语文人教版三年级下册《燕子》课后练习_第1页
语文人教版三年级下册《燕子》课后练习_第2页
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1、燕子的课后练习姓名：班级:成绩：、看拼音,ydnziju写生字。zduddoticnjimddngydigzyngtiuny?nyudnquun、根据不同的读音分别组词。quun(shi(聚集(juju)沾湿（zun尾尖(junjim)凑成（cdu四、比一比,再组词。俏（)掠（)悄（)凉（)尖（)偶（)尘（)遇（)三、给带点字选择正确的读音，打上“/”五、在括号里填上合适的词语。（）的羽毛（）的春天（mtng(m?ng(zhun)zdu)掠过（:1?alua)沾（)增（)粘（)曾（)圈（)佛（)倦（)拂（)）的翅膀(）的尾巴）的细雨(）的天空六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。1、青的草，

2、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（）七、按要求写句子。1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）把字句：被字句：八、阅读练习。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像，停着的燕子成了，谱成了01、根据原文内容将短文补充完整。2、照样子，写词语。一圈一圈（ABAB）3、燕子飞行的姿势是o飞行时。从“”这个词语我体会到了燕子身轻，速度快，从湖面上一瞬而过。从“唧唧地叫着”我感受到了燕子飞行时的心情。4、用“”画出选文中的一个比喻句，这里作者把比

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