人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习ppt课件_第1页
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习ppt课件_第2页
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习ppt课件_第3页
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习ppt课件_第4页
人教版七年级生物上册第二单元生物体的结构层次复习ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元 生物体的构造层次;章总结提升二;章总结提升二热点热点1 1 显微镜的构造及运用显微镜的构造及运用典例典例 如图如图 2-Z-1 2-Z-1 是某同窗察看人的口腔上皮细胞时在显是某同窗察看人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的选项是微镜下看到的几个视野,以下分析正确的选项是 热点考向经过生活实例结合生物与环境的关系进展调查。热点考向经过生活实例结合生物与环境的关系进展调查。;A A按照正确的操作顺序,该同窗先后看到的视野依次为按照正确的操作顺序,该同窗先后看到的视野依次为B B假设察看过程中没有改换目镜,那么察看视野时用的物镜比察假设察看过程中没有改换目镜,那么察看

2、视野时用的物镜比察看看 时用的物镜短时用的物镜短C C察看到视野后,该同窗向右上方挪动装片可察看到视野察看到视野后,该同窗向右上方挪动装片可察看到视野D D要使视野的亮度添加,把显微镜移到亮堂处即可要使视野的亮度添加,把显微镜移到亮堂处即可 章总结提升二; 解析解析 A A 视野到,细胞变大,察看过程中假设没有改换目镜,察看视野到,细胞变大,察看过程中假设没有改换目镜,察看视野时用的物镜比察看视野时用的物镜长。显微镜成倒像,察看到视视野时用的物镜比察看视野时用的物镜长。显微镜成倒像,察看到视野后,该同窗向左下方挪动装片可察看到视野。要使视野的亮度添野后,该同窗向左下方挪动装片可察看到视野。要使

3、视野的亮度添加,可选用大光圈和凹面镜。加,可选用大光圈和凹面镜。章总结提升二;常考常考2 2 制造并察看暂时装片标本制造并察看暂时装片标本典例典例 以下关于以下关于“制造并察看植物细胞暂时装片实验的描画中,正制造并察看植物细胞暂时装片实验的描画中,正确的选项是确的选项是 A A制造暂时装片时,察看用的实验资料越大越容易看清楚细胞构造制造暂时装片时,察看用的实验资料越大越容易看清楚细胞构造B B为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜C C用碘液对暂时装片染色,目的是更清楚地看到细胞的各部分构造用碘液对暂时装片染色,目的是更清楚

4、地看到细胞的各部分构造D D在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞热点考向对暂时装片的制造和察看等科学方法的了解和运用。热点考向对暂时装片的制造和察看等科学方法的了解和运用。章总结提升二 C ; 解析解析 装片标本在显微镜下能否有利于察看,与目镜和物镜的倍数有关,装片标本在显微镜下能否有利于察看,与目镜和物镜的倍数有关,与资料关系不大,实验资料越大不代表资料上的细胞越大。显微镜的放大与资料关系不大,实验资料越大不代表资料上的细胞越大。显微镜的放大倍数越大,所察看到的范围越小,在同一视野中看到的细胞个数越少。显倍数越大,所

5、察看到的范围越小,在同一视野中看到的细胞个数越少。显微镜下察看到的边缘较黑、内部空白的圆形或椭圆形的物像,用镊子轻压微镜下察看到的边缘较黑、内部空白的圆形或椭圆形的物像,用镊子轻压盖玻片时会挪动、变形,是气泡。盖玻片时会挪动、变形,是气泡。章总结提升二;热点热点3 3 动植物细胞的构造及功能动植物细胞的构造及功能典例典例 动物细胞的能量转换器和控制中心分别是动物细胞的能量转换器和控制中心分别是 A A线粒体和细胞核线粒体和细胞核 B B叶绿体和细胞核叶绿体和细胞核C C线粒体和细胞质线粒体和细胞质 D D叶绿体、线粒体和细胞核叶绿体、线粒体和细胞核热点考向对动植物细胞的构造及功能的了解和运用。

6、热点考向对动植物细胞的构造及功能的了解和运用。章总结提升二 A; 解析解析 动物细胞中的能量转换器只需线粒体,是进展呼吸作用的场所;细胞动物细胞中的能量转换器只需线粒体,是进展呼吸作用的场所;细胞核中有核中有DNADNA,DNADNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质。是遗传信息的载体,是主要的遗传物质。章总结提升二;热点热点4 4 细胞的分裂、生长和分化细胞的分裂、生长和分化典例典例 受精卵最初分裂构成的细胞是球形的,而组成人体细胞的外受精卵最初分裂构成的细胞是球形的,而组成人体细胞的外形是多种多样的,这是由于细胞发生了形是多种多样的,这是由于细胞发生了 A. A. 生长生长 B. B. 分

7、裂分裂 C C分化分化 D D衰老衰老热点考向调查对细胞分裂、生长和分化的概念的了解和运用。热点考向调查对细胞分裂、生长和分化的概念的了解和运用。章总结提升二 C; 解析解析 细胞经过分裂使数目增多,刚产生的新细胞体积都很小,需求不断地细胞经过分裂使数目增多,刚产生的新细胞体积都很小,需求不断地从外界环境中吸收营养物质,体积逐渐增大,这就是细胞生长的过程。细胞从外界环境中吸收营养物质,体积逐渐增大,这就是细胞生长的过程。细胞生长到一定程度,便停顿生长,有些细胞继续分裂,大部分细胞那么失去分生长到一定程度,便停顿生长,有些细胞继续分裂,大部分细胞那么失去分裂才干,在形状、构造和生理功能上发生不同

8、的变化,构成不同的组织,这裂才干,在形状、构造和生理功能上发生不同的变化,构成不同的组织,这就是细胞的分化。就是细胞的分化。章总结提升二;热点热点5 5 动植物体的构造层次动植物体的构造层次典例典例 从构造层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于从构造层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于 A A植物的组织种类少植物的组织种类少 B B人是由受精卵发育而来的人是由受精卵发育而来的C C植物没有神经组织植物没有神经组织 D D人由器官构成系统,再构成人体人由器官构成系统,再构成人体热点考向正确了解动植物体构造层次的异同点。热点考向正确了解动植物体构造层次的异同点。章总结提升二 D; 解析解

9、析 植物的构造层次由小到大依次是细胞植物的构造层次由小到大依次是细胞组织组织器官器官植物体;人和动植物体;人和动物的构造层次由小到大依次是细胞物的构造层次由小到大依次是细胞组织组织器官器官系统系统人或动物体。植物人或动物体。植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而动物的器官种类多,由器官构有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而动物的器官种类多,由器官构成系统,再构成动物或人体。动物体比植物体构造层次中添加了成系统,再构成动物或人体。动物体比植物体构造层次中添加了“系统这系统这一层次。一层次。章总结提升二;热点热点6 6 单细胞生物单细胞生物典例典例 变形虫是单细胞生物,虽然构造简单,但能表现出一系列的变形虫是单细胞生物,虽然构造简单,但能表现出一系列的生命活动。以下关于变形虫生命活动的表达,错误的选项是生命活动。以下关于变形虫生命活动的表达,错误的选项是 A A细胞壁对细胞有支持和维护作用细胞壁对细胞有支持和维护作用 B B细胞膜具有进展物质交换的功能细胞膜具有进展物质交换的功能C C线粒体为生命活动提供能量线粒体为生命活动提供能量 D D细胞核对细胞生命活动起控制造用细胞核对细胞生命活动起控制造用热点考向对单细胞生物的构造及其功能的了解和运用。热点考向对单细胞生物的构造及其功能的了解和运用。章总结提升二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论