绝世好件染色体变异一轮复习学习教案

1、会计学1绝世绝世(ju sh)好件染色体变异一轮复习好件染色体变异一轮复习第一页，共42页。 姓名姓名: : 胡一舟胡一舟 出生出生: 1978: 1978年年4 4月月1 1日日 智商：智商：30 30 重度弱智重度弱智 （正常人的最低（正常人的最低7070） 演出演出: : 自自19991999年年1 1月在保利剧场进行第一场指挥表演月在保利剧场进行第一场指挥表演 以来，至今已演出以来，至今已演出2020场，与国内外十余家交场，与国内外十余家交 响乐团进行过合作。响乐团进行过合作。舟舟是一个先天智舟舟是一个先天智力障碍力障碍(zhng (zhng i)(21i)(21三体综合征三体综合征)

2、 )患者患者第1页/共41页第二页，共42页。第2页/共41页第三页，共42页。先天性愚型先天性愚型（2121三体综合症）三体综合症）性腺性腺(xngxin)(xngxin)发发育不良（特纳氏综合育不良（特纳氏综合症）症）第3页/共41页第四页，共42页。第4页/共41页第五页，共42页。第5页/共41页第六页，共42页。基因突变基因突变(j yn t bin)和染色和染色体变异的区别体变异的区别基因突变：染色体上某一个基因突变：染色体上某一个(y )位点上位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。基因的改变，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观察可用显微镜直接观察(gunch)到的比较明显的染色

3、体变化。到的比较明显的染色体变化。染色体变异染色体变异类型类型染色体结构变异：染色体结构变异：染色体数目变异染色体数目变异个别染色体增减个别染色体增减染色体成倍增减染色体成倍增减缺失、重复、缺失、重复、倒位、易位倒位、易位第6页/共41页第七页，共42页。下列有关变异的说法正确的是下列有关变异的说法正确的是( () )A A染色体中染色体中DNADNA的一个碱基对缺失属于染色体结的一个碱基对缺失属于染色体结构变异构变异B B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察接观察C C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换同源染色体上非姐妹染色单体之间的交

4、叉互换属于基因重组属于基因重组D D染色体变异只发生染色体变异只发生(fshng)(fshng)于有丝分裂过程于有丝分裂过程中中C第7页/共41页第八页，共42页。1 1缺失缺失(qu (qu sh)sh)染色体的某一片染色体的某一片(y (y pin)pin)段消失段消失消失消失染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异（一）（一）第8页/共41页第九页，共42页。重复重复(chngf):(chngf):染色体增加染色体增加(zngji)了了某一片段某一片段重复重复染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第9页/共41页第十页，共42页。颠颠 倒倒断断 裂裂连连 接接 倒位倒位: :染

5、色体的某一片染色体的某一片(y pin)(y pin)段颠倒了段颠倒了180o180o染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第10页/共41页第十一页，共42页。易位易位:染色体的某一片染色体的某一片(y pin)段段移接到另一条非同源染色移接到另一条非同源染色体上体上移接移接染色体结构染色体结构(jigu)的变异的变异第11页/共41页第十二页，共42页。易位与交叉互换的区别易位与交叉互换的区别(1)(1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条(y (y tio)t

6、io)非同源染色体上。非同源染色体上。(2)(2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间非姐妹染色单体之间第12页/共41页第十三页，共42页。染色体数目染色体数目(shm)(shm)的变的变异：异：染色体组染色体组成成(z (z chn)chn)倍倍增减增减增多增多(zn (zn du)du)减少减少正常正常个别染色个别染色体增减体增减第13页/共41页第十四页，共42页。例：某表现正常的夫妇生下基因型为例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的的色盲孩子，下列分析正确色盲孩子，下列分析正确(zhngqu)的是的是( )A、精子形

7、成过程中，减数第一次分裂不正常、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常D第14页/共41页第十五页，共42页。（二）以染色体组形式（二）以染色体组形式(xngsh)(xngsh)增加或减少增加或减少( () )雄果蝇的体细胞中共有哪几对同雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？源染色体？( () )果蝇的精子中有哪几条染色体？果蝇的精子中有哪几条染色体？( (

8、) )精子中这些染色体之间是什么精子中这些染色体之间是什么(shn me)(shn me)关系？它们是否携带着控关系？它们是否携带着控制生物性状的全套遗传信息？制生物性状的全套遗传信息？答：答：和和，和和， 和和， X和和Y。答：答： 、X 或或、Y答：它们答：它们(t men)是非同源染色是非同源染色体。携带了全套遗传信息体。携带了全套遗传信息第15页/共41页第十六页，共42页。例例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示中确认出能表示(biosh)一个染色一个染色体组的细胞是体组的细胞是A C D体细胞染色体图体细胞染色

9、体图B第16页/共41页第十七页，共42页。3 3个个图形题就看形状图形题就看形状(xngzhun)大小相同的染大小相同的染色体色体(同源染色体同源染色体)有几条有几条,就是几个染色体组就是几个染色体组4 4个个例例2.判断判断(pndun)下图中分别有几个染色体组，每个下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？染色体组怎么表示？1 1个个第17页/共41页第十八页，共42页。例例3.指出下面细胞分别指出下面细胞分别(fnbi)处于什么时期，处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？此时细胞中各有几个染色体组？减减后期后期(huq)有丝中期有丝中期(zhngq)有丝后期有丝后期减减后期后

10、期4 4个个2 2个个2 2个个2 2个个第18页/共41页第十九页，共42页。例例4:一个基因型为一个基因型为AAaBbb的个体的个体(gt)，那它有，那它有几个染色体组呢？几个染色体组呢？如果是如果是Ab基因型的呢？基因型的呢？3个个1个个基因型题就看同种基因型题就看同种(tn zhn)(tn zhn)类型字类型字母母( (不区分大小写不区分大小写) )的个数的个数第19页/共41页第二十页，共42页。生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程

11、中出现的出现的“环形圈环形圈”、“十字形结构十字形结构”现象，图中字母表现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关示染色体上的基因。下列有关(yugun)叙述正确的是叙述正确的是()A甲、乙两种变异类型分别属于染色甲、乙两种变异类型分别属于染色(rns)体结构变异和基因体结构变异和基因重组重组B甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色(rns)体上体上基因数目改变的结果基因数目改变的结果C乙图是由于四分体时期同源染色乙图是由于四分体时期同源染色(rns)体非姐妹染色体非姐妹染色(rns)单体之间发生交叉互换的结果单体之间发生交叉互换的结果D甲、乙两图

12、常出现在减数第一次分裂的前期，染色甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色(rns)体体与与DNA数之比为数之比为1 2D 第20页/共41页第二十一页，共42页。下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况(qngkung)示意图示意图， 则对应的基因型可依次表示为则对应的基因型可依次表示为 ()AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，AABBCAAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaaBbbb，AAabbb，ABCDD 第21页/共41页第二十二页，共42页。二倍体：二倍体：多倍体：多倍体：单倍体：单倍体：由受精卵发

13、育而来的个体由受精卵发育而来的个体(gt)，体细，体细胞中有胞中有2个染色体组，叫做二倍体个染色体组，叫做二倍体由受精卵发育而来的个体，体细胞中有由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个个或或3个以上个以上(yshng)染色体组，叫做多倍体染色体组，叫做多倍体由配子发育而来的个体由配子发育而来的个体(gt)，体细胞中，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体体PF1F1称谓称谓2N2N2NN4N2N4N4N二倍体二倍体单倍体单倍体单倍体单倍体四倍体四倍体注：注：N代表一个染代表一个染色体组，比如人为色体组，比如人为二倍体，其染色体二倍体，其染色体可以表示为可

14、以表示为2N=46第22页/共41页第二十三页，共42页。几乎全部几乎全部(qunb)动物以及过半数的高等植动物以及过半数的高等植物是物是二倍体二倍体(如：番茄、人、玉米、果蝇如：番茄、人、玉米、果蝇)第23页/共41页第二十四页，共42页。马铃薯是马铃薯是四倍体四倍体香蕉香蕉(xingjio)是三倍体是三倍体普通小麦是普通小麦是六倍体六倍体第24页/共41页第二十五页，共42页。雌性雌性(c xn)雌性雌性(c xn)雄性雄性单倍体单倍体二倍体二倍体第25页/共41页第二十六页，共42页。 体细胞体细胞中的染中的染色体数色体数配子中配子中的染色的染色体数体数体细胞体细胞中的染中的染色体组色体

15、组数数配子中配子中的染色的染色体组数体组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豌 豆豆 7 2普通普通小麦小麦 42 3小黑麦小黑麦 28八倍体八倍体14 1 2156 8 4 6 二倍体二倍体 六倍体六倍体第26页/共41页第二十七页，共42页。染色体加倍后的草莓染色体加倍后的草莓(comi)（上）上）野生草莓野生草莓(comi)（下）（下）多倍体水稻多倍体水稻(shudo)特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大；营养物特点：一般茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大；营养物质含量高；但发育迟缓，结实率低。质含量高；但发育迟缓，结实率低。第27页/共41页第二十八页，共42页。染色体复制染色体复制(

16、fzh)人工诱导人工诱导(yudo)多倍体的原理：多倍体的原理：着丝点分裂着丝点分裂(fnli)无纺锤丝牵引，染无纺锤丝牵引，染色体数加倍色体数加倍 低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下下导致染色体复制且着丝点分裂导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。数目加倍。第28页/共41页第二十九页，共42页。香蕉香蕉(xingjio)(xingjio)的形成的形成香蕉的祖先为野生香蕉的祖先为野生(yshng)(yshng)芭蕉，个小而多种芭蕉，个小而多种子

17、，无法食用。香蕉的培育过程如下：子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n2n有子香蕉有子香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无子香蕉无子香蕉3n3n第29页/共41页第三十页，共42页。14141414一粒小麦一粒小麦山羊草山羊草1414另一种山羊草另一种山羊草7 77 77 77 7杂交种不育杂交种不育配配子子配配子子14147 714147 7配配子子配配子子杂交种不育杂交种不育282814144242加倍加倍异源异源多倍体多倍体二粒小麦二粒小麦141414142828加倍加倍异源异源多倍体多倍体普通小麦普通小麦第30页/共41页第三十一页，共42页。单倍体：体细胞中

18、含有本物种配子染色体数目单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目(shm)(shm)的的个体。个体。（1 1）特点）特点(tdin)(tdin)：a.a.植株弱小植株弱小 b. b.高度不高度不育育（2 2）成因：）成因：a.a.自然自然(zrn)(zrn)条件：高等生物由未受精的卵细胞发条件：高等生物由未受精的卵细胞发 育而来，如：雄蜂育而来，如：雄蜂b.b.人为条件：一般利用人为条件：一般利用花药离体培养花药离体培养获得获得（3 3）应用：单倍体育种）应用：单倍体育种花药离花药离体培养体培养组织组织培养培养单倍体单倍体植株植株秋水秋水仙素仙素正常正常植株植株自交自交种子种子萌发萌发 新植株

19、新植株（新品种（新品种）第一年第一年第二第二年年思考：与杂交育种相比，单倍体育种的优点是什么？思考：与杂交育种相比，单倍体育种的优点是什么？自交后代不发生性状分离，可明显缩短育种年限。自交后代不发生性状分离，可明显缩短育种年限。第31页/共41页第三十二页，共42页。下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述不正确的是下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述不正确的是 (双选双选) () A一个一个(y )染色体组中不含同源染色体染色体组中不含同源染色体 B由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体叫二倍体 C单倍体生物体细胞中一定含有一

20、个单倍体生物体细胞中一定含有一个(y )染色体组染色体组 D人工诱导多倍体的唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的人工诱导多倍体的唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗CD 第32页/共41页第三十三页，共42页。将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻倍体芝麻，此四倍体芝麻()A与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经(y jing)是一个是一个新物种了新物种了B产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应C产生

21、的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育可育D将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体二倍体A 第33页/共41页第三十四页，共42页。(1)(1)单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程，因此花药离体培养只是单素处理等过程，因此花药离体培养只是单倍体育种的一个倍体育种的一个(y )(y )操作步骤。操作步骤。(2)(2)通过细胞融合也可获得多倍体，如二倍通过细胞融合也可获得多倍体，如二倍体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。体体细

22、胞和配子细胞融合可得到三倍体。第34页/共41页第三十五页，共42页。YRYRyRyRYrYryryr黄色黄色(hungs)(hungs)圆粒（圆粒（YyRrYyRr）花药花药(huyo)(huyo)（配子（配子(piz)(piz)）单倍体植株单倍体植株正常二倍体正常二倍体（纯合体）纯合体）YYRRYYRRyyRRyyRRYYrrYYrryyrryyrr黄圆黄圆绿圆绿圆黄皱黄皱绿皱绿皱秋秋 水水 仙仙 素素 处处 理理 幼幼 苗苗YRYRyRyRYrYryryr离离 体体 培培 养养第35页/共41页第三十六页，共42页。若从播种到收获种子需要一年若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传

23、则培育出能稳定遗传(ychun)的矮杆抗病的植株至少需要几年的矮杆抗病的植株至少需要几年?P高杆抗病高杆抗病 DDTT DDTT矮杆感病矮杆感病 ddtt ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTtDdTt第第1 1年年选育选育(xun y)(xun y)出需要的矮抗出需要的矮抗植株植株F2D_T_D_T_D_ttD_tt ddT_ddT_ddttddtt矮矮抗抗杂交育种杂交育种(z jio (z jio y y zhn)zhn)第第2 2年年第第3 3年年生长生长ddTTddTTF3减数分裂减数分裂配配子子DTDtdTdt单倍单倍体体DTDtdTdt花药离体培养花药离体培养秋水仙素秋水仙素第第1 1年