鸟鸣涧公开课教案_第1页
鸟鸣涧公开课教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、鸟鸣涧教案教学目标：知识与技能：1、正确读写生字“涧”。2、有感情地朗读古诗。3、想象诗句所描绘的景象，感受春山的空寂和春涧的幽静。过程与方法：通过各种形式的反复诵读，让学生能流利读古诗。情感态度与价值观：通过诵读古诗滋养学生的心灵，激发学生学习古诗的兴趣。重点和难点：1、重点就是正确流利的朗读古诗。2、难点是想象诗句所描绘的景象，感受春山的空寂和春涧的幽静。教法和学法：朗读感悟法、情境教学法。学法：朗读法教具：PPT课件、图片教学过程：民族团结教育：出示叙利亚战争图片，教育学生感谢伟大祖国给我们带来的和平安康的生活。一、激情导入1、聊聊唐代的大诗人，引出王维。（正式上课之前老师也带大家，玩一

2、个游戏，诗歌挑战赛。我出上句，你对下句，或者我出下句，你对上句。敢接受老师的挑战吗）2、简介王维，初识其诗歌风格诗中有画。3、师书写课题，理解“涧”的意思，看老师板书课题。（生书空并齐读课题）鸟鸣涧。（板书“鸟”）第一个字“鸟”第一笔撇不宜撇得太远，不要超过了横折钩的起笔。竖折折钩要写得饱满一些；（板书“鸣”）“鸣”的“口”呢，要写得稍微上浮一点点，为下边的一横留出足够的空间；（板书“涧”）“涧”这个字竖画比较多，所以三点水要写得瘦一点，这样这个字才会匀称好看。一起来读读。4、生在本子上练写生：鸟鸣涧。师：知道“涧”指的是什么吗生：就是指山里面的一条小沟水沟。师：哦，指的是山和山之间的水沟。再

3、来读读。生：鸟鸣涧（二）作者简介（课件出示）王维（701-761）字摩诘，唐代着名山水田园诗人。他写的诗以优美着称，一向被人称“诗中有画，画中有诗”。外号“诗佛”。本诗作者觉得友人皇甫岳居住的地方环境优美，风景如画，所以作了这首诗送给友人。二、初读课文，扫清障碍：鸟鸣涧，是一处风景优美的地方。王维在这看见了什么呢1、听课文朗读，要求：边听边画出诗的节奏。2、自由读古诗。请大家到诗中去读一读，注意，仔仔细细地读上4遍，前2遍读的时候注意读准字音，争取读得字正腔圆，后2遍读的时候，争取读通顺，注意诗句内部的停顿。3、出示古诗。鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）指名读

4、古诗。（2）齐读古诗。（3）同位互读。4. 听老师范读，议一议，要读出怎样的节奏。5把古诗自由地读两到三遍，注意读准字音，读通诗句。6教师领读。三、品读赏句，想象悟情（一）生拍手读古诗。（二）上台表演，师纠正并鼓励。（三）去掉拼音读古诗并上台表演，师纠正并鼓励。（四）师配乐朗读古诗，学生跟读。四、感悟诗境1、诗中描写了哪些景物学生在课本上批画圈点。2、这首诗写出了夜的什么特点五、巩固练习。将古诗个别字挡住，让学生练读。五、小结：本节课，我们和诗人一同伫立在山涧中，感受了大自然的这种神来之美，同时受到作者对生活的赞美和热爱的感情所感染，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我们通过读书积累更多的知识，做一个有知识有修养的人，因为“腹有诗书气自华”

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论