【教学课件】山人版思品《文明交往礼为先》

1、八年级思想品德八年级思想品德文明交往礼为先文明交往礼为先山东省寿光市营里二中 王晓华学习目标学习目标 1、情感态度价值观：树立文明交往的意识、情感态度价值观：树立文明交往的意识,养养成文明礼貌的习惯；正确对待交往。学会尊重、成文明礼貌的习惯；正确对待交往。学会尊重、宽容，平等待人。宽容，平等待人。 2、能力目标：初步掌握人际交往的礼仪，提、能力目标：初步掌握人际交往的礼仪，提高人际交往的能力。理解交往礼仪的原则。高人际交往的能力。理解交往礼仪的原则。 3、知识：知道礼貌是文明交往的前提，掌握、知识：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪。基本的交往礼仪。喂，老头！到张村喂，老头！到张村还

2、有多远？还有多远？ 五拐杖！五拐杖！怎么不论里？怎么不论里？论理？论理该叫大论理？论理该叫大爷！爷！ 请回答：这个漫画故事对我们的人请回答：这个漫画故事对我们的人际交往有什么启示？际交往有什么启示？ （1） 礼貌是文明交往的前提，在交往中我们要礼貌是文明交往的前提，在交往中我们要讲文明、有礼貌。讲文明、有礼貌。 （2）尊重他人是交往礼仪的重要原则。）尊重他人是交往礼仪的重要原则。文明交往礼为先文明交往礼为先一、礼貌是文明交往的前提：一、礼貌是文明交往的前提：请同学们自学课本请同学们自学课本4143页，并完成下列问题：页，并完成下列问题： 1、为什么礼貌是文明交往的前提？、为什么礼貌是文明交往的

3、前提？ 2、怎样做到讲文明、有礼貌？、怎样做到讲文明、有礼貌？（在交往中讲（在交往中讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？与人交往的文明、有礼貌主要表现在哪些方面？与人交往的必备素养有哪些？）必备素养有哪些？） 3、语言文明、态度亲和、举止端庄在交往中、语言文明、态度亲和、举止端庄在交往中分别起什么作用？分别起什么作用？为什么礼貌是文明交往的前提？为什么礼貌是文明交往的前提？讲文明、有礼貌的重要性讲文明、有礼貌的重要性 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的道德水平和文化修养程度。时也体现着一个人的道德水平和文化修养程度。 礼貌，是处理人与人

4、之间关系的一种规范，礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是相互尊重、有效沟通、增进做人的基本品质，是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。友谊、提高自身吸引力的必要条件。 2、怎样做到讲文明、有礼貌？（在交、怎样做到讲文明、有礼貌？（在交往中讲文明、有礼貌往中讲文明、有礼貌主要表现主要表现在哪些方面？在哪些方面？与人交往的与人交往的必备素养必备素养有哪些？）有哪些？） 我们在交往中讲文明、有礼貌，我

5、们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现主要表现在在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的举止端庄，是与人友好交往的必备素养必备素养。 3、语言文明、态度亲和、举止端庄在、语言文明、态度亲和、举止端庄在交往中分别起什么作用？交往中分别起什么作用？ 语言文明语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。能使交往和谐，为人际关系增色。 态度亲和态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。的重要内容。 举止端庄举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我

6、们要养成的良好的的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。行为方式。见面语的表达：见面语的表达：感谢语的表达：感谢语的表达：致歉语的表达：致歉语的表达：告别语的表达：告别语的表达：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识你、早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识你、请多指教、请多关照等请多指教、请多关照等谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助等拜托了、麻烦您、感谢您的帮助等再见、欢迎再来、祝您一路顺风、希望再见到您、再见、欢迎再来、祝您一路顺风、希望再见到您、请再来、拜拜等请再来、拜拜等对不起、实在抱歉、请多包涵

7、、让您久等了、对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等实在过意不去、真失礼了、打扰了等 礼貌用语要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。温馨提示 请使用礼貌用语，请使用礼貌用语，丢弃丢弃“语言垃圾语言垃圾”在下列情况下自己将怎么做？ 1.周末的晚上，爸爸妈妈的朋友到家里做客，我会_2.客人要走了，我会_3.遇到疑难题目，需向同学请教，我会_4.同学帮我讲明白了一道疑难题，我会_怎样做到态度亲和？怎样做到态度亲和？礼貌的站姿：礼貌的站姿：1.头正，双目平视，嘴唇微

8、闭，下颌微收，面带微笑。2.双肩放松，双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后。做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感觉。3.双腿立直，身体重心应在两腿中间，防止重心偏左或偏右。要求：“站如松” 像松柏一样端正、挺拔1.入坐、离座时要轻要稳。2.双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面带微笑。3.双肩平正放松，两臂自然弯曲双手放在膝盖上或椅子扶手上。4.双膝自然并拢，小腿与地面基本垂直，两脚平落地面。5.坐在凳子上，要立腰，上体自然挺直。优雅的坐姿：优雅的坐姿：要求：“坐如钟” 像钟一样端正、稳重。 正确的行姿：正确的行姿：1、上身正直不动，两肩相平不摇。2、两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中

9、均匀。3、男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。 要求：“行如风” 像风一样轻盈。我们来反思 说说自己在日常交往（家庭、学校、社会生活）中的还有哪些不文明的言行(如语言，态度，动作等)？文明交往礼为先文明交往礼为先二、交往礼仪三原则：二、交往礼仪三原则：请同学们自学课本请同学们自学课本4447页，并完成下列问题：页，并完成下列问题： 1、交往礼仪有哪三原则？、交往礼仪有哪三原则？ 2、为什么要做到平等待人？、为什么要做到平等待人？ 3、为什么要做到尊重他人？、为什么要做到尊重他人？ 4、什么是宽容？交往中为什么要做到宽容？、什么是宽容？交往

10、中为什么要做到宽容？ 5、如何处理同学之间的矛盾和问题？、如何处理同学之间的矛盾和问题？ 6、你了解哪些文明礼仪常识？、你了解哪些文明礼仪常识？故事1 萧伯纳和小女孩萧伯纳和小女孩 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。了。”小女孩也学着大人的口气说：小女孩也学着

11、大人的口气说：“回去告诉你的妈回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。等相待，应该永远谦虚。” 这个故事对我们的日常交往有什么启示？这个故事对我们的日常交往有什么启示？交往中我们要做到平等待人交往中我们要做到平等待人P44P

12、44中中为什么要平等待人？为什么要平等待人？ 平平等待人是交往礼仪的一条重要等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等原则是基础原则。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。，是最重要的。每每个人在人格和法律地位上都是个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分，任何抬高和平等的，无高低贵贱之分，任何抬高和贬低他人的语言和行为都不利于建立和贬低他人的语言和行为都不利于建立和谐的人际关系。谐的人际关系。怎样平等待人？（方法）怎样平等待人？（方法）不要盛气凌人；也不能卑躬屈膝。不要盛气凌人；也不能卑躬屈膝。故事故事2 2 山谷的回应山谷的回应 有一个小孩不懂得见了大人要主动问好，也不

13、懂得有一个小孩不懂得见了大人要主动问好，也不懂得对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识聪明的对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：围的群山喊：“你好你好你好你好”，山谷回应：，山谷回应：“你好你好你好你好”；妈妈又领着小孩喊：；妈妈又领着小孩喊：“我爱你我爱我爱你我爱你你”，大山也回应道：，大山也回应道：“我爱你我爱你我爱你我爱你”小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的朝天空

14、吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他因此，不管是与别人经常天天见面，人，别人也会尊敬他因此，不管是与别人经常天天见面，还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意” 这则故事使我们明白了什么道理？这则故事使我们明白了什么道理？交往中我们要尊重他人交往中我们要尊重他人P45 为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？ 每个人都有自尊，都渴望受到他人每个人都有自尊，都渴望受到他人的尊重。尊的尊重。尊重他人也就是尊重自己重他人也就是尊重自己在交往中怎样做到尊重他人？在交往中怎样做到尊重他人？第第一，在交往中要热情真诚。一，在交往中要热情真诚。第二，要给人留面

15、子。第二，要给人留面子。第第三，允许他人表达观点。三，允许他人表达观点。故事故事3 3 三国演义三国演义中的周瑜，是个才华横溢却中的周瑜，是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大度拥有一份好是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大度拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。日子长了，程普了解了

16、周瑜的为人，深受感之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往动，体会到和周瑜交往“若饮醇醪自醉若饮醇醪自醉”就就像喝了甘醇美酒自醉一般。像喝了甘醇美酒自醉一般。 我们应该向周瑜学习什么？我们应该向周瑜学习什么？ 学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。P46上上 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。一。 学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。、和谐的人际环境。 严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界严于律已，宽以待人，是为人处世的较高

17、境界，也是有良好修养的表现。，也是有良好修养的表现。为什么要宽容他人？（重要）：为什么要宽容他人？（重要）：怎样宽容他人？（方法）怎样宽容他人？（方法） 待人宽厚，有气量。待人宽厚，有气量。 宽容一些，忍让一些，大度一些。宽容一些，忍让一些，大度一些。结论：交往礼仪三原则交往礼仪三原则平等待人平等待人尊重他人尊重他人学会宽容学会宽容文明交往礼为先文明交往礼为先礼貌是文明交往的前提礼貌是文明交往的前提 文明礼貌的文明礼貌的 重要性重要性（1 1）（）（2 2）（）（3 3） 表现表现（1 1）（）（2 2）（）（3 3）交往礼仪三原则交往礼仪三原则 平等待人（为什么？怎么做？）平等待人（为什么？

18、怎么做？） 尊重他人（为什么？怎么做？）尊重他人（为什么？怎么做？） 宽宽 容（为什么？怎么做？）容（为什么？怎么做？）礼貌礼貌尊重他人尊重他人语言文明语言文明态度亲和态度亲和举止端庄举止端庄前提前提遵守遵守表现表现文明交往文明交往l活动五活动五 总结与反思总结与反思l1.1.构建知识结构：构建知识结构：学会宽容学会宽容 原则原则平等待人平等待人活动四、诊断评价：一一. .我来选择我来选择 1.1.文明交往的前提是（文明交往的前提是（ ） A.A.宽容宽容 B. B.礼貌礼貌 C. C.赞美赞美 D. D.倾听倾听2.2.与人交往的必备素质包括（与人交往的必备素质包括（ ）语言文明语言文明 态度亲和态度亲和 能说会道能说会道 举止端庄举止端庄A.A. B.B. C. C. D.D.3.3.从前有个宰相收到家人的来信，说是家中为了砌墙与从前有个宰相收到家人的来信，说是家中为了砌墙与邻居发生争执，要宰相回家撑腰。宰相不假思索，回邻居发生争执，要宰相回家撑腰。宰相不假思索，回信告诫家人要宽容大度，并题诗一首：信告诫家人要宽容大度，并题诗一首：“千里修书只千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当