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文档简介
1、同学之间的矛盾目录目录l矛盾产生的原因?l为何仇恨产生?l有何影响?l怎样化解矛盾?l案例分析l寄语未来随处可见的矛盾l生活和学习上生活和学习上l对方言语过激而产生冲突l性格或价值观不和无法接受对方的观点l为追求个人利益或目的明争暗斗l典型的就是奖学金、助学金、三好学生、优秀学生等的评定促成矛盾的产生l其次,个性使然,有的人喜欢安静,而有人却又比较张扬,同学之间由于各种各样的关系可能会使两种甚至几种截然不同的性格的人在一起工作或生活,而在合作中可能会由于不同的见解而导致摩擦。 然后,要是一个宿舍的,个人生活习惯是产生矛盾的重要原因。如早睡和晚睡就产生矛盾,有人看书有人打游戏也会有矛盾,等等。
2、仇恨产生仇恨产生l同学之间一旦有了误会或矛盾,如果不尽早化解,矛盾可能会更加激化,可能由原来的不理睬偏见转变为讨厌最后直接导致仇恨的产生。可能的影响可能的影响l自身心情不好,耽误学习 l怕别人背后指指点点,心理承受不了l经常见面有尴尬l可能睡觉睡不好,吃饭吃不香化解之道一化解之道一l学会道歉学会道歉l道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安 l道 歉 能 化 解 矛 盾 l道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界l心理互换心理互换l当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对方的 不对。只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大
3、吵大闹中互相埋怨。化解之道二化解之道二l3、退一步海阔天空、退一步海阔天空 l“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言,更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏 了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个不拘小节,心胸开阔的人。化解之道三化解之道三l心平气和的与其交谈心平气和的与其交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之下
4、心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去,也会转后对方也不好意思在争吵下去,也会转“仇敌仇敌”为友好,与你聊起来。或许在这为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢呢!不打不相识嘛不打不相识嘛!案例展示案例展示l案例一l大学里一个寝室的室友,周五去一起吃晚饭,大家约好一起去。一个同学说去吃川菜,自己最喜欢吃辣的了,没辣椒吃不了饭;一个同学说想吃拉面,好久没有吃了,而且自己一吃辣椒就上火。第三个人,自己是浙江的,习惯了吃清淡的。第四个,湖北的,吃什么无所谓。问:怎么解决这个问题? l案例二l大概内容: 今天下课,一个
5、身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上,狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声,仿佛在说:“小主人,救救我!”我似乎听到了铅笔盒求救的声音,马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔盒,他却无可奈何地回答:“对不起,我踩错了。”说完,就要离开。我马上拦住他,说:“你别去踩别人的了。”他轻蔑地看了我一眼,嚷道:“关你什么事?”我理直气壮地说:“我就管!”我们争执不休终于他恼羞成怒,开始大骂起来,我丝毫不甘示弱。 各抒己见各抒己见l甲说“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”。l乙说“用阿Q精神胜利法,儿子打了老子”l丙小声说道”何必伤了感情,抬头不见低头见,握个手和好算了”。l现场支招现场支招l同学之间取得谅解l通过老师调解l通过家长的帮助来解决l从根本上看,是要提高自身的道德水平,完善自我高尚人格,提高人生修养。寄语寄语 l在恨的地方,播种爱;在恨的地方,播种爱;l在伤害的地方,播种宽恕;在伤害的地方,播种宽恕;l在怀疑的地方,播种信念;在怀疑的地方,播种信念;l在绝望的地方,播种希望;在绝望的地方,播种希望;l在黑暗的地方,播种光明在黑暗的地方,播种光明l这样,我相信:这样,我相信:l我们就一定能够拥有一片宁静的校园;我们就一定能够拥有一片宁静的校园;l我们就一定能够拥有一个和谐的班级
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