四年级上册语文部编版课后作业《精卫填海》(试卷+答案版)

1、 好好学习 天天向上部编版四年级上册语文13. 精卫填海课后作业一、积累运用（共 题；共 分）4781.看拼音写词语。yán dì nì shu fn huí tóu xián mí ng yu_ _ _ _2.给划线的字的选择正确注音。少女_（sho shào） 名曰 _（rì yu）故为精卫_（wéi wèi）3.辨字填空 组词语。,（1）曰 日美其名_ _记（2）违 伟 _反 _大（3）弱 溺 _亡 微_（4）古 故 _诗 _事4.形近字组词。帝_ 曰_ 溺_ 衔_ 返_旁_ 日

2、_ 弱_ 街_ 反_5.解释画线字的意思。（1）名曰女娃。_（2）溺而不返。_（3）故为精卫。_（4）以堙于东海。_6.给下列句子中的划线字选择正确的解释,把序号填入横线上。衔：用嘴含,用嘴叼；心里怀着；职务和级别的名号。他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔一再提升。_衔泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。_关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。_ 好好学习 天天向上7.翻译句子。（1）炎帝之少女,名曰女娃。（2）溺而不返。8.课文整体梳理。传说精卫因为_而填海 ,用西山上的_和_经过不懈的努力,最后终于填平了_的故事。二、阅读理解（共 题

3、；共 分）3 559.课内阅读。炎帝之少女,_女娃。女娃游于_,_,故为精卫,常_,以堙于东海。（1）按原文填空。（2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。（3）在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神？（4）读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?10.阅读短文,回答问题。共工怒触不周山昔者,共工与颛顼(x)争为帝,怒而触不周之山,天柱折 , 地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。译文：共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果,撑着天宇的巨柱被撞折, 兜着大地的网绳被撞断。

4、天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。（1）解释文中画线的词。昔者：_争：_触：_折：_（2）天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉”的意思是：（3）找出文中体现共工性格的句子_。（4）这篇神话故事解释了什么现象？11.课外阅读。燧人钻木取火 好好学习 天天向上遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟类鹗（xio）,啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧（suì）人。（1）解释文中加下划线的字。识：_息：_至：_感：_（2）“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧（suì

5、;）人。”翻译成白话文,意思是：_。（3）短文中的圣人从哪里受到肩发,发明了钻木取火?从文中找出来。（4）你能解释一下“钻木取火”的道理吗?（5）人类从自然现象或生活现象中受到肩发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。 好好学习 天天向上答案一、积累运用1.【答案】 炎帝；溺水；返回；头衔；名曰2.【答案】 shào；yu；wéi3.【答案】 （1）曰；日（2）违；伟（3）溺；弱（4）古；故4.【答案】 上帝；名曰；溺水；头衔；返回；旁边；日光；软弱；街道；反正5.【答案】 （1）叫做（2）溺水（3）因此（4）填塞6.【答案】 ；7.【答案】 （1）它原来是炎帝

6、的小女儿名字叫女娃。（2）溺水而死未能回来。8.【答案】 游泳溺亡；树枝；石块；东海二、阅读理解9.【答案】 （1）名曰；东海；溺而不返；衔西山之木石（2）不怕困难,与困难斗争到底的精神（3）我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。（4）示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。10.【答案】 （1）从前；争夺；碰、撞；折断（2）天向西北方向倾斜,所以日月星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了,所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。（3）共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。（4）这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河向东南流的自然现象。 好好学习 天天向上11.【答案】 （1）知道；到；休息；感悟（2）圣人受到启发,感悟到钻木取火的道理,就试着用小树枝来钻火,终于引发火花,燃起火种,人们把这位圣人称为“燧人”。（3）有鸟类鹗（xio）,啄树则灿然火出。（4）钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。木材比较粗糙,摩