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文档简介

1、课标内容： 理解竞争与合作的关系，能够正确对待生活中的竞争与合作，勇于竞争，善于合作。一、自主学习（相信自己你能行）1、竞争与合作是_，谁也回避不了。2、竞争是_，我们要正确认识竞争。3、合作不仅是_，更是_。4、竞争需要_，合作可以_。 阅读材料，分析哪些直接体现竞争，哪些直接体现合作？ 1、数学课堂上，几位同学开展激烈的讨论。 2、考场上，同学们认真答题，力争考个好成绩。 3、操场上，两个班正在进行激烈的拔河比赛。 4、据不完全统计，参与“嫦娥三号”攻关的有230多家单位。 5、2012年奥运会上，有来自世界各地的一百多个国家与地区一万多名运动员围绕26项比赛展开激烈的角逐。 6、第二十一

2、次亚太经合组织非正式会议于2013年在印度尼西亚顺利举行。二、合作探究（勇于探索，积极交流） 1、请同学们认真阅读P30-31内容，思考：我们如何正确对待生活中的竞争？ 2、请同学们认真阅读P32-34内容，思考：合作有何重要性？ 阅读材料：八年级的小军和小华是同班同学，他们既是好朋友，又是竞争对手，考场上你追我赶，互不相让，勇争第一，平时学习互相帮助，共同进步，在同学中传为佳话。 思考：这件事说明了什么？对我们有何启示？三、学以致用（积极思考，灵活运用） 阅读材料：动物王国正在森林里召开运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑老对手。裁判员宣布了比赛的规则，赛道上有深06米，坡度为90度的山沟和12米宽的小河，在规定的时间内，越过障碍到达终点者最终获胜。一声哨响，比赛开始。请你简要续写比赛过程与结果，并说明理由。四

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