探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

1、探探究究生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素类似物促进插条生根的最适浓度 提出问题提出问题 作出假设作出假设设计实验、进行实验设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论分析实验结果，形成结论生长素类似物生长素类似物促进促进( (月季月季) )插条生根插条生根的最适浓度是多少？的最适浓度是多少？探究实验过程探究实验过程适宜的浓度可以使插条基部长适宜的浓度可以使插条基部长出大量的不定根。出大量的不定根。明确实验目的明确实验目的分析实验原理分析实验原理变量分析与控制变量分析与控制设计实验步骤设计实验步骤预期实验结果预期实验结果施加干扰施加干扰操纵操纵随机分组随机分组设置对照设置对照条件适宜条件适宜

2、重复实验重复实验控制控制捕获捕获观察现象观察现象测量数据测量数据实验结果分析及结论实验结果分析及结论自变量自变量无关变量无关变量因变量因变量实验设计的常规思路实验设计的常规思路2、依据实验原理：、依据实验原理：生长素类似物生长素类似物（-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、2、4D）具有与具有与IAAIAA相似的生理效应（两重性）相似的生理效应（两重性）3、实验设计遵循的原则、实验设计遵循的原则NAA促进促进月季月季枝条生根的最适浓度枝条生根的最适浓度1、明确实验目的明确实验目的单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则平行重复原则平行重复原则科学性原则、可行性原则科学性原则、可行性原则实验设计的常规

3、思路实验设计的常规思路自变量自变量: : 因变量因变量: : 无关变量：无关变量：生长素类似物生长素类似物溶液（溶液（NAANAA）的不同浓）的不同浓度度插条生根的数量和根长度（观察指标）插条生根的数量和根长度（观察指标）相同且适宜相同且适宜控制好变量控制好变量插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 条件下。条件下。实验设计的常规思路实验设计的常规思路选取合适的实验材料选取合适的实验材料 1. 1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相所选枝条：生长良好、粗细长短大致相同、带芽的数量和饱满程度相同同、带芽的数量和饱满程度相同

4、2.2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少要目的是为了减少蒸腾作用。蒸腾作用。3.3.枝条的形态学上端为平面，枝条的形态学上端为平面，下端下端要削成斜要削成斜面，这样在面，这样在扦插后扦插后可增加吸收面积，促进成可增加吸收面积，促进成活。活。如：月季、枸杞、叶子花（勒杜鹃）、如：月季、枸杞、叶子花（勒杜鹃）、 垂柳等垂柳等1年生枝条年生枝条控制好变量控制好变量实验设计的常规思路实验设计的常规思路用生长素类似物溶液处理枝条用生长素类似物溶液处理枝条沾蘸法沾蘸法：把插条基部在：把插条基部在浓度较高浓度较高的药液中蘸的药液中蘸 一下（约一下（约5

5、s5s）, ,深约深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约深约3cm3cm，处理几个小时至一天。，处理几个小时至一天。 浸泡法浸泡法要求溶液的要求溶液的浓度较低浓度较低，并且最好在遮阴和空气，并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行。湿度较高的地方进行。（防止因蒸发而改变浓度）（防止因蒸发而改变浓度）控制好变量控制好变量实验设计的常规思路实验设计的常规思路培养培养将处理好的插条，放在将处理好的插条，放在 条件条件下，分组进行下，分组进行 （土壤栽培（土壤栽培/水培）。水培）。相同且适宜相同且适宜水培水培控制好变量控

6、制好变量实验设计的常规思路实验设计的常规思路 可避免人力、物力、财可避免人力、物力、财力和时间的浪费力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 为进一步实验摸索条件为进一步实验摸索条件检验实验的科学性和可行性检验实验的科学性和可行性 预实验预实验 4、设计实验步骤、分析结果、得出结论、设计实验步骤、分析结果、得出结论a.预实验预实验配制浓度为配制浓度为（ 1ppm=110-6 ）2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的一组的一组NAA溶液溶液分组并编号：分组并编号：分为分为 组，组，在第在第6组中溶液为等量清水，作为对组中溶液为等量清水，作为对照组照组。每组中加入每

7、组中加入 根枝条。按要求处理好插条，根枝条。按要求处理好插条，分分别置于上述的溶液中处理一段时间。别置于上述的溶液中处理一段时间。63实验设计的常规思路实验设计的常规思路平行重复性原则平行重复性原则（3）培养培养 将处理好的插条，放在将处理好的插条，放在 条件条件下，分组进行下，分组进行 （土壤栽培（土壤栽培/水培）。水培）。相同且适宜相同且适宜水培水培（4）观察观察、记录记录实验结果实验结果 （5 5）对结果进行分析，）对结果进行分析，得出得出结论结论（画曲线图等形式）画曲线图等形式） 以生长素类似物的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标，绘以生长素类似物的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标，绘制

8、曲线图。制曲线图。观察指标：观察指标：生根数及根长度生根数及根长度（5）对结果进行分析，得出结论。）对结果进行分析，得出结论。（设计表格形式）设计表格形式）2 2ppmppm4ppmppm6ppmppm8ppmppm9ppmppm清水第第3 3天天1 12 23 3平均平均根数根数平均根长度平均根长度第第6 6天天1 12 23 3平均平均根数根数平均根长度平均根长度第第9 9天天1 12 23 3平均平均根数根数浓浓度生生根根数数时时间间b.正式实验正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以范围间，因此在此浓

9、度区间，以0.5ppm为为浓度梯度进行实验。浓度梯度进行实验。配制浓度为配制浓度为 的的一组一组NAA溶液。溶液。分组并编号：分为分组并编号：分为 组，每组中加入组，每组中加入 根枝条。根枝条。按要求处理好插条，备用。按要求处理好插条，备用。6 32.0ppm、2.5ppm 、3.0 ppm 、 3.5ppm 、4.0ppm1ppm=110-6 （3）培养培养（4）观察观察、记录记录实验结果实验结果（5）对结果进行分析，得出结论。）对结果进行分析，得出结论。实验过程实验过程探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度 实验步骤实验步骤“四步曲四步曲”1、做好实验准备

10、：、做好实验准备：选取合适的实验材料（选取合适的实验材料（ 注意：要随机、数量要适量且均分、注意：要随机、数量要适量且均分、生长生长（理）状态相似）（理）状态相似）、用具、试剂、分组、编号、用具、试剂、分组、编号2、分组处理、分组处理3、培养或其他处理、培养或其他处理 4、观察实验现象，记录实验结果、观察实验现象，记录实验结果文字叙述、设计表格、画曲线图等形式文字叙述、设计表格、画曲线图等形式（注意：一定时间（注意：一定时间、 相同且适宜条件下）相同且适宜条件下）（设计对照组、实验组）（设计对照组、实验组） 实验步骤实验步骤“四步曲四步曲”1、做好实验准备：、做好实验准备：选取合适的实验材料选

11、取合适的实验材料( 注意：要随机、数量要适量且均分注意：要随机、数量要适量且均分、生长（理）状态相似生长（理）状态相似）、用具、试剂、分组、编号、用具、试剂、分组、编号2、分组处理、分组处理3、培养或其他处理、培养或其他处理 4、观察实验现象，记录实验结果、观察实验现象，记录实验结果文字叙述、设计表格、画曲线图等形式文字叙述、设计表格、画曲线图等形式（注意：一定时间（注意：一定时间、 相同且适宜条件下）相同且适宜条件下）（设计对照组、实验组）（设计对照组、实验组）作业：以月季为材料，作业：以月季为材料，“探究生长素类似物探究生长素类似物（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度）促进扦插枝条生根的最

12、适浓度”，比较适宜的浓度为比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，在此范围间，在此浓度区间，以浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。为浓度梯度进行实验。撰写实验步骤。（撰写实验步骤。（ 1ppm=110-6）实验步骤：实验步骤：1.配制浓度为配制浓度为 的的NAA溶液溶液各溶液溶液各 ,分分别置于别置于 个烧杯中，并用标签个烧杯中，并用标签 。选选 枝条枝条 支。支。2.用用 法处理插条法处理插条:在在 个不同浓度的烧杯中分个不同浓度的烧杯中分别放入别放入 支插条，支插条， 后取出在后取出在 晾干。晾干。3.培养培养 ：将处理好的插条，放在：将处理好的插条，放在 条件下，分条件下，分组

13、进行组进行 或土壤栽培）或土壤栽培）4.观察记录各插条生根的数量和长度观察记录各插条生根的数量和长度（设置（设置表格表格）实验步骤：实验步骤：1. 配制浓度为配制浓度为2.0ppm、2.5ppm 、3.0 ppm 、3.5ppm 、 4.0ppm 的的NAA溶液溶液各溶液溶液各50ml,分别置于分别置于5个烧杯中，另个烧杯中，另取第取第6个烧杯装进个烧杯装进50ml清水，并用标签清水，并用标签编号编号。选生长良好、粗细长短、芽的数量和饱满程度选生长良好、粗细长短、芽的数量和饱满程度相同的相同的枝条枝条18支。支。2.用沾蘸法处理插条用沾蘸法处理插条:在在6个不同浓度的烧杯中分别个不同浓度的烧杯中分别放入放入三三支支插条，插条，5秒钟秒钟后取出在后取出在滤纸上滤纸上晾干。晾干。3.培养培养 ：将处理好的插条，放在：将处理好的插条，放在相同且适宜相同且适宜(弱光、弱光、20250C）条件下，分组进行条件下，分组进行水