学校传染病防控工作要点

1、学校传染病防控工作要点1、 制定相关制度：传染病突发公共卫生事件应急处理预案传染病突发公共卫生事件应急处理小组（校长为第一责任人）传染病管理制度传染病责任追究制度传染病疫情报告制度晨检制度学生因病缺勤登记、病因追踪制度复课证明查验制度；学生健康管理制度；学生免疫规划管理制度；传染病防控健康教育制度；通风、消毒制度；结核病防控管理制度。二、坚持落实晨检、午检1.班主任每日早自习或者早晨第一节课前对学生进行晨检，在下午第一节课前进行午检，了解学生的出勤和健康状况，并做好记录（晨午检记录表：见附件1）。2.晨检午检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生的健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询

2、问等手段，重点检查学生中有无发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。3.晨检中发现学生有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或者其他异常信息时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录，通知出现异常症状的学生或学生家长，立即到医疗机构就诊，追踪诊断结果，保存诊断证明，做好记录，做到传染病病例的早发现、早报告。学校医务室（保健室）要配备标准外科口罩，如晨检发现有呼吸道疾病学生，或遇患呼吸道疾病学生就诊，应立即给患病学生佩戴。4.学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行收集、核实、追踪、排查和处理。三、因病缺课的登记、追踪1.班主任每日登记因病缺课学生的

3、患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息（因病缺勤病因追踪记录表：见附件2），协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪,对请病假超过一周还未返校的学生要进行电话联系，确定病情,对发烧、咳嗽、咳痰超过两周以上的学生，建议到市疾控中心结核科就诊，排除肺结核。2.学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记、追踪工作，定期对各班登记结果进行核实、汇总。四、传染病报告出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24小时内向辖区疾病控制机构（结核病防治机构）报告（巩义市疾病预防控制中心公共卫生科：64566708；结核科：64599120）：1.在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个

4、学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史；2.出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状的高危病情的学生；3.发烧、咳嗽、咳痰超过两周以上的疑似肺结核症状者；4.学校发生群体性不明原因疾病。五、返校管理1.因病缺勤学生需凭医疗机构出具的诊断证明，排除传染病后方可返校上课，患水痘、腮腺炎、风疹等传染病的患病学生需病愈且隔离期满时，持医疗机构开具的诊断证明，经学校查验后方可进班复课（水痘至少2周，腮腺炎3周，麻疹2周，风疹3周，手足口2周,）。2.学校结核病患病学生经过规范治疗、完成疗程并取得学校所在地县级及以上结核病防治机构（定点医疗机构

5、）出具的复学诊断证明后方可复学。六、环境卫生和消毒学校要开展爱国卫生活动，保持良好的学校卫生环境。要做好教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的清洁和通风，尤其是冬春季，空气消毒以自然开通风为主，每天上午下午各一次，每次30分钟，有条件的学校，室内无人条件下可用紫外线照射消毒，每天一次，每次30分钟，并做好记录。桌面、用具等使用84消毒液等含有效氯500mg/L含氯消毒剂溶液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净，并做好记录。七、健康教育学校要利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式，经常性开展传染病预防控制健康教育，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，每个班每两周上一节健

6、康教育课，课程安排需在课程表上体现，根据疾病流行情况，设置合理（建议安排：1月份腮腺炎、3月份麻疹、4月份肺结核、手足口、5月份乙脑、9月份碘缺乏病、10月份水痘、11月份流感），并有教案，讲解传染病防治知识，以提高师生对传染病的预防控制能力。8 综合干预 做好儿童口腔疾病综合干预措施实施，开展局部用氟、窝沟封闭、和预防性填充预防和治疗措施，逐步扩大口腔疾病综合干预覆盖面。附件1： 学生晨检记录（参考用表） 年级 班 晨检日期 班级人数 实到人数 事假人数 病假人数 检出患病人数 姓名性别年龄主要症状学生午检记录（参考用表） 年级 班 晨检日期 班级人数 实到人数 事假人数 病假人数 检出患病人数 姓名性别年龄主要症状学生晨检记录（参考用表） 年级 班 晨检日期 班级人数 实到人数 事假人数 病假人数 检出患病人数 姓名性别年龄主要症状学生午检记录（参考用表） 年级 班 晨检日期 班级人数 实到人数