2014中考复习备战策略-语文PPT人教版考点训练44-小说阅读(二)解析

1、宇轩图书宇轩图书小说阅读小说阅读(二二)(时间：时间：45分钟分值：分钟分值：35分分)宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书1小说多次写到小说多次写到“烈日烈日”“”“干旱干旱”，有什么作用？，有什么作用？(4分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对环境描写作用的理解能力。可从以下此题考查对环境描写作用的理解能力。可从以下角度思考作答：营造了怎样的氛围；写出了景物怎样的角度思考作答：营造了怎样的氛围；写出了景物怎样的特点；表现了人物怎样的心情或情感等。特点；表现了人物怎样的心情或情感等。答案：答案：交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸交代故事发生

2、的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。引起的焦虑与不安的心情。宇轩图书2品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。(4分分)(1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，顿了一顿，他又说，“不过，担心不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。也没什么用，只会让心情变得更糟。”_宇轩图书(2)“能走？能走？”她直盯着他的眼睛，她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能他真的说你还能走？走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。_宇轩图

3、书解析：解析：此题考查对人物心理的揣摩能力。要结合上下文，此题考查对人物心理的揣摩能力。要结合上下文，抓住关键词，进入人物角色来体会。抓住关键词，进入人物角色来体会。(1)要抓住要抓住“眼睁眼睁睁睁”“”“没办法没办法”“”“担心也没什么用担心也没什么用”回答；回答；(2)要抓住要抓住“能走能走”“”“捧住捧住”回答。回答。答案：答案：(1)写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。同时也是对妻子和自己的安慰。(2)表现出休伊听到吉表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。宇轩图书3结合

4、全文内容，简要分析休伊这个人物形象。结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。(3分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对人物形象的分析能力。要结合休伊在此题考查对人物形象的分析能力。要结合休伊在文中的言行举止来分析。先通读全文，用简洁的语言概文中的言行举止来分析。先通读全文，用简洁的语言概括人物做了一件什么事，然后从文中找到能体现人物特括人物做了一件什么事，然后从文中找到能体现人物特点的细节描写，用恰当的词语进行评价。点的细节描写，用恰当的词语进行评价。答案：答案：在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆看在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆看到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的

5、到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量。从感人至深的故事中，我们可以看到休伊是力量。从感人至深的故事中，我们可以看到休伊是个个勤劳、坚强、乐观、默默奉献，对丈夫充满爱的中年妇勤劳、坚强、乐观、默默奉献，对丈夫充满爱的中年妇女。女。宇轩图书4小说以小说以“高高的玉米高高的玉米”为题有什么深刻含义？为题有什么深刻含义？(4分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对标题含义的理解能力。要抓住此题考查对标题含义的理解能力。要抓住“高高高高”二字，从表层含义和深层含义两个方面思考。其中，深二字，从表层含义和深层含义两个方面思考。其中，深层含义往往与人物性格、文章主旨有关。层含义往往与人物性格、

6、文章主旨有关。答案：答案：“高高的玉米高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也指既指吉姆家的玉米长势好，也指休伊壮实的形象、坚强的性格，同时也象征吉姆夫妇在休伊壮实的形象、坚强的性格，同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。灾难中的希望。宇轩图书5阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。(3分分)【相关链接相关链接】材料一：材料一：四川雅安发生四川雅安发生7.0级地震，其中一位受伤的小女级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着说：孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着说：“我没事，我我没事，我不哭，我很坚强。不哭，我很坚强。”宇轩图书材料二：材料

7、二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学和他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学和医学奖。医学奖。_宇轩图书解析：解析：此题间接考查对文章主旨的把握能力。解题关键此题间接考查对文章主旨的把握能力。解题关键是概括两则材料和文章共同揭示的道理：面对灾难，应是概括两则材料和文章共同揭示的道理：面对灾难，应该勇敢、乐观、坚强地面对。该勇敢、乐观、坚强地面对。(言之成理即可言之成理即可)答案：答案：示例：在灾

8、难面前，我们要学会坚强、乐观，战示例：在灾难面前，我们要学会坚强、乐观，战胜一切困难。胜一切困难。(言之成理即可言之成理即可)宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书解析：解析：此题考查对动词表达效果的赏析能力。要将语句此题考查对动词表达效果的赏析能力。要将语句放到文中，结合上下文体会人物当时的心情。放到文中，结合上下文体会人物当时的心情。“咕哝咕哝”：“他他”早早失去了妻子，买不起房子，孩子只好在小小早早失去了妻子，买不起房子，孩子只好在小小的渔船上长大，且到了上学的年龄，因交不起学费，只的渔船上长大，且到了上学的年龄，因交不起学费，只好依旧住在船上，还要忍受孩子们的

9、嘲笑。这种情况下，好依旧住在船上，还要忍受孩子们的嘲笑。这种情况下，“他他”的心情应该是沮丧的，这从他一个人喝闷酒也可的心情应该是沮丧的，这从他一个人喝闷酒也可以看出。以看出。“吼吼”：这是在：这是在“小船一头扎进暴风雨里，浪小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮涛一下下撞击着船帮”的情况下，的情况下，“他他”内心的坚强和内心的坚强和自信被突如其来的灾难激发了起来，自信被突如其来的灾难激发了起来，“我们能战胜你我们能战胜你”就突出表现了他的斗志昂扬。就突出表现了他的斗志昂扬。宇轩图书答案：答案：“咕哝咕哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活的压力下

10、精神萎靡不振；幸和生活的压力下精神萎靡不振；“吼吼”写出爸爸在生写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏惧凶险，充死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏惧凶险，充满自信，斗志昂扬。满自信，斗志昂扬。宇轩图书2文中画线的景物描写有什么作用？文中画线的景物描写有什么作用？(4分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对环境描写的分析能力。首先理解画线此题考查对环境描写的分析能力。首先理解画线句写出了环境怎样的特点句写出了环境怎样的特点险恶；然后从此处环境描险恶；然后从此处环境描写对表现人物性格、烘托人物心情、推动情节发展等角写对表现人物性格、烘托人物心情、推动情节发展等角度思考，结合内容具体回

11、答其作用。度思考，结合内容具体回答其作用。答案：答案：黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶，暴风雨越黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无惧、顽强不屈和爸爸选猛烈，越能烘托父女俩的勇敢无惧、顽强不屈和爸爸选择的明智；为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。择的明智；为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。宇轩图书3能够逃脱这次灾难，能够逃脱这次灾难，“莎拉莎拉”起了什么作用？起了什么作用？(4分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对文章内容的理解能力。要从莎拉在风此题考查对文章内容的理解能力。要从莎拉在风暴即将来临时所作的努力，以及与风暴搏斗时所给予父暴即将来临时所作的努力，

12、以及与风暴搏斗时所给予父亲的精神力量方面思考，用简洁的语言分条回答。亲的精神力量方面思考，用简洁的语言分条回答。答案：答案：莎拉警觉地发现了暴风雨即将来临；莎拉坚持摇莎拉警觉地发现了暴风雨即将来临；莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲；莎拉一直和爸爸一起面对风暴，她醒了她醉酒的父亲；莎拉一直和爸爸一起面对风暴，她是爸爸的慰藉、精神支柱。是爸爸的慰藉、精神支柱。宇轩图书4从情节和主题两方面，谈谈你对从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃生冲进风暴逃生”的理解。的理解。(5分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对文章标题的理解能力。情节方面：要此题考查对文章标题的理解能力。情节方面：要答出谁在什么情况下冲进风暴，怎样冲进风暴，冲进风答出谁在什么情况下冲进风暴，怎样冲进风暴，冲进风暴的结果如何。主题方面：理解暴的结果如何。主题方面：理解“风暴风暴”“”“逃生逃生”的比的比喻义是关键。在人的一生中，喻义是关键。在人的一生中，“风暴风暴”好比困难、挫折、好比困难、挫折、失败、危险等；失败、危险等；“冲进冲进”展现的是一种积极的状态，满展现的是一种积极的状态，满怀自信，勇敢搏击；怀自信，勇敢搏击；“逃生逃生”喻指战胜不幸，走向胜