幼儿园奥运教案大全小班、中班、大班

1、幼儿园奥运教案大全（小班、中班、大班）1.幼儿园奥运教案：小班活动目标1、引导幼儿学习仿照奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观测的技能。2、尝试用多种材料和方法拼摆自己酷爱的奥运运动项目的动o3、激发幼儿酷爱运动、关注奥运的情感。活动预备1、课件：传递奥运火炬场面、奥运运动项目标识图，魔力福娃16个，录音机、磁带2、橡皮泥、插塑、高粱秸、纸条、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、浆糊等活动过程一、观看录像，引发幼儿了解奥运的爱好1、师：小伙伴，快来看呀（观看录像），他们在干什么？（传递奥运火炬）你们知道北京奥运会什么时候召开？（8月8日）现在离奥运会召开还有多少天？（幼儿回答）奥运会越来越近了，

2、你们的心情感觉怎么样？2、你知道我们中国运动员有谁得过金牌吗？二、看课件，仿照运动项目动态1、你们知道北京奥运会都有哪些竞赛项目吗？2、播放课件：(1)逐一出示运动项目图标请幼儿说出运动项目名称(10个)(2)出示奥运会运动标识全图请幼儿说出图有多少个项目？3、师：你最酷爱哪个运动项目？请你选一个酷爱的运动项目仿照一下4、游戏：你来做我来猜要求：两个小伙伴一组，一个做动作一个猜，两人可以互换角色，做完之后告知老师，你都做了哪些运动项目，比一比谁做的多。(1)幼儿与幼儿之间的做和猜(2)老师和幼儿的做和猜三、动感表演，我是小小运动员1、请幼儿戴上小标识按老师指定运动项目表演各种动态2、师：小伙伴

3、们表演的真好，个个都象勇敢的小运动员，老师奖给你们每人一个小礼物。请小伙伴用魔力福娃变运动动作(1)幼儿自己变酷爱的运动动作(2)听指令变动作：比一比谁变的又好又快四、运用材料，制作奥运纪念品1、拓展阅历：启发幼儿想像除了用身体和魔力福娃表现运动项目外还可以用什么方法、什么材料变出运动项目的动态2、师：今日我们运用一些你酷爱的材料(橡皮泥、插塑、纸条、高粱秸、西瓜籽等)来制作奥运纪念品，看谁制作的动态美丽，与别人不一样。放音乐：幼儿制作奥运纪念品，老师重点指导纸条和高粱秸材料组。五、展示作品，激发幼儿关注奥运之情1、请幼儿相互沟通观看作品动态2、展示作品师；今日我们为奥运做了这么有意义的事情，

4、你们快活吗？让我们一起为奥运加油为中国加油吧，喊口号做手势：奥运加油！中国加油！请幼儿带上奥运纪念品送给小伙伴。活动结束1、把多种材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。2、组织幼儿积极参与各种体育熬炼，鼓舞幼儿和家进步行体育运动。2.幼儿园奥运教案：中班活动目标：1、尝试借用多种帮助材料在滑板上探究各种玩法，进展身体的平衡性和动作的协调性。2、在查找宝藏的过程中大胆探究，勇于战胜困难，培育勇敢、自信的性格品质。活动预备：滑板人手一块，呼啦圈、绳子、竹竿若干，自制“山洞”三座,“小山坡”一座，“索道”两条活动流程1、活动预备：幼儿跟随老师小跑步进入场地，听音乐在场地上做热身运动。老师提示

5、幼儿留意间隔距离。幼儿跟随老师做各种预备活动：压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。2、自由探究：师：小伙伴，你们知道今年的奥运会在哪里召开呀？对呀，现在正在进行奥运圣火的的传递，今日我们来做奥运小使者，在滑板上练好本事，一起去迎接圣火的到来好不好？大家要开动脑筋，可以一个人练，也可以和好伙伴一起练，在滑板上练出各种本事，大家行动吧!(1)、幼儿四散练习，老师观测，作随机个别指导。随时确定玩法别出心裁的幼儿。(2)、组织幼儿休息擦汗，提问：刚才你们是怎么玩的？(请个别幼儿作示范沟通。)师：你们的本事可真棒！3、设置障碍：师：小伙伴，去迎接奥运圣火的时候要经过很多地方，有小山洞、

6、小树林、小山坡、索道等，我们现在到前面每个地方去试一试，练一练，要想个又快又安全的方法经过这些地方，大家分散练习本事，不要挤在一起，出发吧！幼儿自由探究，老师重点指导过“索道”，引导幼儿用多种方法过索道。4、集体游戏：迎接奥运圣火(1)、由三位大班幼儿组成圣火传递者，从远处向大家跑来。老师提示幼儿拿起滑板一起迎接圣火的到来(2)、奥运圣火交接仪式请最先送到的幼儿接过圣火，其余幼儿围绕圣火加油助威。5、传递圣火：师：小使者们，奥运圣火来到了我们崇明，现在每个人拿一面小红旗，为我们的奥运加油，我们要把圣火传递到崇明的每个地方好吗？幼儿追随圣火，脚踩滑板绕场地一圈，为奥运加油，最末滑出场地。3.幼儿

7、园奥运教案：大班一、设计意图：“奥运会”是团结和友情的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞颂。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，通过电视、广播等新闻媒介的宣扬引导和成人之间谈论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少，但也特别关怀。本通过让动手操作，运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村，并进行开幕式的形式，使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材，培育的主人翁意识及酷爱祖国的情感。二、状况分析：现在的孩子都酷爱看电视，对一些新鲜的事物都很感爱好，他们接受技能快，表演欲望强。针对的这一特点，我选取了“奥运会”这一

8、主题，让通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅知识，与申办奥运成功的简约意义。并以此为教材，让学习，关怀和了解国家大事，培育的主人翁意识及酷爱祖国的情感。三、目标：1、引导运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉利物、制作五环旗等。2、鼓舞大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。3、培育的主人翁意识及酷爱祖国的情感。四、预备：1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。3、音乐磁带、录音机。五、过程：（一）、谈话，引出主题。1、师：你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪进行吗？2、介绍奥运会的粗浅知识。奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年进行一次。奥运

9、会的会旗是五环旗。介绍奥运会的一些竞赛项目。奥运会的口号是“新奥运、新北京”（二）、自由结合，选择材料，完成任务。可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运设计组：由12名幼儿设计奥运会的吉利物。制作组：主要负责制作奥运五环。表演组：运用布、头巾等材料，依据自己的意愿装扮自己，进行表演。幼儿自由选择材料，依据自己的喜好参与活动，老师巡回指导，（三）、播放音乐，让幼儿进行游戏。1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。2、请设计吉利物的小伙伴为每一位幼儿挂上吉利物牌。3、请“拉拉队”进场。4、高唱国歌，结束游戏。幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等；指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻留意每位孩子的反映和安全，老师作为活动的一员，积极参与和示范。（四）、游戏（1）老师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场，在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。（幼儿自由投掷）指导重点：为什么有的小伙伴制作的飞行器飞