写下“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成双下肢截瘫。你对张文同学的建议是（ ） a当你被老师和同学误解时，要学会与他们沟通b生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜c要认识生命健康的意义，尤其是未成年人要增强自我保护意

5、识d珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会负责人的表现。【解析】根据材料分析，张文同学在受到误解时，应加强与老师、同学们的沟通，解除误会。人最宝贵的是生命，我们每个人都应珍爱自己的生命健康，增强自我保护意识，任何情况下都不应放弃生命，珍爱生命就是对自己、对父母、对社会负责。【答案】abcd【总结点拨】“人最宝贵的是生命”及“珍惜爱护我们的生命”两问题既是本课的重点，也是重要的考点。作为未成年人和学生，不仅要认识生命最宝贵的道理，接受生命教育，更要学会自我保护，珍爱生命。【跟踪训练】不定项选择题1.假如你发现自家的煤气发生泄露，自己处理无效时，你应该（ ） 马上打开门窗通风

6、避免使用家中电话求助 赶快到邻居家寻求大人的帮助 到电话亭拨打110或119电话求助 躲之大吉，躲得远远地不回家a. b. c. d. 2.每个人的生命都是可贵的。我们一定要 a.珍爱生命、善待生命 b.用法律维护自己和他人的生命健康权 c.不侵犯和危害别人的生命健康权 d.让有限的生命创造出无限的价值 回顾教材，分析作答3. 在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。 （1）邓清清的做法体现了她什么精神？ （2）她的做法感召着我们，这给我们什么启示？4.我学我用： 过去一年多的汶川大地震警示我们要提高自救能力

7、，掌握应对自然灾害的逃生方法。请选择三种自然灾害类型，并写出相应的逃生方法。灾害类型： ；逃生方法： 。灾害类型： ；逃生方法： 。灾害类型： ；逃生方法： 。知能综合训练学以致用，层递高效（一）夯实基础 巩固双基，偏重基础1生活中，一些人为了一点不如意的事情就想轻生自践。你会用下列哪些道理开导他们（ ） 人最宝贵的是生命 正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好 生命属于我们只有一次 ，非常短暂，必须倍加珍惜 永不放弃生存的希望a. b. c. d. 2作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回”。这形象地说明 a要正确认识生活中的苦与乐 b生命中有烦恼、困难和痛

8、苦c生命充满欢乐 d生命最宝贵，它属于每个人只有一次3.（08厦门）在汶川地震的废墟中，初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚忍不拔、顽强求生的精神感召我们( ) 生命是顽强的，也是脆弱的 遇到困难要沉着冷静 善待生命，珍惜生命 面对生命危险，不抛弃不放弃a. b. c. d4.下列不能体现珍惜爱护生命的做法是( )a. 自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行 b.遇到陌生人诱骗学会拒绝 c. 大楼发生火灾，从窗口向下跳 d看到有人落水、遇险及时打110报警5.四川籍农民工翁先生在施工中因操作不当引起油罐爆炸而受伤，公司拒不承担赔偿责任

9、。2008年5月28日，上海松江区人民法院作出判决：被告上海某复合材料公司承担70%责任，赔偿原告翁先生各种费用共计6.1万元。这一判决说明（ ） a人最宝贵的是生命 b我国法律保护公民的生命健康权不受非法侵害c我国法律只保护个人的权利，不保护企业的利益 d法律是保护我们生命和健康的唯一手段（二）综合提升 突破重难点，提升能力6我们年龄小，还没有体验到人生的艰难，就很难体会到生命的可贵。我们的人生之路还没有充分展开，更需要思考生命的可贵之处，热爱生活、珍惜生命。那么： 你认为生命的可贵之处主要表现在哪些方面呢？我们应该怎样珍惜和爱护自己的生命呢？7.人最宝贵的是生命。生命是人们参加一切社会活动

10、的基础，也是创造有意义人生的基础。 （1）珍爱自己的生命“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”为此，平时我们努力做到：a积极锻炼身体，增强体质；b_c. _ （2）关爱他人的生命就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。请观察我们身边尊重他人生命的行为，把它记录下来：a护送儿童过马路b_c. _ （三）探究应用 培养探究意识，注重实践应用8.（08湖北咸宁）材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。材料二：

11、2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，。请结合七年级思想品德上册教材的有关知识，回答：（1）上述材料说明了什么？（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（3）大灾有大爱。你能为灾区的小朋友做些什么？每课驿站链接中考真题再现实践演练，提高自信1.（07安徽）右边的漫画形象地说明了 （ ）a.人类和地球和谐相处b.我国森林资源利用率高c.保护生态环境刻不容缓d.我国环境问题已经解决2.（08广州）为进一步保护陆生野生动

12、物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎q期。作为公民，我们应该（ ）不食用受国家保护的野生动物 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人 积极举报非法捕猎野生动物的行为 尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处a. b. c. d. 3（08四川达州）地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的a、 b、 c、 d、4（08东营）据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是 （ ） 人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命 加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 必须加强自我保护意识，提高自我