学生科11下半年工作总结

1、2011上半年学生科工作总结及2011下半年工作计划本学期学生科紧密围绕学校2011年方针目标, 在新校区尚未达到使用标准的情况下，全体科员的共同努力,克服人手少、任务重、场地设施不健全等种种困难和不利因素，基本完成年初制订的各项工作任务，现将工作总结如下：一、搬迁工作。学生科按照学校统一部署和要求，在今年3月完成了部门的采购清单和搬迁方案制订。利用暑假期间，将各类文件、材料、物品进行分类整理打包，特别是学生档案等重要文件做到万无一失，确保安全。由于新校区启用日期一再延后，使搬迁工作和9月15日开学的难度激增，学生科顾全大局，坚决服从学校的统一安排。在硬件条件不到位的艰难情况下，按计划搬迁至新

2、校区，并于9月15 日在长兴校区成功组织召开新学期开学典礼。之后，又按照“边建设，边教学”的要求，迅速展开工作，不留工作“真空带”，尽自己最大能力去创造一个好的教育教学坏境，并结合新校区的特点制定部分规章制度。以最短的时间恢复正常有序的教育、教学和管理。二、学生管理因新校建设进度的原因，9月15日开学后，新校区仍处于边建设、边教学的状态，功能不齐、环境脏乱，无热水、无食堂、无洗澡、无围墙、无学生活动场地、无安全防范设施，加上三个校区整合，长兴校区学生数突破1600人，住宿生达到1320人，其中新校住宿生871人，而学生科管理人员只有7人，管理难度巨大。根据这一情况，学生科启动了先前制订的工作预

3、案，全体科员超负荷工作，加强日常的巡视，发现问题能解决的第一时间采取措施解决，不能马上解决的先加以控制并向学校预警。学生科还发动班主任老师住校，24小时全程管理，及时解决班内事务，以人员弥补硬件和环境上的不足。同时，我们还利用每周二的全校大讲评，与同学们沟通。做学生的思想教育工作，提高学生思想上认知水平，使学生明白困难时只是暂时的，优美的学校环境需要每个人的共同努力。另外，学生也充分调动学生的积极性，组建护校队和文明岗等学生组织，进行学生自主管理，并取得了一定的成效。在全体师生努力下，以最短的时间恢复正常有序的教育、教学和管理，本学期全校受记过及记过以上处理的学生共仅有 2人次，学生违纪率为1

4、.07，学校无重大学生安全事故和伤害事故。三、德育专项评估 根据上海市教育委员会关于印发上海市中等职业学校德育工作专项评估实施方案和上海市中等职业学校德育工作专项评估指标体系的通知（沪教委德201116号）要求，为强化育人为本、德育为先的理念，完善我校德育工作的组织体系、内容体系和保障体系，拓宽渠道，创新机制，全面、全员、全程、全方位提升我校德育工作水平，全面提高我校学生的思想道德素质，学生科于今年5月组织编写我校2011-2013年德育工作目标及任务分解表，并通过上海市教育评估院专家评审。根据专家评审意见，学生科进一步优化和完善学校德育总目标和阶段性目标,并按规定于10月14日前上传至指定网

5、站。四、学籍管理 本学期原负责学籍管理的同志因产假无法正常工作，学生科及时调整人员接手该项工作，做到边学习培训，边实际操作，并能严格按照上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法和上海市中等职业学校学生学籍管理工作评价体系的具体要求进一步做好学生学籍管理工作。学生科加强与嘉定分部学生管理部门的及时沟通与协调，保持每日的例行电话联系，及时掌握各分部学生动态，做到实时管理。并充分利用校内学生管理信息平台，及时做好上海库和全国库的申报、注册、管理工作。同时，也认真细致地完成本学期的帮困助学申报工作。共计申报实施免费教育1451人，专业奖励472人。到目前为止，我校所有学生均为在册在籍学生，无双重学籍问题

6、、无综合高中学生列入中等职业教育帮困范围，无虚报人数，中途流失学生能及时注销学籍。真正做到以学籍管理为龙头，带动其他各项学生管理工作。五、班主任培训充分利用本学期多数班主任住校的优势，做到每周一晚上召开班主任例会，并在会上对班主任进行全面培训，培训内容有班级日常管理、班主任控班方法、学生行为规范教育、班纪班风的树立、主题教育、住宿管理、学籍管理、帮困助学、与学生和家长沟通、班主任手册记录等方面。同时，对工作中存在的棘手问题进行深入剖析，并提出整改方案，从而达成共识。学生科还将会议和培训的内容形成纪要上传至校园网，供嘉定校区和因故未能参加会议的班主任老师学习参考。本学期共组织学校班主任培训12次

7、（截稿止），参加培训班主任336人次。六、牢固树立服务意识学生科坚持从关心学生发展、帮助学生解决实际问题出发，把单纯的学生管理转变成服务性的管理，增强学生管理的实际效果。本学期学生科为1815名学生办理少儿住院基金，为1212名学生办理学生平安保险，为1048位上海籍学生办理居民医疗保险，共为15名住院学生办理住院医疗结算证明单，为学生（或校友）办理、出具各类证明34份，完成54人次征兵政审工作，使学生的权益得到了保障，也大大方便了学生和家长。七、校园安全抓落实校园安全是学校正常开展教育教学工作的最根本保障。按照市教委有关文件精神,学生科要求各班级要从思想上给予高度重视，对教室、寝室、更衣室、

8、实习工场等教育、活动场所和设施，进行全面的安全检查，及时解决和排除消防安全隐患，确保学校无重大学生安全事故和伤害事故。八、建设学校优秀毕业生风采展示长廊为正确引导我校学生的职业生涯规划，激励他们努力学习奋发向上。学生科在学校大力支持下，在公司和长兴重工、长兴造船、江南重工等企业的配合下，征集了从1977年至今的各个专业优秀毕业生的动人事迹和杰出表现，并进行精心设计和编辑，利用两幢教学楼之间的楼宇廊桥通道，建成学校历届优秀毕业生风采展示长廊。向在校学生展示这些优秀毕业生在平凡的工作岗位上自强不息，爱岗敬业的职业风采。目前，优秀毕业生风采展示长廊已成为学校的一道靓丽风景线。九、新校区落成典礼经过两

9、年的紧张建设我校长兴新校区现已基本竣工，根据学校统一安排，于2011年12月8日上午，隆重举行“江南造船集团职业技术学校新校区落成典礼”。为组织好本次落成典礼，向上级领导充分展示我校的办学实力、育人环境和学生良好的精神面貌，学生科认真参与本次典礼的策划。积极组织学生进行队列操、旗语操、扁鼓训练，合理安排人手，明确各项目的负责人，使任务责任到人。在大家的共同努力下，圆满完成落成典礼各项任务。十、2012年的工作打算1、学生管理强化学生的日常管理，全面推进学生自主管理，做到学生自我管理、自我教育、自我服务，力争学生操行评定优良率达到92%以上，学生违纪率低于0.75%。学生团员比例达到63%，团员

10、考评合格率100%。具体措施：（1）进一步强化学生行为规范教育和法制教育，提高学生行为规范水平和法制意识，使学生能做到文明守纪，具有一定自理自律能力。（2）抓实“三成”教育量化考核，注重学生内驱力的培养，学生的考核成绩及时上榜公布，形成共同监督、共同提高的良好氛围。（3）积极开展“争先，创优”活动等团组织活动，开设党课、团课教育，吸纳优秀学生加入共青团组织，严格做好每学期一次的团员考核，树立团员先锋模范作用。（4）召开学生代表大会和团代表大会，选举新一届学生会成员和学生团总支委员，带领全体同学进行自主管理，积极参与学校的各项管理工作。（5）加强学生文明岗工作，组织学生会进行各项工作检查和评比，

11、对所有检查进行量化分评比，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。（6）通过学生自主管理，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出贡献。（7）加强学生护校队工作，协助学校进行校内的安全管理和治安工作，每天安排成员在校内巡逻，从而有效杜绝学生违纪违规等事件的发生，创造良好的校园治安环境。 （8）积极发挥学生会桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达

12、落实学校的各项工作任务。 2、校园文化与校园网络建设营造学校和谐文化氛围，形成良好的校风和学风。挖掘江南企业文化，搭建爱国主义和江南企业文化教育网络平台。引进1-2名专职心理健康教师，建立阳光心理辅导室。加紧学生社团建设，形成12个学生文体社团与专业社团。具体措施：（1）利用江南造船集团公司厂史展览馆的资源，借助现代网络科技和数字化手段，在学校原有门户网站上开辟主题教育专区，搭建我校的爱国主义和优秀企业文化教育的网络平台。（2）学校要建立心理健康教育的工作机制，建立学校的心理健康教育咨询室，配备1-2名专业人员，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除

13、学生心理障碍，引导学生做好心理调节。（3）实行学生社团经理制，由学生自主管理经营学生社团，学校提供必要的资金支持、人员、技术支持。（4）进一步健全学生社团建设，在原有文艺社团基础上，初步开设动力与雷达2个学生专业技术社团，使学校有12个以上的学生社团，社团成员比例达到总学生数的70%以上。3、课堂教学与社会实践进一步发挥德育课在学校德育工作的主渠道作用和其它学科德育中的渗透功能，形成经常性的以时政教育、民族团结教育、理想教育、公民意识教育等为主要内容的课堂德育氛围。不断改革德育课教学方法和考核评价办法，创新教学手段，强化实践体验环节，学生社会实践每学期不少于3次。完善机构，加强三年级实习过程管

14、理，力争毕业生合格率达到97%以上。 具体措施：（1）继续开展德育课规范化的教案或课件的评选活动。（3）探讨改变教学模式，提高学生对德育课程的兴趣。（3）德育课与专业技能课、生产实习课结合，进一步加强对学生的职业道德教育，从而提高学生的职业素养。(4)以活动为抓手，在班级、年级中开展丰富多彩的德育主题教育（课）活动，学生科要积极组织各班主题教育评比工作，对各班主题教育情况进行检查，并把评比结果纳入对班主任或德育课教师的考核。（5）、充分利用集团公司和生产一线的资源优势，结合实训实习的特点和内容，开展敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育和进行各类专业技术讲座。4、队伍建设做好德育工作“三支队伍

15、”建设，提高德育队伍的综合素质。具体措施：（1）进一步细化班主任考核制度，形成360度全方位、多层次的班主任考核模式，从而提高班主任工作质量和管理水平。（2）以“任务引领，项目驱动”，形成班主任竞争机制，提升班主任的工作积极性，提高班主任待遇。（3）建立江南技校班主任工作室，以资深德育干部和骨干班主任为工作室的核心，积极开展德育研究活动，并带教指导青年教师工作，从而优化德育师资结构，提升学校德育工作的总体水平。（4）健全德育干部的培养机制，选拔优秀的年轻班主任和德育课教师作为德育干部的后备人才，进入学校人才库，进行重点培养。（5）充分利用江南造船集团的人才优势，聘请江南造船集团的劳动模范和技术能手担任校外辅导员。5、学校、家庭、社会合作形成学校、家庭、社区、企业“四位一体”较为完善的德育工作的立体网络。具体措施：（1）学校要努力成为“四位一体”德育网络的核心力量，重视与家庭、社会、企业的配合，充分利用“学校周边综合治理会议”，进一步形成德育教育的合力，营造全社会关心和支持学校德育工作的良好氛围。（2）办好家长学校，提高家庭教育水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，