2.4全球天气变化解析

1、 美国科幻影片美国科幻影片后天后天描述了描述了“明天之后明天之后”的未来世的未来世界：北半球冰川融化，地球进入冰河期，龙卷风、海啸在界：北半球冰川融化，地球进入冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。这一切都起源于温室效应，全球变暖这一切都起源于温室效应，全球变暖面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什么？能做些什么来维护我们的生存环境？么？能做些什么来维护我们的生存环境？ 本节教学重难点：本节教学重难点：1 1、全球气候

2、变化的特点、全球气候变化的特点2 2、气候变化带来的额影响及适应对策、气候变化带来的额影响及适应对策气候变化是指某地长时期大气状态的变化；气候变化是指某地长时期大气状态的变化；也就是某地也就是某地长时间温度和降水长时间温度和降水的的变化变化。气气候候变变化化史史的的划划分分1、地质时期、地质时期的气候变化的气候变化2、历史时期、历史时期的气候变化的气候变化 3、近代的气、近代的气候变化候变化距今上万年至几十亿年距今上万年至几十亿年前的气候前的气候（时间跨度大周期（时间跨度大周期长）长）近一万年来的气候近一万年来的气候近一二百年来有近一二百年来有气象观气象观测测记录时期的的气候变记录时期的的气候

3、变化化一、全球气候在不断变化之中一、全球气候在不断变化之中大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据，大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据， 而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。思考：在地质时思考：在地质时期，地表经历几期，地表经历几次大冰期？次大冰期？三次三次冷冷暖暖干干湿湿地质时期气候地质时期气候变化特点：变化特点：冰期和间冰期交替。冰期和间冰期交替。思考：恐龙繁盛思考：恐龙繁盛时期的气候有什时期的气候有什么特点？么特点？高温干燥高温干燥冷冷暖暖干干湿湿2、了解历史时期的气候变化状况主要是通过：、了解历史时期的气

4、候变化状况主要是通过： A.利用考古资料、历史文献记载推测。利用考古资料、历史文献记载推测。 B.分析沉积物（泥炭、黄土）中的花粉推测分析沉积物（泥炭、黄土）中的花粉推测 过去一万年的气温变化过去一万年的气温变化历史时期的气候变化特点：历史时期的气候变化特点：思考：在历史时期，地表经历几次温暖期？思考：在历史时期，地表经历几次温暖期？三次三次有温暖时期和寒冷时期；全球气温呈波动上升有温暖时期和寒冷时期；全球气温呈波动上升趋势。趋势。3、近代的气候、近代的气候近百年近百年来全球来全球年平均年平均气温的气温的变化变化思考：科学家利用什么方法知道近百年思考：科学家利用什么方法知道近百年来气候变化状况

5、？来气候变化状况？用气象观测数据来研究用气象观测数据来研究近百年近百年来全球来全球年平均年平均气温的气温的变化变化思考：近代气候变化的显著特点是什么？思考：近代气候变化的显著特点是什么？产生该变化的产生该变化的人为原因人为原因是什么？是什么？全球的气温升高，人类活动排放全球的气温升高，人类活动排放二氧化碳二氧化碳等温等温室气体和毁林，对全球变暖趋势起主要作用。室气体和毁林，对全球变暖趋势起主要作用。我国近百年来的气候变化我国近百年来的气候变化 我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。基本一致。 近百年来，我国气温上升了近百年来，我国气温上升了0

6、.40.50.5C,C,略低略低于全球平均的于全球平均的0.60.6C C。2020世纪世纪9090年代是近百年来我年代是近百年来我国气候最暖的时期之一。国气候最暖的时期之一。19851985年以来，我国已连续年以来，我国已连续出现了出现了1616个全国范围的暖冬，个全国范围的暖冬，19981998年冬季最暖，年冬季最暖，20012001年次之。我国降水以年次之。我国降水以2020世纪世纪5050年代最多。以后年代最多。以后逐渐减少，华北地区尤其如此。逐渐减少，华北地区尤其如此。二、全球气候变化的影响二、全球气候变化的影响思考：全球气候变化会带来哪些影响？思考：全球气候变化会带来哪些影响？1、

7、海平面上升、海平面上升原因原因：冰川融化、海水的热膨胀：冰川融化、海水的热膨胀后果：后果： 海拔较低的沿海地区将面临海拔较低的沿海地区将面临 被淹没的危险被淹没的危险。（图瓦卢）。（图瓦卢）2、影响农业生产、影响农业生产1 1）有利影响）有利影响： 气候变暖气候变暖积温增加积温增加作物生长期延长作物生长期延长 高纬度国家农业产量增加高纬度国家农业产量增加2）不利影响：）不利影响： 气候变暖气候变暖干旱加重干旱加重 供水不足供水不足 低纬度国家农业产量减产低纬度国家农业产量减产（发展中国家问题更为严峻）（发展中国家问题更为严峻）3、影响水循环过程、影响水循环过程1 1）全球变暖，蒸发量加大，降水

8、异常，导致洪涝、）全球变暖，蒸发量加大，降水异常，导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加干旱灾害的频次和强度增加2 2）全球变暖，蒸发量加大，径流量减少，导致水资源）全球变暖，蒸发量加大，径流量减少，导致水资源的不稳定和供需矛盾的不稳定和供需矛盾4 4、原有生态系统改变（大量物种灭绝）、原有生态系统改变（大量物种灭绝）5 5、扩大某些疫病流行（危害人体健康）、扩大某些疫病流行（危害人体健康）6 6、各种自然灾害加剧、各种自然灾害加剧 美科学家的可怕预测美科学家的可怕预测 科学家通过研究发现，在未来数十年科学家通过研究发现，在未来数十年内，地球的温度还将上升，而美国国防部内，地球的温度还将上升，而美

9、国国防部报告则称：中国南部地区在报告则称：中国南部地区在2010年前后将年前后将发生持续整整发生持续整整10年的特大干旱。年的特大干旱。2010年以年以后，中国北方水患不断，南方一片干后，中国北方水患不断，南方一片干旱旱 三、气候变化的适应对策三、气候变化的适应对策小组讨论：针对气候变化，我们应有小组讨论：针对气候变化，我们应有哪些预防和适应对策？哪些预防和适应对策？ 作为一个高中学生，我们能为延缓全球作为一个高中学生，我们能为延缓全球气候变暖做些什么？气候变暖做些什么？ 京都议定书京都议定书是是19971997年年1212月在日本京都召开的月在日本京都召开的联合国气候大会通过的。该议定书规定

10、，在联合国气候大会通过的。该议定书规定，在20082008年年至至20122012年期间，发达国家的温室气体排放量要在年期间，发达国家的温室气体排放量要在19901990年的基础上平均年的基础上平均削减削减5.25.2，其中美国削减其中美国削减7 7，欧盟欧盟8 8，日本，日本6 6。 提倡使用提倡使用风能、太阳能、氢能或核能风能、太阳能、氢能或核能取代化石取代化石燃料燃料 ；推广节能新技术和节能产品；开展节能宣传；推广节能新技术和节能产品；开展节能宣传；开展节能科研项目；适当开展节能科研项目；适当改变农业改变农业生产的种植方式，生产的种植方式，选育抗旱、耐高温的作物品种；提倡使用公共交通选育

11、抗旱、耐高温的作物品种；提倡使用公共交通 ；植树造林；退耕还林、保护生态；控制人口增长速植树造林；退耕还林、保护生态；控制人口增长速度度 。资料：某些国家的气候变化适应对策：资料：某些国家的气候变化适应对策：一、全球气候的变化一、全球气候的变化1、地质时期：寒冷期与温暖期交替、地质时期：寒冷期与温暖期交替2、历史时期：全球气温呈波动上升趋势、历史时期：全球气温呈波动上升趋势3、近代时期：全球气温上升、近代时期：全球气温上升二、全球变暖的影响二、全球变暖的影响1、影响海平面上升、影响海平面上升2、影响农业生产、影响农业生产3、影响水循环、影响水循环4、其它、其它小结：小结：三、气候变化的适应对策

12、三、气候变化的适应对策1、减少温室气体的排放、减少温室气体的排放2、增加温室气体的吸收、增加温室气体的吸收（植树造林）（植树造林）3、因地制宜，改变农业生、因地制宜，改变农业生产结构产结构4、加强国际合作、加强国际合作练习题练习题1.气候因素是海平面上升的主要原因，为控气候因素是海平面上升的主要原因，为控制海平面上升，发达国家应该（制海平面上升，发达国家应该（ ）A.减缓工业化进程减缓工业化进程B.援助发展中国家援助发展中国家C.减少温室气体的排放减少温室气体的排放D.停止使用煤炭，大量使用石油、天然气停止使用煤炭，大量使用石油、天然气C2. 19世纪以来，世界气温出现明显的世纪以来，世界气温

13、出现明显的（ ）A.波动下降现象波动下降现象B.波动上升现象波动上升现象C.变化平稳变化平稳D.变化不定变化不定B3.除二氧化碳以外，甲烷、氟氯烃、一氧除二氧化碳以外，甲烷、氟氯烃、一氧化碳等都被称为温室气体，其共同的原因化碳等都被称为温室气体，其共同的原因是（是（ ）A.吸收太阳辐射，使大气增温吸收太阳辐射，使大气增温B.通过光化学反应向大气中释放能量通过光化学反应向大气中释放能量C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射强烈吸收地面放出的红外线长波辐射D.温室气体相互反应放出能量温室气体相互反应放出能量C4.全球变暖导致海平面上升的直接原全球变暖导致海平面上升的直接原因是（因是（ ）A.全球地表径流增多全球地表径流增多B.海洋蒸发量减弱，降水量增加海洋蒸发量减弱，降水量增加C.海水温度增高膨胀所致海水温度增高膨胀所致D.冰川融化引起海平面上升冰川融化引起海平面上升C D气候变化的适应对策气候变化的适应对策1 1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和效率，采用新能源）效率，采用新能源）2 2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固碳