小学辅导班招生宣传语_第1页
小学辅导班招生宣传语_第2页
小学辅导班招生宣传语_第3页
小学辅导班招生宣传语_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学辅导班招生宣传语篇一:辅导班招生广告辅导班招生广告我们没有广告词,因为这不是商业活动。金太阳”培训团是我们几位同学自发组织的一个小家教团体,目的在于社会实践,锻炼能力,使得所学知识物尽其用。四年前,我们和你们一样,坐在中学的教室里刻苦学习,嬉戏打闹。现在,当我们回头来看时就发现,能在中考中选择一所好的学校,就是选择了你的未来。面对当前巨大的考试压力,多一分努力就多一份实力,多一分付由就少一分悔恨,短短的培训期,能教给大家的知识很有限,但更为重要的是分享我们各位的学习经历,这对你们来说都是珍贵的收获、启发和激励。你给我们信任,我们还你惊喜,我们是你要找的人吗?”一、辅导班简介本辅导班实行小班

2、教学(每个班1020人),以服务学生,解答问题,提升能力”为宗旨,注重点拨学生的解题思路,指导学生的学习方法和技巧以及经典例题的多方解析,使学生能够举一反三,最后会给由书面学习辅导建议。我们力争是每一个接受辅导的学生都能有不同程度的提高!我们都为全国重点大学在校生(具体见张贴在学校大门口的附录),优秀负责,性格和善,并且具有多次家教经验和教学资历,能与学生达成一种完美的融洽。二、报名须知1、报名截止时间:20XX年7月10日2、上课具体时间:上午8:3011:20,下午14:3017:003、地点:元江县澧江一小4、收费标准:200元(10天,中间休息一天)5、课程安排主要负责人:张俊航班主任

3、:李瑶语文:龙柄丞数学:张俊航英语:李瑶物理:张俊航化学:普梦窈备注:1 .我们定期安排测验,对学生这一阶段的学习情况进行测验,也是对我们教学质量的监督。2 .对于初三的学生,我们还会安排中考题讲解,实时了解考试境况。联系电话:。篇二:小学生辅导班补习班宣传广告、招生简章范文(可直接打印,实用)为家长排忧解难为孩子成长护航招生简章家长你好:您正为没有精力辅导孩子而发愁吗?为孩子学习成绩提高慢而苦恼吗?本辅导班将为您排忧解难。数学英语阅读与作文假期复习预习班>语、数、外全科同步辅导一站式满足需求>因材施教为每一位学生量身打造个性化辅导方案>精品小班模式保证每一位学生高效完成学习

4、任务>课堂同步查漏补缺稳步提高学习成绩>国家211重点大学毕业教师全程高质量陪护1、辅导家庭作业:帮助和督促学生每天按时完成各科家庭作业。2、提高学习成绩:以学校教材为基础,同步、综合、加深各门课程,因材施教,结合每一位学生特点进行辅导、查漏补缺。在学生掌握基础知识的情况下进一步深化、理解。并且免费提供学习资料。3、温故知新:针对学生学习的重点难点进行复习和巩固,启迪思维、一题多解,充分发挥学生的想象力,达到同步辅导的最佳效果,帮组学生掌握正确高效的解题方法。上课地点:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx收费标准:周末辅导班:每周四课时(一

5、小时为一课时),一月xx元。作业托管班:每周五天作业辅导,一月xx元。咨询电话:xxxxxx(常年招生随到随学)篇三:辅导班宣传语主题:青春的盛会一知识的殿堂学校暑期补习班开始招生啦!暑假将至作为家为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢?是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢?那么,赶快加入我们吧!这个暑假我们一起走过,这个暑假我们一起收获。没有差学生,只有学习方法不当或者不用功的学生,学长的您,是否为孩子在过去一学期的学习成绩不佳而苦恼呢?是否为孩子的顽皮完成不了作业而无计可施呢?是否因习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考方式!摆脱枯燥乏味的教学氛围.死记硬背的学习模式.本班运

6、用新颖的教学理念.家教化的辅导.培养学生对学习的兴趣在轻松之中牢牢掌握知识.本培训班是由带了几年家教的大学毕业生组成,我们主要引导学生掌握正确的学习方法.劳逸结合.通过暑假教学活动,使学生才智得到增长,特长得到发展,知识达到巩固、系统和丰富,学习获得快乐。本培训班不断总结诚信与经典辅导的成功经验,根据学生不同年级、不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。迎接新一学期的学习生活!教学目标:巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。、教学内容:1、对学过知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。2、对新学期内容提前预习,一步领先,步步超前。办学特色小班化:辅导班每班人数严格控制在25人以下。25人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。规范化:尊重教学规律,提高教学效果;实行规范化管理,建立系统的教师教学档案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论