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1、清明节的由来清明节的由来语文语文S版三年级语文下册第八单元版三年级语文下册第八单元学习目标学习目标1.认识本课生字，学习认识本课生字，学习“肺腑、治国安邦肺腑、治国安邦”等词语。等词语。 2.理解课文内容，在学习课文的过程中，理解课文内容，在学习课文的过程中，感受并崇尚民族文化及民族精神感受并崇尚民族文化及民族精神。自读课文自读课文 清明节是怎样来的？清明节是怎样来的？清明节是纪念谁的清明节是纪念谁的? ?纪念什么？纪念什么？清明节的由来清明节的由来介子推介子推 ：割肉煮汤 回绝做官退隐山里 被烧死 留血书 晋文公：晋文公：寻介子推做官 放火烧山 祭恩人 命名“清明柳” 定 “清明节”纪念读一

2、读读一读n你这样待我，日后我怎样报答你呢？ n我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法，做一位贤明的国君。品一品品一品n割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 “寒食节寒食节”与与“清明节清明节”纪念的内容有什纪念的内容有什么不同。想一想，晋文公下令定了二个么不同。想一想，晋文公下令定了二个节日，为什么只有节日，为什么只有“清明节清明节”成为传统成为传统节日？这说明百姓崇尚什么，追求什么？节日？这说明百姓崇尚什么，追求什么？ 想一想，晋文公勤政清明，把国家治想一想，晋文公勤政清明，把国家治理得井井有条与介子推有什么联系？对百理得井井有条与介子推有什么联系？对百姓有什么影响？说说

3、百姓后来为什么自发姓有什么影响？说说百姓后来为什么自发地过清明节。地过清明节。 （表达百姓希望有一个政治有法度、有条（表达百姓希望有一个政治有法度、有条理，百姓安居乐业社会）理，百姓安居乐业社会） 读一读读一读 传统传统 流亡流亡 感人肺腑感人肺腑 狼吞虎咽狼吞虎咽 郑重郑重 清明清明 荒山野岭荒山野岭 井井有条井井有条 寒食节寒食节 祭奠祭奠 安居乐业安居乐业 不居功劳不居功劳 念着念着 鞭策鞭策 不图富贵不图富贵 治国安邦治国安邦 恸哭恸哭 座右铭座右铭 （1）“肺肺”字的笔顺。共笔，最后一笔是字的笔顺。共笔，最后一笔是竖，它穿过横、横折钩，一通到底，且直且长。竖，它穿过横、横折钩，一通到

4、底，且直且长。（2）“昏昏”“”“荒荒”二字不可多一点。二字不可多一点。（3）“臣臣”字中间不是字中间不是“口口”。（4）“邦邦”字，左右结构，左高右低。字，左右结构，左高右低。（5）“荒荒”“”“策策”“”“墓墓”上中下结构的字，上中下结构的字，要写紧凑，不可过长。要写紧凑，不可过长。（6）“鞭鞭”左高窄右矮宽。左高窄右矮宽。写一写写一写学习链接学习链接 关于清明的由来还有这样的说法：我们的祖先根据地球气候变化的规律，把一年分为二十四节气。清明是二十四节气中的一个，一般在每年的四月四日、五日或六日。这时候，天气已经渐渐转暖，楊柳返青，百草抽芽，空气清新，万物都显得格外洁净鲜明，所以叫清明。想一想，填一填。 传统节日时 间习 俗 春 节 （农历）正月初一 元 宵 节 清清 明明 节节四月五日前后扫墓、插柳 端 午

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