七年级生物上册复习课课件

1、第一章（课本第一章（课本211页）页）1 1、生物的特征：生物的生活需要、生物的特征：生物的生活需要 ；生物能进行生物能进行 ；生物能排出体内；生物能排出体内产生的产生的 ；生物能对外界的生物能对外界的 作出作出 ；生物能；生物能 和和 ；生物都有生物都有 和和 的特性；除的特性；除 外，生物都由外，生物都由 构成。构成。2 2、生物的分类：按照形态结构的特点，将生、生物的分类：按照形态结构的特点，将生物分为物分为 、 和和 ；按照生；按照生活环境，将生物分为活环境，将生物分为 、 。 第一章（课本第一章（课本211页）页）1 1、生物的特征：生物的生活需要、生物的特征：生物的生活需要 营养营

2、养 ；生物能进行生物能进行 呼吸呼吸 ；生物能排出体内；生物能排出体内产生的产生的 废物废物；生物能对外界的生物能对外界的 刺激刺激 作出作出 反应反应 ；生物能；生物能 生长生长 和和 繁殖繁殖 ；生物都有生物都有 遗传遗传和和 变异变异的特性；除的特性；除 病毒病毒外，生物都由外，生物都由 细胞细胞 构成。构成。2 2、生物的分类：按照形态结构的特点，将生、生物的分类：按照形态结构的特点，将生物分为物分为 植物植物、 动物动物 和和 其他生物其他生物 ；按；按照生活环境，将生物分为照生活环境，将生物分为 陆生生物陆生生物、 水水生生物生生物。 3、地球上所有的、地球上所有的 生物生物 与其

3、与其环境环境的总和就叫的总和就叫 生物圈生物圈 。生物与环境。生物与环境 相互影响相互影响 、 相互依相互依存存 。生物受到很多的生态因素的。生物受到很多的生态因素的 影响影响 ，生物在生物在 适应适应 环境的同时，也环境的同时，也 影响影响 和和 改改变变 着环境。着环境。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生生态因素态因素 。生态因素可以分为两类，生态因素可以分为两类， 一类是一类是光光 、温、温度、度、 水、水、 空气空气等等_非生物因素非生物因素_ ,另一类是另一类是 _生物因素生物因素_（ 影响某种生物生活影响某种生物生活的其他的其他 生物生物

4、 ）。）。探究的一般过程：探究的一般过程： 提出问题提出问题 作出作出假设假设 制定计划制定计划 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达和交流表达和交流 。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件进行的除了这种条件 不同不同 以外，以外， 其他其他条件都条件都 相同相同 实验，叫做实验，叫做 对照实验对照实验 。设。设置重复组，求平均值，置重复组，求平均值， 减小误差减小误差 。 生物与生物之间常见的是生物与生物之间常见的是 捕食捕食关系，还关系，还有有 竞争竞争 关系，关系， 合作合作 关系，关系， 寄生寄生关系等。关系等。第二章（课本第

5、二章（课本1234页）页）3 3、地球上所有的、地球上所有的 生物生物 与其与其环境环境的总和就叫的总和就叫 。生物与环境生物与环境 、 。生物受到很多的生态因。生物受到很多的生态因素的素的 ，生物在，生物在 环境的同时，也环境的同时，也 和和 着环境。着环境。 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。生态因素可以分为两类，生态因素可以分为两类， 一类是一类是光光 、温度、温度、 水、水、 空气空气等等_ , ,另一类是另一类是 _（ 影响某种生物生活的其他影响某种生物生活的其他生生物物）。）。探究的一般过程：探究的一般过程： 。 在研究一种条件对研究对象的

6、影响时，所进行的除了在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件这种条件 以外，以外， 其他条件都其他条件都 的实验，的实验，叫做叫做 。设置重复组，求平均值，。设置重复组，求平均值， 。 生生物与生物之间常见的是物与生物之间常见的是 关系，还有关系，还有 关系，关系， 关系，关系， 关系等。关系等。 4、在一定空间范围内，、在一定空间范围内， 生物生物 与与 环境环境 所所形成的统一整体叫做形成的统一整体叫做 生态系统生态系统 。 生态系统的组成：包括生态系统的组成：包括 非生物部分非生物部分 和和 生物部分生物部分 ， 生物部分包括：生物部分包括： 植物植物生产者生产者 、 动动

7、物物消费者消费者 、 细菌、真菌细菌、真菌分解分解者者 。 非生物部分：非生物部分：_阳光阳光、_空气空气_、_水水 等。等。 在生态系统中，不同生物之间由于在生态系统中，不同生物之间由于 吃吃 与与 被吃被吃 的关系而形成的链状结构叫做的关系而形成的链状结构叫做 食物链食物链 。如：如： 草草 兔兔 狐狐 。一个生态系统中，往往一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成成 食物网食物网 。生态系统中的。生态系统中的 物质物质 和和 能能量量 就是沿着就是沿着 食物链和食物网食物链和食物网 流动的。流动的。一些不易分解的有毒物质能沿一些不易分

8、解的有毒物质能沿 食物链食物链 积积累。累。 生态系统中各种生物的生态系统中各种生物的 数量数量 和和 所占的所占的比例比例 是相对稳定的，这说明生态系统具有是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的一定的 自动调节能力自动调节能力 。但这种调节能力。但这种调节能力是有一定是有一定 限度限度 。 4、在一定空间范围内，、在一定空间范围内， 与与 所形成的统一整所形成的统一整体叫做体叫做 。生态系统的组成：包括。生态系统的组成：包括 和和 ，生物部分包括：生物部分包括： - 、 - 、 - ；非生物部分：；非生物部分：_、_、_ 等。等。在生态系统中，不同生物之间由于在生态系统中，不同生物之间由于

9、与与 的的关系而形成的链状结构叫做关系而形成的链状结构叫做 。如：。如： 。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成彼此交错连接，形成 。生态系统中的。生态系统中的 和和 就是沿着就是沿着食物链和食物网食物链和食物网流动的。一些不易分流动的。一些不易分解的有毒物质能沿解的有毒物质能沿 积累。积累。生态系统中各种生物的生态系统中各种生物的 和和 是相对稳定的，这是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的说明生态系统具有一定的 。但这种调节能力。但这种调节能力是有一定是有一定 。 5、生物圈的范围包括、生物圈的范围包括 大气圈的底部大气圈的底部

10、 、 水圈的大部水圈的大部 、 岩石圈的表面岩石圈的表面 。 生物圈是一个统一的生物圈是一个统一的 整体整体 。 生物圈生物圈 是是地球上地球上最大最大的生态系统，是所有生物的共的生态系统，是所有生物的共同的同的家园家园。保护生物圈，人人有责。保护生物圈，人人有责。5、生物圈的范围包括、生物圈的范围包括 、 、 。生物。生物圈是一个统一的圈是一个统一的 。 是地球上是地球上最大最大的生态系统，是所有生物的共同的的生态系统，是所有生物的共同的家园家园。保护生物圈，人人有责。保护生物圈，人人有责。 显微镜的使用步骤：显微镜的使用步骤： 取镜和安放取镜和安放 对光对光 观察观察 。降低镜筒时，眼睛要

11、从侧面看物。降低镜筒时，眼睛要从侧面看物镜，镜， 防止标本压碎防止标本压碎 。从目镜内看到的物像。从目镜内看到的物像是是 倒像倒像 ，小明在视野中看到一个，小明在视野中看到一个“上上”字，则透明纸上写的是字，则透明纸上写的是 。目镜与物镜放。目镜与物镜放大倍数的大倍数的 乘积乘积 就是显微镜的放大倍数。观就是显微镜的放大倍数。观察目标在视野的察目标在视野的左上方左上方，要将观察目标移，要将观察目标移到视野的正中央，应该向到视野的正中央，应该向 左上左上 方方向移动玻向移动玻片。片。 第一章（课本第一章（课本3654页）页） 6、显微镜的结构：（课本、显微镜的结构：（课本37页图）页图） ， 。

12、 显微镜的使用步骤：显微镜的使用步骤： 。降低镜。降低镜筒时，眼睛要从侧面看物镜，筒时，眼睛要从侧面看物镜， 。从目镜内看。从目镜内看到的物像是到的物像是 ，小明在视野中看到一个，小明在视野中看到一个“上上”字，则透明纸上写的是字，则透明纸上写的是 。目镜与物镜放大倍目镜与物镜放大倍数的数的 就是显微镜的放大倍数。观察目标在视就是显微镜的放大倍数。观察目标在视野的野的左上方左上方，要将观察目标移到视野的正中央，要将观察目标移到视野的正中央，应该向应该向 方向移动玻片。方向移动玻片。 7、玻片标本有三种：、玻片标本有三种：切片切片 、涂片、涂片 、装片、装片 。细胞细胞是生物体是生物体 结构结构

13、 和和 功能功能 的基本单位。的基本单位。 植物细胞与动物细胞植物细胞与动物细胞的相同点：都有的相同点：都有 细胞细胞膜膜 、 细胞质细胞质 、 细胞核细胞核 、 线粒体线粒体 。 不同点不同点: 植物细胞还具有植物细胞还具有细胞壁细胞壁、 液泡液泡 、 叶绿体叶绿体 。 动物细胞动物细胞没有细胞壁没有细胞壁 、 没有液泡没有液泡 、 没没有叶绿体有叶绿体 。 观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞：滴：滴0.9%生理生理盐水目的是盐水目的是 保持细胞的正常形态，避免细胞过度吸水保持细胞的正常形态，避免细胞过度吸水而胀破而胀破 。 7、玻片标本有三种：、玻片标本有三种： 、 、 。细胞细胞是

14、生物体是生物体 和和 的基本单位。的基本单位。 植物细胞与动物细胞植物细胞与动物细胞的相同点：都的相同点：都有有 、 、 、 。 不同点不同点: 植物细胞还具有植物细胞还具有 、 、 。 动物细胞没有动物细胞没有 、 、 。 观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞：滴：滴0.9%生理生理盐水目的是盐水目的是 。 8、细胞壁：、细胞壁： 保护保护 、 支持支持 。 液泡：液泡：内有内有 细胞液细胞液 ，细胞液中溶解多种物质。，细胞液中溶解多种物质。 细胞膜：细胞膜： 控制物质进出控制物质进出。细胞核：含有。细胞核：含有遗遗传物质传物质、细胞的控制中心，控制着生物的、细胞的控制中心，控制着生物的

15、发育发育和和 遗传遗传。细胞质：缓缓流动，加速物。细胞质：缓缓流动，加速物质交换。质交换。 叶绿体叶绿体：将：将 光能光能 转变转变成成 化学能化学能 。线粒体：将。线粒体：将 化学能化学能 转变成细转变成细胞能利用的能量。胞能利用的能量。 叶绿体叶绿体 和和线粒体线粒体 都是都是细胞中的细胞中的能量转换器能量转换器。 细胞是细胞是 物质物质 、 能量能量 和和 信息信息 的统一体。的统一体。 细胞的生活需要细胞的生活需要 物质物质 和和 能量能量 。细胞的细。细胞的细胞中的物质分两类胞中的物质分两类: 一类是分子比较一类是分子比较 小小 ，简单，一般，简单，一般 不含碳不含碳 如如 水水 、

16、 无机盐无机盐 、 氧氧 等，这类物质叫等，这类物质叫 无无机物机物。一类是分子比较。一类是分子比较大大，复杂，一般，复杂，一般 含含有碳有碳 如如 糖类糖类 、 脂质脂质 、 蛋白质蛋白质 、 核酸核酸 等，等，这类物质叫这类物质叫 有机物有机物 。种子燃烧后，剩下的。种子燃烧后，剩下的灰烬是灰烬是 无机盐无机盐 ，烧掉的物质是，烧掉的物质是 有机物有机物 。 8、细胞壁：、细胞壁： 、 。液泡：内有。液泡：内有 ，细胞液，细胞液中溶解多种物质。细胞膜：中溶解多种物质。细胞膜： 。细胞核：含。细胞核：含有有 、细胞的控制中心，控制着生物的、细胞的控制中心，控制着生物的 和和 。细胞质：缓缓流

17、动，加速物质交换。叶。细胞质：缓缓流动，加速物质交换。叶绿体：将绿体：将 转变成转变成 。线粒体：将。线粒体：将 转变成转变成细胞能利用的能量。细胞能利用的能量。 和和 都是细胞中的都是细胞中的能量能量转换器转换器。 细胞是细胞是 、 和和 的统一体。的统一体。 细胞的生活需要细胞的生活需要 和和 。细胞的细胞中的物质。细胞的细胞中的物质分两类分两类: 一类是分子比较一类是分子比较 ，简单，一般，简单，一般 如如 、 、 等，这类物质叫等，这类物质叫 。一类是。一类是分子比较分子比较 ，复杂，一般，复杂，一般 如如 、 、 、 等，这类物质叫等，这类物质叫 。种子燃烧后，剩下的灰烬。种子燃烧后

18、，剩下的灰烬是是 ，烧掉的物质是，烧掉的物质是 。 9、生物的由小长大，是与细胞的、生物的由小长大，是与细胞的 生长生长 、 分裂分裂 和和 分化分化 分不开的。分不开的。 细胞生长使细胞的细胞生长使细胞的 体积体积 增大增大 ，细胞分裂使细胞，细胞分裂使细胞的的 数目数目 增多。增多。 染色体是由染色体是由 DNA 和和 蛋白质蛋白质 组成的，组成的，DNA是是 遗遗传物质传物质 ， 染色体染色体 就是遗传物质的载体。就是遗传物质的载体。 细胞核内有细胞核内有 染色体染色体 ，染色体中有遗传物质，染色体中有遗传物质 DNA ，DNA上携带着上携带着 遗传信息遗传信息 。 细胞通过细胞通过 分

19、裂分裂 产生新细胞。产生新细胞。 细胞分裂时：细胞分裂时：染色体先复制加倍后均等分配染色体先复制加倍后均等分配，保，保证新细胞和原细胞所含的证新细胞和原细胞所含的 遗传物质遗传物质 一样的。一样的。第二章（课本第二章（课本5670页）页） 9、生物的由小长大，是与细胞的、生物的由小长大，是与细胞的 、 和和 分不开的。细胞生长使细胞的分不开的。细胞生长使细胞的 增增大大 ，细胞分裂使细胞的，细胞分裂使细胞的 增多。染色体增多。染色体是由是由 和和 组成的，组成的，DNA是是 ， 就是就是遗传物质的载体。细胞核内有遗传物质的载体。细胞核内有 ，染色体，染色体中有遗传物质中有遗传物质 ，DNA上携

20、带着上携带着 。细。细胞通过胞通过 产生新细胞。细胞分裂时：产生新细胞。细胞分裂时：染色染色体先复制加倍后均等分配体先复制加倍后均等分配，保证胞和原细，保证胞和原细胞所含的胞所含的 一样的。一样的。 10、动物和人体结构层次：、动物和人体结构层次： 细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 动物体和人体动物体和人体 。 植物结构层次：植物结构层次： 细胞细胞 组织组织 器官器官 植植物体物体 。 细胞分化细胞分化 组织。新生命的起点：组织。新生命的起点： 受精卵受精卵 。每个。每个细胞群都是由细胞群都是由 形态形态 相似，相似， 结构结构 、功能、功能 相同的相同的细胞联合在一起形成的，这样的细

21、胞群叫细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫 组织组织 。 不同的不同的 组织组织 按一定的次序结合在一起行使一定按一定的次序结合在一起行使一定的功能构成的功能构成 器官器官 。 能共同完成一种或几种生理功能的多个能共同完成一种或几种生理功能的多个 器官器官 按按一定次序组合在一起构成一定次序组合在一起构成 系统系统 。 人体的基本组织分四种：人体的基本组织分四种： 上皮组织上皮组织 、 肌肉组织肌肉组织 、 神经组织神经组织 、 结缔组织结缔组织 。 10、动物和人体结构层次：、动物和人体结构层次： 。 植物结构层次植物结构层次 。 细胞分化细胞分化 组织。新生命的起点：组织。新生命的起点：

22、。每个细胞。每个细胞群都是由群都是由 相似，相似， 、 相同的细胞联合在相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫一起形成的，这样的细胞群叫 。 不同的不同的 按一定的次序结合在一起行使一定的按一定的次序结合在一起行使一定的功能构成功能构成 。 能共同完成一种或几种生理功能的多个能共同完成一种或几种生理功能的多个 按一按一定次序组合在一起构成定次序组合在一起构成 。 人体的基本组织分四种：人体的基本组织分四种： 、 、 、 。 11、植物的组织有、植物的组织有分生组织分生组织 、 保护组织保护组织 、 营养营养组织组织 、 输导组织输导组织 、 机械组织机械组织 。 绿色开花植物有六大器官：绿

23、色开花植物有六大器官： 根根 、 茎茎 、 叶叶 、 花花 、 果实果实 、 种子种子 。 其中营养器官其中营养器官 根根 、 茎茎 、 叶叶 ，生殖器官，生殖器官 花花 、 果实果实 、 种子种子 。 12、草履虫的身体只有、草履虫的身体只有 一个细胞一个细胞 构成。草履虫构成。草履虫的结构有：的结构有： 表膜表膜 、 细胞质细胞质 、 细胞核细胞核 、 纤毛纤毛 、 口沟口沟 、 食物泡食物泡 、 胞肛胞肛 、 收集管收集管 、 伸伸缩泡缩泡 。 其中，其中，表膜表膜：摄入氧，排出二氧化碳摄入氧，排出二氧化碳。 纤毛纤毛：旋转前进。旋转前进。 食物泡：消化。食物泡：消化。 胞肛：排出不消化

24、的食物残渣。胞肛：排出不消化的食物残渣。 收集管和伸缩收集管和伸缩泡：排出多余的水和废物。泡：排出多余的水和废物。 11、植物的组织、植物的组织有有 、 、 、 、 。 绿色开花植物有六大器绿色开花植物有六大器官：官： 、 、 、 、 、 。 其中营养器官其中营养器官 、 、 ，生殖器，生殖器官官 、 、 。 12、草履虫的身体只有、草履虫的身体只有 构成。草履虫的构成。草履虫的结构有：结构有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。 其中，表膜：摄入氧，排出二氧化碳。纤其中，表膜：摄入氧，排出二氧化碳。纤毛：旋转前进。食物泡：消化。胞肛：排毛：旋转前进。食物泡：消化。胞肛：排出不消化的食物残渣。

25、收集管和伸缩泡：出不消化的食物残渣。收集管和伸缩泡：排出多余的水和废物。排出多余的水和废物。1. 13、绿色植物有、绿色植物有50多万种，可以分为四大类：多万种，可以分为四大类： 藻类植物藻类植物 、 苔藓植物苔藓植物、 蕨类植物蕨类植物 、 种子植物种子植物 。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物靠藻类植物、苔藓植物、蕨类植物靠_孢子孢子繁殖，繁殖，种子植物靠种子植物靠_种子种子_繁殖。繁殖。2. 藻类植物：藻类植物：没有没有 根根 、 茎茎 、 叶叶 分化，有单细分化，有单细胞的，也有多细胞的，大多生活在胞的，也有多细胞的，大多生活在 水水 中，细胞中，细胞里含有里含有 叶绿体叶绿体，能进行，能

26、进行 光合作用光合作用 。大气中。大气中氧氧的重要来源是的重要来源是 藻类藻类 光合作用。光合作用。3. 苔藓植物：矮小，有苔藓植物：矮小，有 茎茎 和和 叶叶的分化，茎中没的分化，茎中没有有 导管导管 ，叶中没有，叶中没有 叶脉叶脉 ，根非常简单，称为，根非常简单，称为_假根假根_，生活在阴湿的环境，生活在阴湿的环境， 苔藓植物苔藓植物 当作监当作监测空气污染程度的指示植物。测空气污染程度的指示植物。4. 蕨类植物：有蕨类植物：有 根根 、 茎茎 、 叶叶 ，有专门的运输物，有专门的运输物质的通道质的通道 输导组织输导组织 ，生活在阴湿的环境，生活在阴湿的环境，形成地层中煤炭的是远古时期的形

27、成地层中煤炭的是远古时期的 蕨类植物蕨类植物 。1. 13、（、（P72）生物圈中的绿色植物有）生物圈中的绿色植物有50多万种，多万种，可以分为四大类：可以分为四大类： 、 、 、 。藻类植物、。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物靠苔藓植物、蕨类植物靠_繁殖，种子植物靠繁殖，种子植物靠_繁殖。繁殖。2. 藻类植物：没有藻类植物：没有 、 、 分化，有单细胞分化，有单细胞的，也有多细胞的，大多生活在的，也有多细胞的，大多生活在 中，细胞里中，细胞里含有含有 ，能进行，能进行 。大气中氧的重要来源是。大气中氧的重要来源是 光合作用。光合作用。3. 苔藓植物：矮小，有苔藓植物：矮小，有 和和 的分化，茎中

28、没的分化，茎中没有有 ，叶中没有，叶中没有 ，根非常简单，称为，根非常简单，称为_，生活在阴湿的环境，生活在阴湿的环境， 当作监测空气当作监测空气污染程度的指示植物。污染程度的指示植物。4. 蕨类植物：有蕨类植物：有 、 、 ，有专门的运输物，有专门的运输物质的通道质的通道 ，生活在阴湿的环境，形成地，生活在阴湿的环境，形成地层中煤炭的是远古时期的层中煤炭的是远古时期的 。1.14、种子植物种子植物可以分为两类：可以分为两类： 裸子植物裸子植物 、 被被子植物子植物 。2.种子是种子是_ 裸露裸露 _着的，这样的植物称为着的，这样的植物称为_裸子裸子植物植物 _。有。有根、茎、叶、种子根、茎、

29、叶、种子。3.种子外面有种子外面有_果皮果皮包被着的植物称为包被着的植物称为_ 被子植被子植物物 。具有。具有根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子。4.裸子植物和被子植物裸子植物和被子植物的主要区别在于种子外的主要区别在于种子外有有无无 果皮果皮 包被包被。果实果实= 果皮果皮 + 种子种子 。5.种子包括种子包括 种皮种皮 和和 胚胚 ，有的种子还有，有的种子还有_ 胚胚乳乳 _。6.胚是新植物的幼体，胚是新植物的幼体，胚胚的组成是：的组成是：胚根胚根 、 胚胚轴轴 、 胚芽胚芽 、 子叶子叶 。7.菜豆种子菜豆种子：子叶：子叶_两片两片_ ，没有没有 胚乳胚乳 ，营养在，营

30、养在 子叶子叶 里。里。8.玉米种子玉米种子：子叶：子叶 一片一片 ，有，有 胚乳胚乳 ， 营养在营养在 胚胚乳乳 里。（里。（81页图）页图）1.14、（、（P80）种子植物可以分为两类：）种子植物可以分为两类： 、 。2.种子是种子是_着的，这样的植物称为着的，这样的植物称为_。有根、茎、叶、种子。有根、茎、叶、种子。3.种子外面有种子外面有_包被着的植物称为包被着的植物称为_。具有根、茎、叶、花、果实、种子。具有根、茎、叶、花、果实、种子。4.裸子植物和被子植物的主要区别在于种子外有裸子植物和被子植物的主要区别在于种子外有无无 包被。包被。果实果实= + 。5.种子包括种子包括 和和 ，

31、有的种子还有有的种子还有_。6.胚是新植物的幼体，胚的组成胚是新植物的幼体，胚的组成是：是： 、 、 、 。7.菜豆种子：子叶菜豆种子：子叶_ ，没有，没有 ，营养在，营养在 里。里。8.玉米种子：子叶玉米种子：子叶 ，有，有 ， 营养在营养在 里。里。（81页图）页图）1. 15、被子植物的生命周期包括种子的、被子植物的生命周期包括种子的_萌萌发发_，植株的，植株的_生长生长_、_发育发育_、_繁殖繁殖_、_衰老衰老_和和_死亡死亡_。2. 种子萌发需要的条件：外界条件种子萌发需要的条件：外界条件适宜的适宜的温度温度 、 一定的水分一定的水分 、 充足的空气充足的空气 ； 自身条件：种子是自

32、身条件：种子是完整完整_，胚是胚是 活的活的 ，度过度过_休眠期的休眠期的_。3. 种子萌发的过程：种子萌发的过程：胚根胚根发育成发育成 根根 ，胚轴，胚轴伸长，伸长，胚芽胚芽发育成芽，芽进一步发育成发育成芽，芽进一步发育成 茎茎 和和 叶叶 ， 子叶子叶 或或 胚乳胚乳 提供提供营养营养物质。物质。1. 15、（、（P88）被子植物的生命周期包括种）被子植物的生命周期包括种子的子的_，植株的，植株的_、_、_、_和和_。2. 种子萌发需要的条件：外界条种子萌发需要的条件：外界条件件 、 、 ； 自身条件：种子是自身条件：种子是_，胚是，胚是 ，度过，度过_。3. 种子萌发的过程：胚根发育成种

33、子萌发的过程：胚根发育成 ，胚轴，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成 和和 ， 或或 提供营养物质。提供营养物质。1.16、根尖（从顶端向上）依次为：、根尖（从顶端向上）依次为：_根冠根冠_、_分生区分生区_、_伸长区伸长区_、_成熟区成熟区_。2.根吸收水分的主要部位是根尖的根吸收水分的主要部位是根尖的_ 成熟区成熟区_，成熟区有，成熟区有大量的大量的_根毛根毛_。3.幼根的生长一方面靠幼根的生长一方面靠 分生区分生区 细胞的细胞的分裂分裂增加增加_细胞的细胞的数量数量_，一方面靠，一方面靠 伸长区伸长区 细胞的细胞的体积增大体积增大。4.枝条是由枝条是

34、由 芽芽 发育成的，芽中有发育成的，芽中有_分生组织分生组织_。分生组。分生组织的细胞织的细胞_分裂分裂和和_分化分化，形成幼嫩的茎、，形成幼嫩的茎、 叶叶 、 芽芽 。5.植物的生长需要多种无机盐植物的生长需要多种无机盐 含氮的含氮的 、 含磷的含磷的 、 含含钾的钾的 。6.根：根：_向下生长向下生长_，从土壤中吸收，从土壤中吸收 水水 和和 无机盐无机盐 。 7.导管导管：自自_下下_向向_上上_，运输，运输 水水 和和 无机盐无机盐 。8.茎：茎：_向上生长向上生长_，长出绿叶，长出绿叶，通过通过 光合作用光合作用 制造制造 有有机物机物 。9.筛管筛管：自：自_上上_向向_下下_，运

35、输运输 有机物有机物 。1.16、（、（P97）根尖（从顶端向上）依次为：）根尖（从顶端向上）依次为：_、_、_、_。2.根吸收水分的主要部位是根尖的根吸收水分的主要部位是根尖的_，成熟区有，成熟区有大量的大量的_。3.幼根的生长一方面靠幼根的生长一方面靠 细胞的细胞的分裂分裂增加增加_，一方面靠一方面靠 细胞的细胞的体积增大体积增大。4.枝条是由枝条是由 发育成的，芽中有发育成的，芽中有_。分生组织。分生组织的细胞的细胞_和和_，形成幼嫩的茎、，形成幼嫩的茎、 、 。5.植物的生长需要多种无机盐植物的生长需要多种无机盐 、 、 。6.根：根：_，从土壤中吸收，从土壤中吸收 和和 。 7.导管

36、：自导管：自_向向_，运输，运输 和和 。8.茎：茎：_，长出绿叶，通过，长出绿叶，通过 制造制造 。9.筛管：自筛管：自_向向_，运输，运输 。1.17、花的基本结构包括：、花的基本结构包括： 花柄花柄 、花托花托 、 萼片萼片 、 花瓣花瓣 、 雄蕊雄蕊 和和 雌蕊雌蕊_。2.花的主要结构是：花的主要结构是： 雄蕊雄蕊 和和 雌蕊雌蕊 。 （107页）页）3.雄蕊包括：雄蕊包括： 花药花药 和和 花丝花丝 ，花药中有，花药中有_花粉花粉_，花粉中有，花粉中有_精子精子_。4.雌蕊包括：雌蕊包括：_柱头柱头_、_花柱花柱_、_子房子房_。子房其表层叫子房其表层叫_子房壁子房壁_，子房壁中包被

37、着，子房壁中包被着_胚胚珠珠_，胚珠中有，胚珠中有_卵细胞卵细胞_。5.花粉花粉从从 花药花药 中散放而落到雌蕊中散放而落到雌蕊 柱头柱头 上的过上的过程叫传粉。程叫传粉。6.胚珠里面的胚珠里面的_卵细胞卵细胞_，与来自花粉管中的，与来自花粉管中的_精精子子_结合，形成结合，形成_受精卵受精卵_的过程，称为的过程，称为_受受精精_。7.受精后：受精后：子房子房果实果实 子房壁子房壁果皮果皮 胚珠胚珠 种子种子 受精卵受精卵胚胚。1.17、（、（P104）花的基本结构包）花的基本结构包括：括： 、 、 、 、 和和_。2.花的主要结构是：花的主要结构是： 和和 。 （107页）页）3.雄蕊包括：

38、雄蕊包括： 和和 ，花药中有，花药中有_，花粉中有，花粉中有_。4.雌蕊包括：雌蕊包括：_、_、_。子房其表层叫。子房其表层叫_，子房壁中包被着，子房壁中包被着_，胚珠中有，胚珠中有_。5.花粉花粉从从 中散放而落到雌蕊中散放而落到雌蕊 上的过程叫传粉。上的过程叫传粉。6.胚珠里面的胚珠里面的_，与来自花粉管中的，与来自花粉管中的_结合，结合，形成形成_的过程，称为的过程，称为_。7.受精后：子房受精后：子房- 子房壁子房壁- 胚珠胚珠- 受精受精卵卵- 。1.18、水分从活的植物体表面以、水分从活的植物体表面以水蒸气水蒸气_状态散失状态散失到大气中的过程，叫做到大气中的过程，叫做_蒸腾作用蒸

39、腾作用_。2.叶片包括：叶片包括： 表皮表皮 、 叶肉叶肉 、 叶脉叶脉 。上表皮气。上表皮气孔数目较孔数目较 少少 ，下表皮气孔数目较，下表皮气孔数目较 多多 。3. 气孔气孔 是是蒸腾作用蒸腾作用的的“门户门户”， 气体交换气体交换 的的“窗口窗口”，它由一对，它由一对 半月形的细胞半月形的细胞 保卫细保卫细胞胞 围成。保卫细胞的形状能调节，使气孔既能围成。保卫细胞的形状能调节，使气孔既能 张开张开 ，又能，又能 闭合闭合 。 4.绿色植物通过吸收绿色植物通过吸收水分水分_和和_蒸腾作用蒸腾作用_促进了促进了生物圈的水循环。生物圈的水循环。5.蒸腾作用的意义：拉动蒸腾作用的意义：拉动 水分

40、水分与与_无机盐无机盐_在体在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；要；降低叶片表面的降低叶片表面的 温度温度 ，避免植物因气温，避免植物因气温过高而灼伤；过高而灼伤；提高提高 大气湿度大气湿度 ，增加，增加 降水降水 。1.18、（、（P110）水分从活的植物体表面以）水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程，叫做状态散失到大气中的过程，叫做_。2.叶片包括：叶片包括： 、 、 。上表皮气孔数目。上表皮气孔数目较较 ，下表皮气孔数目较，下表皮气孔数目较 。3. 是蒸腾失水的是蒸腾失水的“门户门户”， 的的“窗口窗口”，它，它由一对由一对

41、围成。保卫细胞的形状能调节，围成。保卫细胞的形状能调节，使气孔既能使气孔既能 ，又能，又能 。 4.绿色植物通过吸收绿色植物通过吸收_和和_促进了生物圈的水促进了生物圈的水循环。循环。5.蒸腾作用的意义：拉动蒸腾作用的意义：拉动 与与_在体内的运在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；降低叶片表面的降低叶片表面的 ，避免植物因气温过高而灼，避免植物因气温过高而灼伤；提高伤；提高 ，增加，增加 。 19、实验、实验绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 暗处理：目的暗处理：目的 让叶片原有的淀粉运走耗让叶片原有的淀粉运走耗尽尽 。 把一部分用黑纸遮

42、挡目的把一部分用黑纸遮挡目的 设置对照，看设置对照，看是遮光的部分产生淀粉，还是不遮光的部是遮光的部分产生淀粉，还是不遮光的部分产生淀粉分产生淀粉 。 把叶片放酒精中加热把叶片放酒精中加热 脱去叶片中的叶绿脱去叶片中的叶绿素素 。 隔水加热的目的隔水加热的目的 防止酒精燃烧，发生危防止酒精燃烧，发生危险险 。试验后得出的两个结论是：。试验后得出的两个结论是： 叶片叶片见光部分产生淀粉见光部分产生淀粉 、 光是绿色植物制造光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件有机物不可缺少的条件 。19、（、（P117）实验）实验绿叶在光下制造有机绿叶在光下制造有机物物暗处理：目的暗处理：目的 ，把一部分用黑纸遮挡目的把一部分用黑纸遮挡目的 ，把叶片放酒精中加热把叶片放酒精中加热 ，隔水加热的目的隔水加热的目的 ，实