教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案

1、快乐学习、学习快乐、健康成长！2017年上学期小学四年级科学期中测试卷姓名 _班级 _学号 _一、我会填；1、在课堂上，我们研究过的物质中，可以溶解的有_、_、_；不可以溶解的有 _、 _、 _。2、溶解是物质 _、_分散在水中，不会 _，也不能用_的方法分离出来。4、实验证明，通过 _、 _、_等方法可以加快物质的溶解速度。5、我们可以通过 _的方法把食盐和水进行分离。6、风向是指 _，它可以用 _来测量。7、气象学家把风速记为 _个等级，风速可以用 _来测定。、石棉网的主要作用是 _；_是测量降水量多少的装置。、酒精灯加热时 , 酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是 _二、我会判断。（对的打

2、 “”，错的打 “×”）1、使用酒精灯时可以用嘴吹灭焰。（）2、教室内的温度总是和教室外的温度一高。（）3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）4、一杯 100 毫升的水里能无限量的溶解食盐。（）5、有些固体液体能溶解在水里，但气体却不能溶解在水里。（）6、在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。（）7、加热时，一般都用酒精灯的焰心来加热，因为它的温度最高（）8、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。（）9、从西北吹向东南方的风是东南风。（）10、在天气情况的记录中，不同天气的符号表示不同的天气。（）11、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。（）、我们身体的各部分器官看

3、起来好象没什么关系，实际上关系密切。 （）、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的（）、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭()快乐学习、学习快乐、健康成长！、影响溶解快慢各因素中, 温度对物质溶解快慢影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。（）、积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨天气()1、气象学家把风速记为 12个等级 （）三、我会选择。1、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A 、不断搅拌B 、往杯中加水C、使杯中的水蒸发2、在记录风速的时候，数字 “ 1”表示（）。A 、无风B 、微风C、大风3 、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。A 、50

4、100B 、10 25C、25 504 、（）是测量降水量多少的装置。A 、集水漏斗B 、测量水管C、雨量器 新课标第一网5 、在水里滴几滴油，油会（ A 、浮在水上，不能在水中溶解）。B 、沉在水底，不能在水中溶解C、在水中溶解了6 、一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。A 、不均匀B 、均匀C、上少下多7 、（）的方法可使方糖在水中溶解得更快。A 、把方糖放入冷水中搅拌B 、把方糖放入热水中搅拌8 、100毫升的水大约能溶解（）的食盐。C、把方糖切碎后放入热水中搅拌A 、20克B、3 克C、100克9 、我们观察到（）的现象，说明面粉没有在水中溶解。A 、水变成白色了B 、面

5、粉看不见了C 、在滤纸上留下了面粉10 、用（）方法是不能分离食盐与水的。A 、给杯子中的食盐水加热B 、过滤C、静置一会，让它沉淀11 、石棉网的主要作用是（）A 、让蒸发皿均匀受热B 、不让蒸发皿底部变黑12 、当我们的风向标指向北方时，风向是（）。C、加热得更快A 、东风B 、西风C、北风13 、下列使用酒精灯的方法，正确的是（）。A 、用一个酒精灯给另一个酒精灯点火B 、用嘴把酒精灯火焰吹灭快乐学习、学习快乐、健康成长！C 、用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次。1 、在水中不能溶解的物质是() 。A 、食盐B 、面粉C、高锰酸钾D 、砂糖、今天下了大雨，我知道降水量在多少毫米之间（）。A

6、、10 25B 、25 50C、50 100D 、100 200、酒精在水中溶解后, 会发布在水的 () 。A 、上部B 、下部C、各个地方、红旗向西北飘动时，风向应该是() 。A 、东北风B 、西南风C、东南风、使用温度计时，读数时视线要与温度计液柱齐平（ B）A 、中间B 、顶端C、底端四、我会填图。1 、我们把天空当作一个圆，分别画出晴天、多云、阴天的云量：（晴天多云6 分）阴天2 、你知道哪些天气符号？请画一画（10 分）。天气现象天气符号3 、填表（在正确的内容后画）食盐 沙面粉高锰酸钾砂糖变成微粒大小在水中分布是否深沉能用过滤方法分离吗？是溶解还是没有溶解快乐学习、学习快乐、健康成

7、长！五、改错题8 分过滤是一项实验室常用的科学方法，下面的方法都是错误的，请将它们改正。1、 过滤时，可以将液体直接倒入漏斗中，改正：2、 漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘，改正：3、 过滤时，漏斗下端管口要位于烧杯的中央，改正：4、 将滤纸对折一次后打开放入漏斗中，改正：六、完成实验探究题1、“怎样溶解得快”的实验，请你分析、设计实验过程。研究的问题：用加热的方法能加快溶解吗？材料：份食盐；一份 10 克，另一份 20 克；30 毫升水杯（其中一杯是凉水，另一杯热水）玻璃棒一根。实验过程：实验结果：七、问答题：1、区别液体之间的溶解与不溶解有什么不同？2、在日常生活中那些地方应用了加快溶解

8、的方法？举几个例子说明？快乐学习、学习快乐、健康成长！四年级上册科学期中测试卷一、 填空题10 分1、物体振动的速度越快,声音越 高; 振动速度越慢 ,声音弱越 低2、口腔中起着消化淀粉作用是唾液。3、石棉网的主要作用是均匀分部热量 .4、酒精灯加热时 ,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是外焰5、雨量器 是测量降水量多少的装置。6、食物从口腔进入后，依次要经过食管、胃、小肠、大肠 等消化器官。二、 选择题20 分1、在水中不能溶解的物质是(B)A 、食盐B 、面粉C、高锰酸钾D、砂糖2、今天下了大雨，我知道降水量在多少毫米之间（B）A 、 10 25B、2550C、50 100D、100200

9、3、敲击装水的玻璃杯,从装水多到装水少的声音变化为(B)A 、高低B 、低高C、都是低的D 、都是高的4、声音在什么中传播的速度最快? (C)A 、空气B 、水C、钢铁5、酒精在水中溶解后,会发布在水的(C)A 、上部B 、下部C、各个地方6、红旗向西北飘动时，风向应该是(C)A 、东北风B、西南风C、东南风7、消化食物和消化养分最主要的消化器官是(B)A 、大肠B、小肠C、胃8、使用温度计时，读数时视线要与温度计液柱齐平（B）A 、中间B 、顶端C、底端9、音量与物体振动之间的关系是(A)A 、物体振动幅度大 ,音量强B 、物体振动幅度小,音量强C、物体振动速度快 ,音量强D、物体振动速度慢

10、, 音量强10、我们的身体可以分为(C)A 、头、颈、躯干、四肢、尾B 、头、胸、腹、脚C、头、颈、躯干、四肢三、判断题20 分1、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系，实际上关系密切（）2、橡皮筋没有发出声音说明橡皮筋没有发生变化. ( ×)3、敲击一下音叉 ,在一段时间里我们还是能听到音叉发出的声音,是因为音叉还没有停止振动. ( )4、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的（×）5、人体在运动时需要消耗大量氧气，每分钟呼吸次数也会增加 ()6、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭(×)7、当我们潜水时就不会听到水面上的声音了(×)8、在影响

11、溶解快慢的各因素中,温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多()9、积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨天气()10、气象学家把风速记为12 个等级（×）四、填图题写出下面这些天气符号所表示的内容快乐学习、学习快乐、健康成长！晴大雨冰雹雷阵雨雾不要求霜冻雨夹雪看不清看不清五、改错题过滤是一项实验室常用的科学方法,下面的方法都是错误的,请将它们改正5、 过滤时，可以将液体直接倒入漏斗中改正： 过滤时将液体用搅拌棒引流倒入漏斗6、 漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘改正： 漏斗里的液体的液面要低于滤纸的边缘7、 过滤时，漏斗下端管口要位于烧杯的中央改正： 漏斗下端管口要靠于

12、烧杯的边缘8、 将滤纸对折一次后打开放入漏斗中改正： 将滤纸对折两次后打开放入漏斗中六、连线题把消化器官的名称与它们的功能连接起来口腔从未被消化的食物残渣中吸收水分食道把食物变成糊状大肠把食物向下推进入胃胃吸收其中的大部分营养小肠搅拌食物，咀嚼、磨碎食物七、实验探究题1、“怎样溶解得快”的实验，请你分析他的实验方案中有哪些地方是错误的，并提出你的修改意见。研究的问题：用加热的方法能加快溶解吗？材料： 两份食盐一份10 克，另一份20 克， 30 毫升水两杯（其中一杯是凉水，另一杯热水）搅拌棒一根。实验过程： 把 20 克那份食盐放入热水中全部溶解花了5 分钟； 再把 10 克那份食盐放入凉水中

13、，搅拌，全部溶解花了6 分钟方法 。实验结果： 用加热的能加快溶解修改意见： 取相同量的食盐，都20 克，或都 10 克，都进行搅拌或都不进行搅拌，最后看谁溶解花的时间多。快乐学习、学习快乐、健康成长！四年级科学上册期中检测试卷一、填空题：（20 分）姓名：班级：1、水除了能溶解 _和液体之外， 还能少量地溶解 _、_等气体。2、人们常常根据 _的多少，来区分晴天、多云、阴天。3、测量风向的仪器叫 _。5、风向是指风 _的方向。从东南方向吹来的风是_风。6、风向可以用 _来测量。可以用 _个方位来描述风向。7、用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这时的风向是 _风。8、_是测量风

14、速的仪器。风速的单位是_。9、把大小、形状相同的两块肥皂放入半杯水中，_、_可以加速溶解。10 、_、_可加速糖块的溶解。11 、特大暴雨是指 24 小时的降水量大于 _毫米。12 、气象学家通常把云分成 _、 _和 _三类。二、判断题 (每小题 2 分, 共 20 分)1、一杯水能无限量的溶解食盐。（）3、盐、肥皂、沙都能溶解于水。（）4、在雨量器中的水位在10 一 25 毫米的属大雨。（）5、不同物质在水中的溶解能力相同。（）6、溶解的特征： 物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。（）7、风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向，就是风吹来的方

15、向。（）8、和西北方向相对的是东北方向。（）9、风速仪是测量风速的仪器，它有3 4 个风杯。（）10 、酒精在水里溶解。食用油在水里溶解。（）三、单项选择题。 ( 每小题 2 分, 共 20 分 )1、下列事物中，能溶解于水的是：（）A 、沙子B、食用油C 、食盐2、下列事物中，不能溶解于水的是（）A 、酒精B、砂糖C 、面粉3、下列现象中，是气体溶解在液体里的是（）A、食盐溶解在水里B 、酒精溶解在水里C 、汽水快乐学习、学习快乐、健康成长！4、下列哪一种现象是属于五级风（）A 、迎风走不便B、带叶小树摇C 、叶动红旗展5、下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（）A 、用舌头翻动搅拌B 、把

16、糖块咬碎C 、又咬碎、又搅拌6、哪个温度可以反映当地的气温？（）A、室内温度B、室外温度7、下列描述不正确的是（）A、东南风是由东南向东北吹来的。B、风向可以用风向标来测量。8、大树摇摆，难以打伞，是（）风。A、5 级B、6 级C、7 级9、下面描述正确的是：（）A 、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。25 分）。四、填表（在正确的内容后画食盐 沙面粉高锰酸钾砂糖变成微粒大小在水中分布是否深沉能用过滤方法分离吗？是溶解还是没有溶解五、问答题：（5 分）1、加快食盐的溶解方法有几种？快乐学习、学习快乐、健康成长！新教科版小学科学四年级上册期中测试卷题号一二三

17、四五总分得分一、填空：（共20 分）1、我知道的天气现象有、。2、纤细的羽状云卷云，它是由微小的组成的。积云可能会发展成积雨云，并形成天气。3、水在时会开始结冰，而冰在4、通常情况下，一天中时气温最高，5、风向是指，可以用时会开始融化成水。和气温偏低。来测量。6、风的速度是以每秒行进多少米来计算的。气象学家通常把风速记为个等级，风速可以用来测定。7、等物体能溶解在水中。、等物体不能溶解在水中。8、把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。二、判断。（对的打“”，错的打“×”共 22分）（） 1水能溶解任何物质。（） 2、同一时间，阳光下和背阴处的

18、温度一定是相同的。（） 3在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（） 4已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（） 5、制作天气日历时，每天记天气很麻烦，也没必要。（） 6、过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。（） 7、天气预报中的不同符号表示不同的天气。（） 8、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（） 9盐、砂糖、沙子都能溶解于水。（） 10水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（） 11分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。三、选择（共 24 分）1测量气温应选在（）进行。快乐学习、学习快乐、健康成长！A. 室内通风的地方B.室外阴凉、通风的地方C. 室外向阳、通风的地方2大雨24 小时的降水量是（）。A1025 毫米B2550 毫米C50100 毫米。3在水里滴几滴油，油会（）。A. 浮在水上，不能在水中溶解B.沉在水底，不能在水中溶解C.在水中溶解。4下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A 巧克力B奶糖C薯片5我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤B沉淀C蒸发6正确熄灭酒精灯的方法是。 （）A 用嘴吹灭B用灯帽盖一次C用灯帽盖二次7大树摇摆，难以打伞，是（）风。A5 级B6 级C7 级8下面的天气符号中， （）表示阴天。9当红旗的飘向西