2022年(人教版)四年级数学下册数学知识点

1、（人教版）四年级数学下册数学知识点知识点一四则运算运算顺序我要拿100分得分：1 .加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2 .在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3 .在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要 先算乘除法，再算加减法。4.算式有括号，要 先算括号里面的。括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。知识点二0的运算我要拿100分得分：1.2.3.4.5.6.“0”不能做除数；一个数加上0还得原数；一个数减去0还得原数；被减数等于减数，差是0;一个数和0相乘，仍得0；0除以任何非0的数，还得0;字母表示：a+ 0错误字母表示：a+0= a

2、字母表示：a 0= a字母表示：字母表示:aX0= 0字母表示：0+a （aw0） = 0知识点三运算定律我要拿100分得分:1.加法交换律:3.乘法交换律:5.乘法分配律:a+ b= b+ aax b= bx a2.加法结合律：(a + b) +c = a+(b + c)4.乘法结合律：(a x b) x c = a x (b x c)(a + b) Xc = aXc+bXc 拓展：(a b)Xc = aXc bxc6.减法性质：a-b-c =a-(b +c)= a-c-b7.除法性质：a+b + c = a+(bxc尸 a +c + b知识点四三角形我要拿100分得分:1 .由三条线段围成

3、的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。2 .从三角形的一个顶点到它的对边 做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高、这条边叫做三角形的底。三角形只有 3条高。顶点/蹲 角入顶边 顶点3.三角形具有稳定性。4.三角形任意两边之和大于第三边。5.三角形按角分为锐角三角形、直角三角形 三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形 有一个角是直角的三角形叫做直角三角形 有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形和钝角三角形（三个角都是锐角）（一个直角，两个锐角） （一个钝角，两个锐角）6 .两条边相等的三角形叫做等腰三角形（两腰相等，两底角相等）。三条边都相等的三角 形叫等边三角形（正三角形）。等边三

4、角形是特殊的等腰三角形 等边三角形三条边相等三个内角相等7 .三角形的内角和是180°。8 .四边形的内角和是36009 .用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形10 .用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。11 .用2个相同的等腰直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。知识点五|小数的意义和性质|我要拿100分|得分：1 .小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1. 0.01. 0.001 2 .每相邻两个记数单位间的进率是（10）。3 .小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的

5、最低位是个位 个位和十分位的进率是10。4 .小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位 计数单位万位千位百位十位个位十分位百分位十分之一百分之一千分位千分之一万分位万分之一5 .小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。（读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0）6 .小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：（写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0）7 .小数的性质：小数的末尾添上“数 或者去掉“ 0”，小数的大小不变。8 .小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比

6、较小数部分 （先比较十分位；十分位相同，就比较百分位；以此类推，直到比较出大小）9 .小数点的移动小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；移动一位，小数就缩小 移动两位，小数就缩小 移动三位，小数就缩小 移动四位，小数就缩小小数点向左移:10倍，即小数就缩小到原数的（）；100倍，即小数就缩小到原数的（）；1000倍，即小数就缩小到原数的（）；10000倍，即小数就缩小到原数的（）；10.生活中常用的单位：质量单位：1吨= 1000千克；长度单位：1千米=1000米

7、1 分米=100毫米面积单位：1平方米=100平方分米1平方千米=100公顷人民币： 1元=10角11千克=1000克1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米角=10分1元=100分11.小数的近似数(用“四舍五入”的方法)：(1)保留整数，表示精确到个位水£虬布近似 鼓.寸，工用“冏 舍五人”法.4卜数的近似 ft.也可应川 “四舍£人T法，(2)保留一位小数，表示精确到十分位0.984 y 0,98 也累促他两位小M就者把第三值班旭4.小于5.畲去(3)保留两位小数，表示精确到百分位0.

8、984 . 1.01大于5,向前一任建1和兄隈片一值4 SL机142800千米=14.28万千米1&万位的右屯点上小盘点，4g的岩面加上才在(78330000 千米=7 J833 奸米:眈丁：="8亿千米作单检的敕先?想一想"0,984 - I (促耨整改匚(4)为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是在万位的右边点上小数点，在数的后面添上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。 然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。知识点六I小数的加法和减法我要拿100分

9、 得分：1 .小数的加减法要注意： 小数点要对齐也就是把数位对齐.得数的末尾有0, 一般要把 0去掉。2 .整数的四则运算顺序在小数运算中同样适用。3 .整数的算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用；知识点七|统计图|我要拿100分1得分：1 .条形统计图优点：直观地反映数量的多少。2 .折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化 。画折线统计图的主要步骤： 描点 连线3 .折线统计图中，变化趋势指： 上升或者下降。知识点八数学广角我要拿100分 得分:（一）植树问题:1.两端要栽：间隔数=总长+间距;总长=间距X间隔数;2 .两端不栽:3 . 一端不载棵数=间隔数+

10、1;间隔数=总长+间距；棵数=间隔数一1;间隔数=总长+间距； 棵数=间隔数；间隔数=棵数一1总长=间距x间隔数；间隔数=棵数+ 1总长=间距x间隔数；间隔数=棵数（二）锯木问题：段数=次数+ 1;次数=段数1总时间=每次时间X次数（三）方阵问题： 最外层的数目是：边长x 4-4或者是（边长1） X4 整个方阵的总数目是：边长X边长（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：总长+间距=间隔数；棵数=间隔数典型例题1、笔直的跑道一旁插着51面小旗，他们的间隔是2米。现在要改为只插26面小旗,间隔应改为多少米?2 .一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花 多少分钟？3 .学校楼前摆放了一个方阵花坛。这个花坛的最外层每边各摆放8盆花，最外层共摆多少