一二单元测试题

1、一二单元测试题gu  qú          zhng  wò        jn  yún      xin  wéi  rén  zh （   &

2、#160;   ）       （        ）      （        ）    （                &#

3、160;） shng  sh       bn     tú        cn  huò      xún  gu  do  j （    

4、0;  ）       （        ）      （        ）    （                 ） 二、给

5、下列带点的字用横线选择正确的读音。（4分） 吹拂（fú  fó）    痕迹（hén  héng）  掠过（le  ne）    顷刻间（qng  qng）  海滨（bn  bng） 吹皱（zhòu  zòu）  曾经（chéng 

6、0;céng） 电线杆（gn  gn） 三、按要求写句子。（6分） 1、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换种说法，意思不变）                                 

7、60;                                         。 2、春天到了，油菜花开了。（把物当作人来写）   

8、0;                                                 

9、0;                     。 3、秋天到了，树叶落了下来。（运用打比方的方法）                       

10、60;                                                 

11、60; 。 四、根据课文内容填空。（25分） 1、二三月间，微风轻轻地          着，毛毛细雨从天上          下来。千万条柔柳         了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像     

12、0;       聚拢来，形成了            的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多           。从所填词语中你体会到             &

13、#160;                                              。 2、第一朵杏花讲了我国著

14、名科学家              研究物候学的一个小故事，赞扬了他                         的科学研究态度，说明只有     

15、0;                  ，才能                               &

16、#160;                                        。 3、最佳路径向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的

17、葡萄园主“         ，         ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“         ，         ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：    

18、60;                                                 

19、60;          。 4、从江南春中“                      ，               

20、;   ”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面；从春日偶成中“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的                心情。从古诗               中的“   &#

21、160;                   ，                        ”我们能体会或仿佛看到    &#

22、160;                                                 &#

23、160;     。 5、我国历史上有“书圣”之称的是东晋书法家                        ，代表作品有              

24、0;             。 五、阅读（715=22分） （一）人类的“老师” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（     ）怎样用力（   ）不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（      ）能承受这么大的压力，（    ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部

25、分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（    ）轻便（   ）省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 1、在文中的（    ）里填上合适的关联词，再选择其中的一个说一句话。（4分）                    

26、                                                  

27、。 2、在文中用“                 ”划出描写薄壳结构特点的句子。（1分） 3、你还知道自然界的哪些生物是人类的好老师？为什么？（2分）                     

28、60;                                                （二）蚂蚁

29、0;在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最爱观察它们，我可喜欢它们啦。/ 它们很守纪律，平日出去寻食，总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁的头儿吧。那长长的队伍像自行车的链子似的，一个接一个，可有秩序哩！更稀奇的是， 如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去！” 它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们

30、鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一二三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向窝移去。一路上，小蚂蚁好像喊声大振。不一会儿，就把虫子搬进了窝。 啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来丰盛的食物。 它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方。不一会儿，雨停了，它们又回到自己的家园。可是窝里灌满了水，怎么办呢？一只只小蚂蚁衔着一块块泥土，一块块地垒起来，重建自己的家园。 啊！多么聪明的小生灵啊！它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强的精神。/ 蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国

31、人民团结一致建设美好国家，创造幸福生活的精神吗？/ 1、从文中找出下列词语的近义词。（4分） 稀罕（     ）  坚强（     ）  丰富（     ）  喜爱（     ） 2、根据分好的段落写出段意。（3分） 第一段：         

32、60;                                                。 第二

33、段：                                                 

34、0;        。 第三段：                                        

35、;                  。 3、下面哪句话采用了打比方的方法，请在括号里打“”。（1分） （1）那长长的队伍像自行车的链子似的，一个接一个，可有秩序哩！    （    ） （2）头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去！”   

36、;    （    ） （3）一路上，小蚂蚁好像喊声大振。                                （    ） 4、

37、根据短文内容填空。（32=5分） （1）短文重点描写了蚂蚁          、          、          这三个特点，分别是通过            &

38、#160; 、            、            这几个事例把这三个特点写具体。 （2）这篇文章表面上写蚂蚁具有     的品质，其实是说明一个道理：           &#

39、160;                                   。 5、摘抄你喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（2分） 喜欢的句子：       &

40、#160;                                                 &

41、#160;   。 喜欢的原因：                                            

42、                 。 六、习作（30分） 仿照燕子一文，写一种你喜爱的小动物，可以介绍它的外形、特点和生活习性等，也可以适当展开想象。题目自定。相信你一定会写得很棒。三单元测试题一、读拼音，写词语。（8分）    m zh       di luò

43、60;      nüè dài    shu kào jio liào  （        ）   （        ）  （      

44、  ） （                  ）méit        mén piào      di zhù     xìng go&#

45、160;ci liè  （        ）  （        ）    （        ） （                

46、;）二、形近字组词。（8分）  颈（     ）         膜（     ）        访（    ）        货（     ）  劲（

47、0;   ）         摸（     ）        仿（     ）        袋（     ）三、把成语补充完整。（8分）文质（   ）（   ）

48、0;    神采（   ）（   ）     威风（   ）（   ）    （   ）（   ）向荣（   ）（   ）起舞     （   ）（   ）不倦     

49、（  ）（   ）玉立     （   ）（   ）不绝四、对号入座。（3分）    紧：A. 物体因受外力作用变得固定或牢固。  B. 非常接近，空隙极小。  C. 动作先后密切接连。  D经济不宽裕，拮据。    1. 丹尼尔把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。   

50、  （    ）    2. 他紧接着说：“你们觉得这个提议怎么样？”    （    ）    3. 口子过得紧巴巴的。                    

51、;     （    ）五、修改病句。（6分）1. 他今天没来上课，可能也许是生病了。                                  

52、60;                                    2. 家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。         

53、                                                  

54、            3. 我们必须勤查字典的好习惯。                                  

55、60;                                    六、选择适当的关联词语填在括号里，并任选一个关联词写句子。（5分） 既又      

56、0;           虽但       因为所以               如果就    1. 蜂鸟身体（     ）小，（     ）肌肉非常

57、结实。    2. （     ）我们平时多下功夫，（ ）-定能取得好成绩。    3. 它们当中个儿大的，（     ）消失得慢. （     ）就旅行得远了。    4.我们（     ）要把学习搞好，（     ）要把身体锻炼好。七、标点符号来

58、帮忙。（8分）  1. 它们体格庞大 口 其它鸟见了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 这些 口 空中霸王 口 却有一个头号克星 口 就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口  2. 小猴吓得大叫 口 你们是海里的鱼 口 到这里来干什么 口 海豚说 口 我们住在海里 口 可是和鱼不一样 口 鱼

59、用鳃呼吸 口 我们用肺呼吸 口 我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物 口八、阅读大舞台（24分） 有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。 寒来暑去，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手

60、脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说；“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。    1. “竟”用部首查字法应查（   ）部，再查（   ）画，“竟”是（   ）结构。 2. 联系上下文选择合适的解释，在括号里打“”。   

61、60;   风餐露宿：A. 在风里吃饭，在露天睡觉。                （    ）              B. 像又饿又渴的样子。      

62、                   （    ）              C. 指旅途的辛苦。           

63、             （    ） 3. 根据文章内容回答问题。（1）华佗学医是为了                           

64、;             。（2）“华佗给师傅治病”这件事说明了   四单元测试题  一、读读写写。（8分）       yùn cáng    róng qià      rè

65、n xìng        píng zhàng    （         ） （         ）  （         ）  

66、0;  （         ）     hé xù          màn g            liàn yàn  

67、60;  yú lè   （         ）  （         ）      （         ） （      

68、60; ）二、词语巧搭配。（8分）  （     ）的水面  （     ）的明珠  （     ）的屏障  （     ）的椰子树  （     ）的春风  （     ）的海滩  （   

69、0; ）的处所  （     ）的海南岛三、对号入座。（6分）引号用法：A. 引用对话或文章中一段文字B. 表示反语、讽刺C. 表示特定的称谓 1. 世界上有很多号称“威尼斯”的城市。                    （    ）&#

70、160; 2. 他坦白地说：“老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢？”           （    ）3. 这样的“聪明人”还是少一点好。                    （   

71、 ）四、我的收藏夹。（8分）  1. _，水碧无尘埃。  2. 秋天万里净， _。  3. 野旷沙岸净,  _。  4. _，月树尽秋声。五、病句诊断室。（8分）  1. 老师的关心使我们感到温和。                 

72、0;                                                 

73、0;             2. 星期天，我打算准备到外婆家去玩。                                

74、0;                                                3. 李浩

75、喜欢踢足球和乒乓球。                                                &#

76、160;                                4光荣地加入了中国共产党。               &

77、#160;                                                 &

78、#160;              六、句子仿造间。（6分）  1. 一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。                        

79、0;                                                 

80、0;      2. 许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。                                       

81、60;                                                 

82、60;         七、古诗默写与品析。（8分）望洞庭 这首诗的作者是_代诗人_，诗中运用比喻的一句是：                    。该句将_ 比作_ ；五单元试卷一、拼音。（4分） 1、 判断下面说法是否正确。 ü同声母l、n相拼时，

83、2;上面两点也可省去。（   ） 人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写。如“北京”写作“Bi jn”。（  ） C   D  E   F   K   I  J      H是按字母表中的顺序排列的。  （  ） “厌恶”的“恶”标调是“w

84、9;”。                      （  ） 2、 小小书法家。（8分） l   cì      kn  ki       

85、pán   bó        luò tuo    qin  shu       miáo  xio     yu    yì     &

86、#160; fén   sho        二、字词。 1、 按要求填空。 （4分） “疾驰”一词中的“疾”字按音序查字法应查字母（    ），按部首查字法应先查（    ）部，再查（  ）画。“疾”字有以下几个义项：病，快速，疼痛。“疾驰”一词中的“疾”应取第（  ）个义项。 2、 词语搭配。（4分） &

87、#160;      声音          平静          微微地          斗争        任务   &#

88、160;      嘶哑          亲切地         扇动        心情          艰巨    

89、60;                平稳地              鼓励        环境          险恶

90、                     坚决地              飞行 3、 把下面的词语分类写下来。（5分） 惊天动地       

91、60;   身轻如燕         山崩地裂        守株待兔 亡羊补牢          口若悬河          拔苗助长       

92、  排山倒海 骨瘦如柴          九霄云外         掩耳盗铃        了若指掌身轻如燕_  _    _守株待兔_  _    _ 山崩地裂_

93、60; _    _ 4、 照样子写词语。（5分）   笑嘻嘻_  _    _ 生机勃勃_  _    _又高又陡_  _    _ 痛痛快快_  _    _ 忽东忽西（含反义词）_   _

94、60;   _ 二、句子 1、 把句子补充完整。（3分） _，莫如勿知。 邓世昌为国捐躯的英雄形象，_。 世界上最宽阔的是海洋，_  比天空更宽阔的是人的胸怀。2、 修改病句。（4分）  他经常回忆过去有趣的往事。_ 我们学校开展的向灾区小朋友“手拉手”。 _ 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。_ 整个公园种满了五光十色的红花。_ 3、 下列句子是比喻句，在括号里打“，并写出把什么比作什么

95、。（6分） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。                          （      ） _ 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚。     （  

96、;    ） _ 湖水静和像一面镜子，绿得像一块碧玉。                  （      ） _ 露露长得真像她的妈妈。            &

97、#160;                     （      ） _ 那一块块拔地而起的巨石，犹如一株巨大的竹笋。            （    

98、;  ） _ 公园的长廊，一眼望去，好像没有尽头。                    （      ） _ 、用数字标明下面句子的正确的顺序。（5分） （  ）我抬头向窗口望去：嗬，那不是陈海么。 （  ）“嘣嘣”的

99、球声伴随着急促的奔跑声不时传进教室。（  ）我忍不住叫起来：“好球”。 （  ）课外活动开始了，操场上人声喧闹。 （  ）他正在和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻身一投，球乖乖的进了球网。 三、课内阅读。 四、先把诗句补充完整，再答题。（8分）  “她是巍峨的烈士_，她是蓝天里飞翔的_。” 诗句的意思是_ _。 “祖国是古老的_传说，祖国是历史课本中的英雄故事。” 诗句的意思是_ _。&

100、#160;能说说你心中的祖国是什么样子吗？  3、 先把片段补充完整，再回答问题。（7分）  邓世昌怒视着在海面横行直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗”吉野“横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。他登上舰队，（       ）向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉吉野，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。 根据句子意思在上段文字中找出相应的词语，填在括号里。    

101、;A、形容言语理直气壮，情绪振奋激动。      （       ）    B、放在思考的范围之外，形容不放在心上。  （        ）六单元测试卷一、【字词百花洲】(25分)1.写出几个同音字，再选择填空。zào 干( ) 急( ) ( )音 暴( )xíng ( )式 ( )为 ( )动 模( )( )号 (

102、)象 旅( ) ( )影不离2.选字填空。刻 克 需 须读书首先( )要下苦功，持之以恒，( )服困难，( )苦钻研，还必( )读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。意志(固定 坚定) 发挥(先进 作用)西师版小学四年级下册语文第六单元测试卷：发言(热烈 强烈) 克服(困难 困苦)4.成语填空。( )罗( )布 不( )之地一( )千里 不( )而别眉( )色( ) 妙( )连( )5.选择合适的关联词语填空。尽管还 不但而且因为所以 不仅还(1)我们( )不能破坏森林，( )要积极参加植树造林，让环境更美。(2)( )培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子

103、，阿联酋政府( )是下气力，种植树木。(3)森林( )是一座大“水库”，( )是一个巨大的空调器。(4)( )人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，( )慢慢变成了沙漠。6.填上合适的词语。(1)课堂上，同学们回答问题常常 。(2)课后，大家一起聊天更是 。7、照样子填上合适的词语。例：举行(葬礼)主持( ) 浪费( ) 等待( ) 接受( )二、【句子大观园】(18分)1.按要求用“骄傲”造句。骄傲(自以为了不起)：骄傲(自豪)：2.把反问句改成陈述句。森林不就是一座大水库吗?3.把句子补充完整。远看瀑布像4.你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。 5.修改病句。但这雄伟的景观，果然不辞而别

104、。6.按要求完成句子练习。用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。森林 漫天飞舞 心愿 绿洲 7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。( )8.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。 三、【阅读大视野】(5分)按要求写话。1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。2.2008年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，

105、并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么?(不少于30字) 四、【阅读锦绣宫】(22分)(一)“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(gun guàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chù xù)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”1.为加点字选择正确读音。2.写出下列词语的近义词。储存( ) 吸收( )3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请

106、写在下面横线上。 4.文中有两个比喻句，请在原文中用“ ”划出。5.模仿课文，用上“可以也可以”说一句话。 (二)野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予我愿做

107、一朵小小的野菊花。1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说引人注目：2.本文把野菊花和 进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的 。3.本文共 个自然段。其中第( )段和第( )段是写了野菊花的用途。4.野菊花最突出的特点是 。它的用途是 。5.短文中哪句话概括了全文?用“ ”线画出来。6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么? 五、【习作畅想岛】(30分)同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。小河、大海、树木、小草花儿、田野里的庄稼朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花，记得我小

108、时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买

109、不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。七单元测试题第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）来源：biàn lùn ji shì céng jng dn dà wàng wéi（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。（4分）远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（5分）磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 锈（ ） 拖

110、（ ）傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 绣（ ） 施（ ）四、把下列的词语补充完整。（6分）寸（ ）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔半（ ）而（ ） （ ）之以（ ） （ ）始（ ）终五、在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光（ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地六、选词填空。（4分）镇静 安静 寂静 平静 冷静1、夜深了，周围一片（ ）。2、他遇事很（ ），从不急躁。3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。七、依要求改写句子。（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子：2、罗丹忘我

111、工作的精神打动了我。改为“把”字句：八、修改病句（4分）1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。九、鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）第二部分 阅读积累与运用（30分）（一） 读鱼游到了纸上片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。来源：一个星期天，我到

112、玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、文中带点的字选正确的解释画上横线 （2分）老： 年岁大 陈旧 原来的 长久 经常为 很；极晚： 晚上 时间靠后的 比规定的或合适的时间靠后 后来的3、写出下列词语的反义词 （2分）特别（ ） 活泼（ ）4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。（2分）5、这个青年“特别”表现在 。（3分）6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）（二）认真阅读下面的文章，回答问

113、题。（ 共15分）“明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的堆叠素数论这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 （ gng gèng ） 正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发

114、现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）（2分）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 （1分）4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ）5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。（2分）6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。（2分）7、结合短文在正确的说法后面画“”。 （1分）本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ）本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）8、“真的太好了”你

115、知道好在哪里吗？（2分）第三部分 习作（分）在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。  期末测试题一、积累与应用（46分） 1看拼音写汉字（8分） gn  gà             

116、0;   jié cháo       j fng        xi r   (1)遇到(       )的事，要学会自我(       )。面对(      

117、0;  )、   (        )， kng ki 要(        )反击。 páng bó      wi  é          

118、0;    mù yù   (2)登上气势(       )、(        )雄伟的华山， (        )在阳光中，让人感到心旷神怡。            &

119、#160; 2.下列词语全正确的一组是（    ）（2分） A. 悠然自得    万籁俱寂      循循善诱  B. 毛遂自见    置之度外      张口结舌            &

120、#160;  C. 前程是锦    心急如焚      如泣如诉 3.将下列词语正确搭配（2分） A .宝贵的       构思 B .巧妙的       魔术 C .神奇的       时

121、间 4.我会说（2分） 学校组织春游，要买东西，小明回家该怎样向妈妈说。          5.把下列成语补充完整，然后回答问题（8分） （    ）头接（    ）   语（    ）心（     ）  （    ）口（    ）心 （    ）口开（    ）   （    ）（   ）其谈       口（   ）（    ）河 这些成语都与