八年级测试题_2

1、.2019年八年级【二力平衡】测试题1.关于平衡力，以下说法正确的选项是 A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态。 B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C.互相平衡的两个力一定是性质一样的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2.物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力 A.物体保持匀速圆周运动 B.物体保持速度大小不变的直线运动C.物体保持方向不变的直线运动 D.物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3.直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机 A.受到空气的举力 B.受到地球的重力 C.受平衡力的作用 D.受到的举力大于重力4.重力

2、相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1m/s的速度匀速上升，那么有 。 A.F甲F乙 B.F甲=F乙 C.F甲5.以下现象中，物体受到非平衡力作用的是 A.停留在水中某一深处的潜水艇 B.匀速上升的直升飞机 C.沿田径弯道在匀速奔跑的运发动 D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车6.一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，假如这对平衡力突然同时减小到5N，那么物体 A.速度减小 B.按减小后的速度做匀速直线运动 C.仍按原来的速度做匀速直线运动 D.停顿运动7.关于运动和力，以下说法正确的选项是 A.物体速度改变时，一定受到了力的作用 B.只要是运

3、动的物体，就一定要受到力的作用C.在平衡力的作用下，物体一定静止 D.力是维持物体运动的原因8.一辆重4105N的汽车，在程度公路上匀速前进，它受到的阻力是5 104N，那么汽车受到的牵引力是 A.4105N B.5 104N C.4.5105N D.3.5105N9.起重机吊着5 104N的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力 A.大于5104N B.等于5104N C.小于5104N D.不可能作加速运动10.一个物体在三要素完全一样的两个力的作用下，那么物体将 A.一定作匀速直线运动 B.一定静止状态 C.不可能做匀速直线运动 D.无法判断11.有一弹簧测力计放在程度桌面上，两位同学各拉住

4、弹簧测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，此时弹簧测力计的示数为20N，不计弹簧测力计与桌面间的摩擦，那么两位同学所用的力 A.均为10N B.均为20N C.均为40N D.条件缺乏，无法判断12.用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为 A.手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡 B.手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C.手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡 D.手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡13.一物体重为800N，当它从空中匀速下落时，它所受的空气阻力.f的大小 A.f800N B.f800N C.f=800N D.无法确定14.物体在平衡力作用下，将使它 A.从静止开场运动 B.从运动到

5、停下来 C.运动状态要发生改变 D.运动状态不发生改变15.两架完全一样的直升机，甲机以5m/s的速度匀速上升，乙机以4m/s的速度匀速下降，不计空气的阻力，那么 A.甲机受到的举力较大 B.乙机受到的举力较大 C.甲、乙两机受的举力一样大 D.无法判断16.放在程度桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 A.书对桌面的压力与书所受的重力; B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力;C.书所受的重力与桌面对书的支持力;D.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.17.一辆重为5 105N的汽车，在程度公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5 104N，那么汽车受到的牵引力是 A 5 105N

6、B 5 104N C 4.5 105N D 5.5 105N18.以下各物体中，受力不平衡的物体是 A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在程度桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车19.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全一样，那么这两个力 A.一定不是平衡力; B.一定是平衡力;C.可能是平衡力; D.条件缺乏，无法判断.20.跳伞运发动在空中张开降落伞后，跳伞运发动匀速下降，这是因为跳伞运发动 A.没有受到力的作用; B.受到的重力小于阻力;C.受到的重力等于阻力 ;D.受到的重力大于阻力21.图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图 22.地球同步卫

7、星，相对于地面是静止的，因此卫星 A.不受任何力的作用; B.受地球的吸引力;C.受一对平衡力的作用; D.受力情况不清楚.23.某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体，这时人对物体施力的大小为_N，假如以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为_N。24.气象气球自重98N，吊着196N的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是_N。25.甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用10N的力将弹簧测力计拉成程度，那么弹簧测力计的示数为_N。26.一个男孩用程度力推停在地面上的汽车，但没有推动。这时推力_填大于、小于或等于汽车所受的阻力。27.二力平衡的条

8、件是：两个力要作用在_上，_、_，并且要在_上。一个物体在平衡力的作用下，将保持_或_。28.重为10N的物体静止在程度桌面上，物体受到_力和_力的作用，两力的施力物体分别为_、_，两力的方向分别为_、_，两力的关系是_。29.方形薄板的重心在 点;形状不规那么的薄板的重心可利用 的知识来测定，此方法叫 .这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿 画两条直线，这两条直线的 即为重心.30.用弹簧测力计可以称物体的重力.当弹簧测力计挂钩上挂上重物以后，重物在 力和 力的作用下保持静止，根据 条件， 和 大小相等，所以弹簧测力计上的读数就是物体所受的 的数值.31.一个

9、技巧运发动单手支撑在另一个技巧运发动手上，当上面那个运发动静止时，他受到的重力和支持力必须 .假如重力 支持力，他就要坠落，假如重力和支持力不在 ，他就要倾倒.32.在探究二力平衡条件实验中：在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将_ 。在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑料板将_。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须_。在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下挪动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板后，塑料板将_。待塑料板静止时，两个拉力的方向_。结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须_。在两边挂上等重的钩码，将塑料板改变一个角度，使塑料板的两边细绳互相平行，但不在同一直线上。放开塑料板后，塑料板将_。待塑料板静止后，两边细线_同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_ 。33、假如一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力 填一定或不一定是平衡力。反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态 填一定或不一定不发生改变。34.起重机的钢丝绳吊着5103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 牛;当物体以1m/s的速