语文人教版八年级下册课后练习_第1页
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文档简介

1、小石潭记练习题.基础题1.给加点的字注音篁()竹卷(不动寂寥()无人翕(互)石底以出为坻()幽邃()犬牙差()2. 给下列形近字组词3. 文学常识填空 小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。 .小石潭记的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写,本文是他的第四篇4. 解释下列句中加点的词(1)环如鸣佩环清水尤清冽四面竹树环合以其境过清(3)可潭中鱼可百许头明灭可见不可知其源不可久居5. 下列加点的字解释相同的一项是()6.下面各组词的意义和用法相同的一项是()B之乃记之而去余闻之也久A为为坻为屿为宫室器皿C乃乃记之而去D尔尔远逝乃不知有汉惟手熟尔二.阅读与理解、阅读下列语段

2、,完成相关练习从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。金石以为底,近岸,卷石底以出,为,为,为_,为。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。然不动,尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。以其境过清,不可久居,乃记之而去。1.在文中的横线上填写所缺的语句'02.下列带点的词解释错误的一项()A潭中鱼可百许头(大约)B斗折蛇行(像蛇一样)影布石上(映)C不可久居(居住)3、解释下列句中加横线字的意思

3、青树翠蔓(2)潭中鱼可百许头从小丘西行百二十步(4)以其境过清,不可久居(5)明灭可(6)乃记之而去4翻译下列句子 日光下澈,影布石上。 其岸势犬牙差互,不可知其源。5用原文的语句回答。(1) 说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是。(2) “皆若空游无所依”相呼应的句子是。(3) 描写潭中鱼静态的句子是;写其动态的句子是。6本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?7. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。8. 2.文中依次描写了小石潭的哪些景物?是按照什么顺序写的?这样写有什么作用?9. 作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?凄神寒骨,悄怆幽邃”

4、八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情?10画出文中的比喻句,并体会其表达效果11下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情小石潭记参考答案一基础题1. hunqudnchiyilicox1shuici2、略3、抒情议论散文柳宗元山水游记永州八记4、(1)玉环、环绕(2)清凉、凄清(3)大约、可能、可以、能够5、C6、B二阅读与理解.1.略2.C3、略4、略5.“伐竹取道,下见小潭”“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居”“水尤清洌”“影布石上,佁然不动”“俶尔远逝,往来翕忽”6、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美7. 作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。8. 依次写了水、竹、石、树、鱼、溪流。是按照游览的顺序记述的。从发现小石潭写起,写潭中景物,先写“近观”,再写“远望”,井然有序。9. 因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山

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