基本RS触发器逻辑功能测试

1、实训九基本R-S触发器功能测试一、实训目的1 .通过实训熟悉基本RS触发器的逻辑功能和特点；2 .通过实训掌握基本RS触发器的测试方法；3 .通过实训熟悉异步输入信号rdsb"Rdsd的作用；4 .通过实训掌握基本RS触发器的典型应用；二、实训原理基本RS触发器是由两个与斗四1交叉耦合组成，它是最基本的触发器，也是构成其它复杂触发器电路的一个组成部分。当Rb=&=1时，两个与非门的工作都尤如非门，Q接至与非门G的输入，使G输出为QQ接至与非门G的输入，使G的输出为Q。从而使触发器维持输出状态不变。三、实训仪器和设备S303-4型（或其它型号）数字电路实训箱一只；SR8（或其它

2、型号）双踪示波器一只；直流稳压电源一台；74LS00二输入四与非门1片。四、实训内容和步骤1.两个TTL与非门首尾相接构成的基本R-S触发器的电路如图7-2-1所示逻辑电路。为便于接线检查，在图中要注明芯片编号及各引脚对应的编号。QQ图9-1基本R-S触发器功能测试2.按表9-1所不'的顺序在SdIRd两端信号，观察并记录R-S触发器Q端的状态，并将结果填入表9-1中表9-1SdRdQd+1逻辑功能0000010100111001011101113-Sd端接低电平Rd端加脉冲。4Sd端接高电比一Rd端加脉冲。5 .令Sd=Rd,在Sd端加脉冲。6 .记录并观察2、3、4三种情况下，Qd

3、+1端的状态。从中总结基本R-S触发器的Q端的状态改变和输入端的关系。五、实训思考题试根据基本R-S触发器给定的输入信号波形画出与之对应的输出端的波形；试写出基本R-S触发器的约束方程，并说明哪个是复位端、哪个是置位端六、训注意事项接线时要注意电路图中各引脚的编号，连接时不要接错；7 动施加0、1输入电平时要注意开关动作的稳定性和可靠性，要避免开关的抖动；用双踪示波器观察输出波形时，要注意选择一个较为合适的输入信号的频率。实训十.计数器的功能测试一、实训目的1 .掌握计数器的工作原理；2 .通过实训熟悉计数器的功能特点和典型应用；3 .通过实训掌握如何利用现有集成计数器来构成N进制计数器的方法

4、。二、实训原理计数器是一种含有若干个触发器、并按预定顺序改变各触发器的状态来累计输入脉冲个数的数字电路，被广泛应用于定时、分频及各种数字电路中。用JK触发器设计一个四位异步二进制加法器。CP接低频连续脉冲，输出接指示灯。观察指示灯的变化规律，写出状态图。三、实训仪器和设备1. S303-4型(或其它型号)数字电路实训箱一只;2. SR8(或其它型号)双踪示波器一只；3. 直流稳压电源一台；4. 74LS00二输入四与非门1片；5. 74LS160十进制计数器1片；6. 74LS74双D触发器2片；7. 74LS494线七段译码器1片。四、实训内容和步骤六进制计数器，图10-1是用74LS160

5、实现六进制计数器的参考电路。当QQ2Q1Q0=0111时，经过与非门所产生的零脉冲迅速使计数器清零，之后在输入CP脉冲的作用下，依次输出0000一000100100011010001010000。输入低频连续脉冲，观察数码管的显示结果。图10-174LS160实现六进制计数器的五、实训思考题1 .六进制计数器的电路设计(1)自拟一个线路，试用十进制计数器74LS160实现六进制计数器的参考电路;(2)要求的状态转换图：0010001101000101011001110000;(3)按图接线，输入端接入低频连续脉冲，观察计数规律。2 .八进制计数器的电路设计(1)自拟一个线路，试用十进制计数器7

6、4LS160实现100进制计数器的参考电路;（2）要求的状态转换图：000000010010001101000101011001110000;（3）按图接线，输入端接入低频连续脉冲，观察计数规律。六、实训注意事项1 .要总结时序逻辑电路的分析、设计方法；2 .要注意状态转换图与电路接线之间的关系；3 .要正确处理电路中多余的引脚；4 .在实训过程中要遵守实训规则，注意人身安全，避免设备的损坏。实训十一*触发器逻辑功能的测试一、实训目的1 .了解D锁存器、JK触发器的工作原理；2 .学习D锁存器、JK触发器的测试方法和典型应用；3 .学习用功能表、特性方程和状态图来表示触发器的逻辑功能。二、实训

7、原理按照逻辑功能的不同，一般可把触发器分成RSJK、D和T四种类型；按其结构形式的不同又可分为基本（RS）触发器、主从触发器和边沿触发器。本节主要介绍的维持-阻塞型D触发器的翻转分二步进行：在C1期间主触发器接收输入端的信号，被置成相应的状态，此时从触发器不动作；在CP=0期间主触发器输出保持不变，此时从触发器按主触发器的状态翻转。三、实训仪器和设备1. S303-4型（或其它型号）数字电路实训箱一只；2. SR8（或其它型号）双踪示波器一只；3. 直流稳压电源一台；4. 74LS74双D触发器1片；5. 74LS112双J-K触发器1片；6. 74LS00二输入端四与非门1片。四、实训内容和

8、步骤维持-阻塞型D触发器的功能测试双D正边沿维持阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图11-1所示，试按下面步骤完成实训1 .分别在PRECLR端加低电平，观察并纪录QQ端的状态;2 .令PRECLR端为高电平，D端分别接高、低电平，用点动脉冲作为CP,观察并纪录当CP为0、上升沿、1、下降沿时Q端的变化；3 .令PRECLR端为高电平，将D端和Q端相连，CP加连续脉冲，用双踪示波器观察并纪录Q相对于CP的波形；4 .按表7-4-1的变化，用双踪示波器观察并纪录Q相对于CP的波形。表11-1PRECLRCPDdN+1Q01XX0110XX011100111101图11-1维持阻塞型D触发器的功能测试五、实训思考题触发器功能转换；将D触发器、JK触发器转换成T触发器；要求列出表达式、画出实训电路图并仿真输入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波