中小学生的校园广播稿范文格式

1、中小学生的校园广播稿范文格式中小学生的校园广播稿1 合：尊敬的教师、亲爱的同学们，大家好，红领巾广播与您准时相约。合：今天广播的主习题是：节约用水从我做起甲：同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在困难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就干涸了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：假如人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”乙：是的，水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础，我国人均水资源拥有量仅为世界均匀水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3 的大中城市面临缺水。三联网甲： 地球是人类的母亲

2、，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。 但是近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。乙： 我国就是一个资源匮乏的国家，人均水资源也只有世界均匀占有量的四分之一，而且分布不均，全国 600 多座城市中，有 400 多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2。 8 万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88 位！这个数字映射着我们的生命 线，关系到世界每一个人。甲：从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的日积月累和工农业生产的飞速开展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。在我们四周，生活污水、工业废水、农药污染过的农

3、田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的威胁。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600 吨水， 足以污染一平方米的土地！乙：多么惊心动魄的数字，简直让人不堪想像。在我们四周，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。甲： 古人云： 地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊！地球上的物质资源是有限的，假如我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢？俗话说： “千日打柴不能一日烧。 ”低消耗、低污染、高效益是我们开展的核心宗旨。保护地球资源，避免环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色

4、、生命和希望。（稍停顿）甲：我国于20* 年 1 月颁布新水法，明确手册“国家实行计划用水，厉行节约用水”。为了积极落实新水法，建设节约型校园，提高节水保水意识，在此，我们向广大同学发出倡议：乙：在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。甲：洗衣水洗拖把、地板，再冲厕所，第二道洗衣水擦门窗及 家具。大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的 “脏水”甲：清洗车辆时不用水冲，用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲乙：洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。甲：家里浇花用洗衣水、剩茶水、淘米水。乙： 一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；

5、甲：避免水的跑、冒、滴、漏，应安装节水型的器具。乙：将卫生间的水箱浮球向上调整 2厘米，可到达节水目的甲：（10）洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。乙：（11）用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；甲：（12）搜集废水：家中预备一个搜集废水的大桶，搜集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；乙：1洗餐具时最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；甲：1刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头。乙： “节约用水光荣，浪费用水可耻”，节约用水，从我做起！（歌曲

6、：呼唤）乙： 3 月 22 日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。甲：让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源，用实际行动珍爱生命之水！乙：时间过得真快啊！我们这期红领巾广播就要结束了。合：教师、同学们，再见！中小学生的校园广播稿2 甲：亲爱的同学们，大家早上好，红领巾广播站又开播了。乙：欢迎大家收听本期栏目，我是主持人维婷。甲：我是主持人莎莉，本期栏目由我们俩为大家主持，希望你们能够喜欢。乙：今天我们为大家带来的栏目是讲文明、懂礼仪。甲：人们常说“言为心声

7、，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现本身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪标准，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重， ”的气氛。甲：说的好！我这里有一首文明礼仪歌，大家来分享一下：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校手册都遵守，见到教师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。乙：我这儿也有一首，非常精彩。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦

8、”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢” “对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：方才我们讲到的社会文明，其实，作为我们中小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好 习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、 活动中你做得 怎样呢？乙：见到教师，你主动问好了吗？为了我们安康成长，教师们辛 勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习

9、的地方。有一句话说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质 的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为别人创造方便， 同时让不文明的行为远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应 从爱护校园环境做起，从我们本身做起，从小事做起，共同创造我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放 回原处，方便自己方便别人，同时还省去了你和别人翻找东西的烦恼， 省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护 校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、 整洁的 校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们繁忙的身影，大家 都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。甲：现在让我们一起来欣赏一首校园美校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见教师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。乙：人的内心世界是通过其言谈