美术与足球整合综合实践课_第1页
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文档简介

1、美术与足球整合综合实践课2019年校园足球队服设计大赛秦皇岛市海港区耀华小学孙媛一活动背景:展示的精美足球队服总是很吸引我们的眼球。服装设计对于我们每一个人当然也包括孩子们来说,都充满了吸引力。足球队服在服装设计的舞台上越来越得到人们更多的关注。孩子们对足球队服的设计也很感兴趣,他们的想法也很有创意。那么我们为什么不让他们也尝试着做一次服装设计师,为自己的足球队员们设计独具魅力的服装呢?二教学目标:1. 通过设计足球队服使学生了解足球服装的相关知识,提高学生的审美水平。2. 欣赏足球队服的图片,让学生体验其色彩的艺术美。3. 培养学生的创新精神,增强学生对时尚的理解,激发学生热爱学校的情感,以

2、及发现美、创造美的愿望。三. 教学重点与难点:教学重点:让学生了解款式、色彩、面料和装饰是足球服装设计的几大基本要素,设计出有创意的服装作品。教学难点:设计出创意、美观的足球队服作品。四. 活动准备:1. 查阅关于足球服装历史等相关资料,查阅足球服装设计的知识。2.PPT课件。3.准备铅笔、橡皮、彩笔、图画纸。五. 教学过程:(一)导入环节师:(出示时装表演的图片)同学们,老师出示的两组图片是什么?生:时装表演。师:他们的衣服漂亮吗?生:漂亮。师:是啊,时装设计师可是个了不起的职业,今天老师就邀请大家借着设计师们的灵感,一起来做小小服装设计师,你们愿意吗?生:愿意!师:好的,一会儿我们就一起感

3、受设计的快乐!板书:小小服装设计师(二)讲授环节1. 师:老师给大家带来一组图片,大家看看是什么服装?生:足球服装。师:是的,在足球比赛中,足球运动员要穿专用的足球服装。(出示各国家队的图片,请同学分别介绍自己喜欢球队的特色。)师:你们真棒!2. 师:听了这么多同学的介绍,大家想一想,足球队服在设计上有哪些元素呢?生1:包括上衣的短袖和下身的短裤。生2:队服上有国家或俱乐部的标志。生3:队服的颜色与国家或俱乐部有关系。生4:队服上面有号码生5:队服上面有代理商的标志生6:队服背面的号码上面有球员的名字师:同学们真厉害!在足球运动中,队服是代表一个球队的识别和配合的主要因素,是代表国家和球队的特

4、色标志。3. 师:我们学校又是校园足球特色学校,大家想一想,你心目中的校园足球队服是什么样子的?生思考交流:1.与年龄相符。2. 展示出小学生充满朝气、积极向上的精神。3. 有学校的标志4.师:咱们在设计校园足球队服时,要考虑到哪些因素呢?例如款式、颜色。生1:款式要简洁大方、活泼新颖。生2:颜色要稳重明快、清新柔和4. 师:同学们都准备好了吗?下面大家动起来,为咱们学校的足球队员们设计一套队服吧!老师期待你们有创意的作品!(三)布置作业,教师巡视指导1. 作业要求:(1)设计草图:注意线条简洁概括。(2)注意色彩合理搭配。(3)标注设计理念:色彩的搭配、图案的设计2. 学生创作,教师指导。(四)作品展示、评价环节1. 介绍设计构想。2. 师生评价。(五)总结:同学们,这节课大家发挥自己的设计灵感,为我

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