二年级阅读理解试题集经典

1、阅读理解试题集经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文，回答问题。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河,长江,长城,珠峰。(1)选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。(填序号)涌长耸奔黄河,长江,长城,珠峰。(2)神州是的美称，她的美称还有：、。(3)为具体体现山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“画出相关语句。(4)请你再写两句能够体现山川美，可入画”的句子来。【答案】(1)；(2)中国；华夏；九州(3)黄河，长江，长城，珠峰(4)西湖美，泰山高，草原广，渤海蓝。【解析】2.阅读短文，完成练习。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁

2、工报名处”。不到半天功夫，就来了许多报名的。海鸥说：我是海面的清洁工，我能把海面漂(pi&力着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的卿(j)i鱼从水里伸出头来说：我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。穿着一身黑的鸟鸦说话了：别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(yngqu)呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。”蚯蚓(qiuyi)n从泥土里钻出头来，说：我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)文中说到的地球清

3、洁工有。(2)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。(3)你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净(4)你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓(2)海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾变成肥料。(3)整整齐齐；明明白白(4)示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿【解析】3.我爱阅读。(二)课外阅读。小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领功夫)有多大了吧！'这时，路边有一位

4、姑娘实在看不下去了，喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。就爬这玩意儿？”小猴犯了难，这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。看我的吧！'那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。叫牵牛花。"小白兔回答道。小猴红着脸说：今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢骄傲了。”(1)这篇短文共有个

5、自然段，第五自然段是说的话。(2)短文中的姑娘”指的是。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是°(3)请将括号中不合适的字词划掉。(4)请选择正确的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为()A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人，是因为()A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】(1)5;小猴(2)牵牛花；目瞪口呆(3)功夫；绑；在(4)C;C【解析】4.阅读理解。漂走的木屋小约翰一家住在乡下。他家没有厕所，只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所，因为那

6、个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去，这样他就不用到那儿去方便了。一天，大雨过后，小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是，他找来一根木棍很费力地将木屋推进了河里，让它漂走了。那天晚上，小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问：为什么要打我？”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的，对吧？”是的。”小约翰思索了一下，对爸爸说，今天我在学校读到一篇文章。乔治华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树，他承认了之后，他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说：很好，儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”(1)短文共有个自然段。(2)小约

7、翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。(3)下列说法有误的一项是()A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。B.小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子？【答案】(1)三(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。3 3)C(4)可爱、调皮的孩子。【解析】5 .阅读短文，回答问题，“滴滴滴”皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：我想去省城的

8、药店，请问哪有近道？”嘲喇嘲！”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：你能告诉我上山的路怎么走吗？”向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。(1)根据短文内容填一填。皮皮猴司机因所以，它熟悉这里的每一条路线。、和向皮皮猴司机问路，皮皮猴

9、司机却骗了它们。(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】6 .阅读下文，回答问题。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香，有季节风,还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动(1)我运用的方法猜想叮咛”的意思是。(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】(1)看偏旁；嘱咐的话(2)我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蛔蛔在歌唱【解析】7 .阅读下文，回答问题。小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：花花，你怎么长胡子

10、了？太难看了！听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。(1)联系上下文，我知道了九牛二虎之力”的意思是。(2)小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？(3)小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。(4)读了这个故事，我明白了()A.别

11、人说的话都是骗人的。环要轻信别人的话。【答案】(1)费了很大的力气(2)她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。(3)胡子是帮助你测量洞口的4 4)B【解析】8 .阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇才§晃晃的草叶上懒腰，用一颗露珠把脸干净，把细长的触须得亮亮的。如果能小心地到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！(1)将下列动词填入文段中的横线上。(填序号)早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上懒腰，用一颗露珠把脸干净，把细长的触须得亮亮的。如果能小心地到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳伸洗擦(2

12、)从这段话可以看出当一只小虫子()A.一点也不好。B.还真不错。(3)文段中免费的特快列车”指的是。【答案】(1)；B(3)狗【解析】9 .阅读短文，完成练习一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成人”字，一会儿排成、”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：我以后再也不单独飞了！”(1)给短文拟个标题，写在文前的横线上。(2)大雁飞行时一会儿,一会儿,把小雁。(3

13、)小雁和大家一起飞，它感到,它要。(4)从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“画出来。(5)小雁最后说,因为它懂得了。【答案】(1)小雁的教训(2)排成人“字；排成字；排在最后(3)不自由；单独飞(4)飞了一会儿眼看要掉下来了。(5)我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要10 .阅读下文，回答问题。妹妹地跨上马”，地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！”(1)在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹地跨上马”，地奔向前去。这些词语写出了妹妹其实在撒谎。妹妹有了马”，忘记了疲劳时高兴的心情。(2)马”字加上引号，意思是。(3)课文题目为什么说这是工匹出色的马”？()A

14、.因为鸟”给了妹妹力量和欢乐。B因为这是用柳条做的马。【答案】(1)高兴；蹦蹦跳跳；(2)这不是真正的马，是柳条(3)A【解析】11 .我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(q”伸(shen)在灯光前一照，墙壁上马上映(ynig黜个黑影来：走路一顿(dU力顿(dUn)尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一长耳朵，一短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸(ba逆的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一猫，唯，唯，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一狗。汪

15、汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(len棱)鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(we比一起，就像一对好朋友。(1)在第二自然段里找出两对反义词，写出来。(2)在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。(3)宁宁先后变出了哪些小动物？小鸡小猫老虎鸽子小鸡小猫小狗老虎鸽子小鸡小猫大熊鸽子小鸡小狗老虎大熊鸽子(4)鸽子有着的嘴，的翅膀。(5)人与人之间，不应该吵架，应该【答

16、案】(1)屈；伸；张；合(2)对；条；兔子；只；只1 3)2 4)尖尖；长长3 5)团结友爱，和睦相处【解析】12 .阅读下文，回答问题。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”(1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。(2)大象的耳朵聋拉着有什么好处？()(多选)A.赶走小虫所不到声音CJ、虫飞不进(3)人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。【答案】(

17、1)大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。A,C(3)我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。【解析】13 .阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。(1)短文共有自然段。(2) 的花坛的枝条的小花(3)花坛的四周有什么？【答案】(1)3(

18、2)美丽；嫩绿；五颜六色(3)花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。【解析】14 .阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

19、(1)这篇短文第二个自然段共有句话。(2)这段话中写到的动物有、。(3)这个短文中的中心句是。【答案】(1)4(2)小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂(3)春天的景色的确美！【解析】15 .阅读下文，回答问题。自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。原来在动植物身体的内部有一个神秘的

20、生命之钟，人们把它叫做生物钟”。(1)作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是,把午时花开放说成是。(2)根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。蒲公英夜来香午时花野蔷薇牵牛花正确顺序：(3)在夜间活动的昆虫是(蜜蜂；夜蛾)。【答案】(1)打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌(3)【解析】16 .阅读下文，回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹，微风轻轻地吹，白云慢慢地飘,白-云-慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！窗外鸟儿朝我们呜叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧，我们

21、在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙!(1)星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。(2)作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？(3)星期天，我们”的心情是而的。【答案】(1)轻轻吹；慢慢飘；普照(2)早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。(3)快乐；美好【解析】17 .阅读下文，回答问题。海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：对不起，全卖完了。要不明天下

22、午你再来”我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。第二天一早，我们来到火车站。大哥哥一一”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽.样子就像孔雀的尾巴这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。(1)在横线上填上恰当的词语。的声音的贝壳(2)卖贝壳的男孩是自己贝壳，然后卖掉，挣来的钱、。从中我知道他是一个(自强自立；乐于助人；成熟稳重)的孩子。(3)第二自然段中，我”扫兴的原因是()A.没有在海边玩够B.没捡到美丽的贝壳C.褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳(4)第二天，男孩给了我”一个怎样的贝壳

23、？找出相关句子。(5)我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？【答案】(1)清脆；好看(2)捡；交学费；买书；(3) C(4)哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。(5)卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了我”。【解析】18 .我会阅读下列短文，按要求回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！”(1)把它递给了妹妹”中的它”指的是。(2)照样子写词

24、语。例：蹦蹦跳跳(AABB式)(3)文中的马”指的是_A.枝条B.爸爸iC妈妈(4)当妹妹转过头求爸爸时，爸爸不作声”，说明。(5)为什么说这是一匹出色的马”？【答案】(1)柳树的枝条(或者柳条也可)(2)高高兴兴;开开心心(3) A(4)他不想答应妹妹的要求(5)妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马”。【解析】19 .阅读下文，回答问题元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：龙活啦！”歌声、笑声、

25、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。(1)这篇短文一共有个自然段。(2)第2小自然段有句话，是围绕这句话写的。(3)花灯很多，文中介绍了灯、灯和灯。写得最具体的是灯，它是怎样的呢？请用“画出有关句子。【答案】(1)3(2)4;街上的花灯可真多呀！(3)兔子；鸽子；龙；龙；最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动【解析】20 .阅读短文，完成后面的练习。做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟：叔叔，做什么事最快乐?啄木鸟说：“最快乐。”他跳到田野里，问水牛：爷爷，做什么事最快乐？”水牛说："最快乐。

26、”他跳到花丛中，问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“最快乐。”他回到家里问妈妈：妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”(1)选一选。(填序号)耕地采蜜捉虫子I啄木鸟说：“最快乐。”n水牛说："最快乐。”出蜜蜂说：“最快乐。”(2)连一连。大树下问蜜蜂小青蛙跳到田野里问啄木鸟花丛中问水牛(3)读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？做自己最想做的事最快乐。做自己最会做的事最快乐。做对别人有用的事最快乐。【答案】(1)；(2)问啄木鸟；问水牛；问蜜蜂(3)【解析】21 .阅读下文，回答问题。聪明的华佗华

27、佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了,心想：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。(1)蔡医生考华佗的问题是。(2)找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个的孩子。听老师话善于观察，善于思考(3)华佗的聪明表现在哪儿？【答案】(1)把两只打架的羊分开(2)硬拉是不行的，我得想个办法。(3)根据事

28、物的特点想出不同的解决办法。【解析】22 .阅读短文，完成练习。球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶(png)之类的东西。一天，一位足球教练(lia)n看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣(sheng诞(dai)节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖(wa)了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑(keng吧！”教练拉起他，说：你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958年，1

29、7岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是球王”贝利。(1)短文有个自然段，第一自然段有句话。(2)从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇贫困(3)男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“在文中画出来。(4)根据短文内容，下列说法正确的一项是()A.教练看见男孩挖坑，非常高兴。B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】(1)3;5(2)奇怪；贫寒(3)我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！(4)C【解析】23 .阅读下文，回答问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会