《唐山大地震》导学案1

1、唐山大地震导学案自主梳理1.给下列加点的字注音同胞（）断壁残垣（)惊愕（）影影绰绰（)黑魆魆（）狼藉（）战战兢兢（）跌跌撞撞（)跛子（）吞噬（）2 辨形组词LLr$L3 .解释下列词语的含义 影影绰绰： 战战兢兢: 跌跌撞撞: 惨不忍睹: 相濡以沫： 黑魆魆：4近义词辨析强烈剧烈 辨析：“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大，能形容光线、色彩、 气味、表现、对比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等。 “剧烈”指猛烈，厉害。 例句：商品价格波动越 ，进行价格风险管理的需求也就越 。从交易所来看，商品价格的波动加剧，吸引了投资者重新入场，扭转了持仓量急速下降的趋势。磋商商量辨

2、析：“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合。 “商量”指交换意见。前者不可跟 宾语，后者可以。例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店， 在今天下午， 两会负责人举行了预备性 有关协议的基本框架和主要内容。预习思考1 结合文本，谈谈报告文学的特点。2简要谈谈本文选取素材的角度及主要内容。文本探究探究点一 真实的报告文学1在唐山大地震中， 广大军民抗震救灾的英雄事迹不可胜数。 课文为什么专门记述了犯人、 盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现？2“大户”是怎样形成的？“大户”的解体又说明了什么？探究点二 写作手法请谈1作者运用白描的手法， 纯熟的语言真实而生动地记录了历史， 给人以心灵的震撼。 一

3、谈本文白描手法的运用。2文中抒情性的文字很少，但从字里行间却能感受到作者的感情，结合具体例子谈谈你的理解。探究点三 关于地震1地震给人们带来的痛苦是巨大的， 但人们面对灾难的勇气是值得钦佩的。 地震发生之前，人们是可以预知的，地震之后怎样让损害的程度降至最低呢？2怎样才能做到人与自然的和谐相处？写法探究点面结合 文本回顾 看守所中，所有囚犯抢险是“面” ，给高师傅做人工呼吸的年轻犯人是“点” 盲人居住区，盲人整体协作是“面” ，资希圣的具体言行是“点” 。 技法点拨 向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的“点”向外漾开，渐去渐远，这圆形的“面”和“点”组成一幅和谐的图景。春来时，万木竞发，

4、成了一片绿的海，如果 在这“海”面上点缀上几朵红花，这“点”和“面”又将会是怎样的一幅动人的画面！把这 个生活图景移植到作文上，就成了“点面结合”的写法。 “面”是俯视图，给人以开阔宽广 的视野；“点”是特写镜头，给人以具体深刻的印象。 “点”是主要材料、典型材料，要详写 细写；“面”是次要材料、一般材料，要略写概括写。行文只有点面结合才能详略得当，重 点突出。 技法运用 请运用“点面结合”的方法，写一个片段，描写生活中的一个场景。答案自主梳理1 .baoyum echub x 口 j j i n gdi ebo sh i2 .蜡烛 腊月绊脚石 拌嘴绰约泥淖横亘 断壁残垣 恒心嗫嚅 相濡以沫

5、儒学 孺子可教 蠕动3 .影子晃动，看不分明的样子。a.形容因害怕而微微发抖的样子。b.形容小心谨慎的样子。 形容走路不稳。 悲惨得让人不忍心看下去， 形容极其悲惨。 泉水干涸， 鱼靠在一起以唾沫相互湿润 (语出庄子大宗师)。后用以比喻同处困境，以微小的力量 相互救助。 形容光线很暗。4. (1) 剧烈 强烈 (2) 磋商 商量预习思考1 .报告文学是纪实文学的主要体裁，它兼具新闻与文学的属性，具有长久的认识价值。作 为新闻，必须真实地记录事实，用事实说话，容不得半点虚构；作为文学，它可以对事实进 行精心地选择、巧妙地安排、生动地描述，让新闻更好地传播。唐山大地震气魄宏伟，结构精巧，材料翔实，

6、作者从多种角度、各个侧面加以表现，立体感十分强，可以说是开了 “全景式”报告文学的先声。2. 课文节选了原文第四章在另一个世界和第五章非常的八月 ，叙写了灾难后的三个 “点” (看守所、盲人居住区、 “方舟” )中的人们的反应和状况，从而折射出非常时期人们的各种心态， 将人类的本性呈现在读者面前。 看守所里流血的士兵忠于职守， 囚犯不顾自身 安危、拼尽全力地去救人；盲人凭听觉、 触觉摸索着去救助幸存者， 还用那些音调不准的乐 器的合奏声去鼓励危难中的人们；大家相濡以沫，甘苦同尝，组成“大户” ，又在不断扒回 了自己家私有的财产之后解体。文本探究 探究点一 1报告文学一般分为三个种类：典型人物报

7、告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文 学。本文属于重大事件报告文学。 重大事件报告文学， 强调交待事件的全过程及其重点， 涉 及社会生活面比较广泛。 它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想， 事件贯串全 文，而人物刻画则服从于事件展示。 写到的人物往往很多， 对多个人物进行简略的粗线条的 描写， 往往要写出不同人物共同的精神特点。 写作时一般都采用特写镜头式的描写方法， 也 就是在交待事件和揭示问题的过程中，把镜头对准一个又一个的人，寥寥数笔，白描勾勒。当然， 也要注意抓住人物的精神闪光点和人物性格的鲜明特征， 要使人物语言生活化、 个性 化，再现人物语言， 常常用一句话或一个动作

8、给读者留下深刻的印象。 还要写好人物生存的 社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映， 发掘人物形象普遍的社会意义。犯人、盲 人等特殊的社会群体在救灾中的表现尚且如此，其他人自不必说了。2“大户”是在灾后自觉形成的，又因“当人们从废墟上扒回了自己家私有的财产，那私有 财产在他们各自的铺位'前越堆越高的时候，那种休戚与共的感情上的维系开始解体了。 充满生命活力的是顽强的私有'观念”而解体了。“这是我家的！ '”“你瞎了眼，这是我家的！ '”“我的'我家的'，这些词语把大 户'的气氛分割得支离破碎。 ”“大户'终于解体了。 ”这篇文

9、章写出了在灾难面前人们空前 团结、休戚与共，甚至无私的一面，但光有这一面似乎不够深邃，作者把人性自私的一面加 以展示，从思想上来说，这是很深刻的，在文学上来说，又写得很有分寸，没有停留在单纯 的揭露上， 也没有像有写人性善良的一面那样用了那么多的篇幅， 而是很简略， 又带着很婉 惜的笔调来写对那段诗意盈然的经历充满赞美和留恋， 看倒数第二段，“他们在这儿生活过， 但他们不可能永远地这样生活下去，不可能， 这是被生活无情地证明了的。 他们离去了， 但 几乎每一个人在远远的地方都向 大户' 的遗址投去依恋的一瞥” 。这里有个关键词 “依恋”， 在感情上怀念那个无私的境界，但在现实中不可能实

10、现了。探究点二 1报告文学在表达方式上最必不可少的手法为白描手法，即文字简练单纯，不加渲染烘托 的写作手法。例如： “铁门伏卧在灰土中，岗楼碎成一堆乱石” ，寥寥几笔，灾难的破坏力可 想而知；“他们一个抓着一个的衣角，走在被晒得滚烫的路上” ，短短几句，把盲人的执著与 艰辛刻画得淋漓尽致。2融情于叙。作者在写作过程中，避免了直接的议论，将自己的感情融入叙述之中，渗透 到素材的选择之中。例如： “整整一天啊，这支刺刀下的救险队伍，没有一刻停歇。囚犯们 无言地苦干着 , ”能在读者心中产生强烈的震撼效果。探究点三 1从震前预报、建筑物的防震设施、地震的应急准备、正确对待外援等方面来谈。221 世纪

11、的人类对于战争带来的惨剧有深刻的记忆和高度的警觉，他们不放过任何一个纪念日，缅怀战争的死者， 祈祷人类的和平。 相形之下， 人类对自然灾害的高度警觉和理性的 整体防御，还刚刚开始。我们应该重视能源、环保、防震救灾等方面的问题。写法探究略唐山大地震导学案 2一、基础知识1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A .菁华(q i n)g宁可（n n g冠心病(g u a) n翘首回望（qi 0）B .吐番(f an庇护（b）歼击机 (ji a)n呱呱坠地（g HC 请帖(ti )e梵文（f <ft）发横财（he c）按捺不住（n QD .链接（li rt）创口（ chu a n）g倒

12、春寒（d to）拈花惹草（ni a）n2.下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）A .此刻，他们惊愕地看着久已不见的却不再是原样的一切：影影绰绰的煤矿井架、凤凰 山的山顶。B .并没有忘记自己身份的囚犯们战战兢兢地立着，一步也不敢挪动。C .当人们从废墟上扒回了自己家私有的财产，那私有财产在他们各自的“铺位”前越堆 越高的时候，那种休戚相关的感情上的维系开始解体了。D .人们相濡以沫，甘苦同尝

13、。4. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A .中国商务部认为，可口可乐公司收购汇源公司将对竞争产生不利影响，因此商务部根 据中国反垄断法作出禁止此项收购。B .一项最新的研究报告称，人类驯养马、食用马肉、饮用马奶、将马作为交通工具的历 史比此前人们认为的年代至少早 1 000 年。C .据报道，福布斯中国名人榜是为了国外企业界投资内地提供参考，至于它是如何统计 出名人收入的，则一直对外保密。D .在日前的示威活动中，不少法国抗议者高声朗读深宫后院中的内容，以表达对萨 科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部法国古典名著的厌恶。二、文本阅读阅读下文，完成58题。盲人居住区 在那灾难的日子里，有

14、一段时间唐山瞎了，唐山聋了。可是，无边的废墟上，却有一支奇异的盲人队伍走来。 他们一个抓着一个的衣角，肩上背着破旧的胡琴、 三弦，面部显得 那样沉静、冷峻。他们来自何处？他们走向何方？ 有人从中认出了鼓书艺人资希圣。 盲人在废墟上要救人是极其困难的。 资希圣带领着他们， 循着呼救声， 一家家地扒开 厚重的胶质板，用手一遍遍摸着， 摸到那些受伤者的躯体， 把他们抬出倒塌的房屋。 在这支 盲人救险队伍中，唯一的一个明眼人是一位女盲人的丈夫，一个跛子，他不停地大声喊叫， 给资希圣那群人指着方位。 他们越扒越觉得情况严重： 那么多血漉漉的伤员， 那么多已经发 凉的尸体！他们摸着、找着， 从盲人宿舍摸到

15、健全人住处， 把受伤的健全人也一个一个抬下 废墟, 盲人用他们的听觉、触觉和味觉感受着那些灾难的日子。 当他们要搬运尸体的时候， 他们循着风中飘来的窒息人的气息找到了遗体集结点。 当 他们要生火的时候， 他们嗅着空气里的烟味找到煤和劈柴。 喧闹嘈杂的人声把他们引到街心， 引到领取救济水、 救济米的长长队伍中。 空中隆隆的飞机引擎声使他们知道在洒药， 于是不 再扬着头张嘴说话。 他们极其敏感， 甚至在救灾部队中吃饭， 那汤多米少的稀粥都能使他们 立刻意识到救援部队也很困难。 “不不，我们不吃了！ ”资希圣放下饭碗，对一个军官说，“你们缺粮了！” “嗨！我们就是不吃，也不能让你们饿着！” 资希圣在

16、废墟上走着，似乎在找他的什么。忽然，他踩到了什么。“嘣” 一声悠长的、回音袅袅的琴弦的音响。那声音立刻使废墟上的空气都发颤了。 啊，就是它，那是他心爱的三弦，他的生命。 一根古老的弦首先在废墟中昂扬地颤响了。? 八月的骄阳下， 盲人们的足迹布满一座废墟又一座废墟。 肩上， 是那些从废墟里扒出来的被砸断、砸裂了的乐器，缠着绳子，贴着胶布，就像他们头上、胳膊上还缠着的渗血的 绷带。他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚。他们一个抓着一个的衣角，走在被晒得滚烫 的路上。 他们的脸上没有悲伤和忧郁的痕迹，在这动荡的大地上，他们显得那么安静，那么 清醒,? 这又是资希圣的决定： 天降大灾， 人可不能垮掉。

17、我们要把宣传队恢复起来， 去演唱， 去鼓舞唐山人民抗震救灾！? 那情景似乎是不可思议的， 在断壁残墙下， 在还在清理尸体的废墟旁， 在伤员的呻吟 中，忽然间，飘来了那些音调不准的乐器的合奏声。也许，从盲人心中流出的音乐似乎更富 有一种魅力吧！ 废墟上回荡着一种奇迹般的旋律。 那低声诉说着什么的音响， 犹如一条绵长 而宁静的气流， 默默地穿透着这块刚从黑色灾难中挣脱出来的惊恐的土地。同样是默默地在 倾听的人们， 仿佛在这旋律中感受着什么。 温柔的力， 明哲般的力，说不清那是一种怎样穿 透血迹斑斑的心灵的力。 也许，那盲人，那琴弦， 本身就是一种非凡的力。 唐山的每一个人， 似乎都在这音乐声中得到

18、了一点什么， 从而汇成了一个整体， 因为每颗心都还活着， 就像这 旋律，正是这活着的东西，使这些惨遭劫难的人们得以呼吸，得以生存。? 资希圣那苍凉的声音在黑色的废墟上久久回荡：说的是一九七六年，七月二十八日那一天，发生了一次强烈地震，地震的中心在唐山。许多的房屋被震毁，许多人压在废墟间。5地震后鼓书艺人资希圣和那些盲人们在干什么？答： 6在这部分中，作者运用了什么描写手法来刻画这支“奇异的盲人队伍”？并举例说明其 作用。答： 7. “他们穿着短裤、背心，有人甚至赤着脚。他们一个抓着一个的衣角，走在被晒得滚烫的路上。”这段文字运用的白描手法有什么作用？答： 8体会第 ? 段中画线比喻句的作用。答

19、： 、类文阅读 阅读下面的新闻，完成 912题。港人的骄傲 祖国的英雄 香港义工黄福荣玉树地震灾区舍己救人纪实“香港英雄” “港人之光” “香港人的骄傲” “伟大的志愿者” , 连日来，随着青海地 震的消息牵动港人，香港货车司机黄福荣舍己救人的事迹更让港人感动和自豪。4 月 14 日上午 7 时 49 分， 青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏 7.1 级地震， 正在当 地一间 “慈行喜愿会孤儿院” 志愿服务的黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出， 没有受 伤。但是， 废墟下还掩埋着 3 个孩子和 3 个老师， 阿福和其他人立即冲回废墟营救他们。 大 约 10 点多钟，刚刚救出 3 个孩子和 1

20、 个老师，还在救援另两位老师时， 6.3 级的余震突然 发生，阿福不幸被废墟掩埋。 人们将阿福和两位老师救出来，两位老师安全获救，但阿福却 身受重伤，当地医生现场急救亦回天乏术，半小时后，阿福去世了。大约下午2 点，“西部爱心公益”在网上发布信息悼念阿福，将阿福遇难的消息公布开来。黄福荣是一个普通香港人，曾与朋友合伙开过运输公司，后来转行做货车司机， 4月 8 日刚刚抵达玉树， 到当地的慈行喜愿会孤儿院工作；他长期患有糖尿病，需要定时服药，却在四川汶川大地震时， 为灾区运送赈灾物资来回多次， 又在灾后重建时奋战汶川震区三个月， 并获当地颁授志愿者荣誉证书； 他曾徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库

21、募捐 , 人们亲切 地称他为阿福。 黄福荣参加义工活动，源自自己对人的热诚关爱。据香港货柜车主联会负 责人称， 黄福荣 20 岁前入行， 为人热心公益， 在 1991 年华东水灾期间，香港货柜业发起筹 款，黄福荣知道后义不容辞， 宁愿放下工作， 四处向司机筹款。 后来， 黄福荣受一本书触动， 开始亲身到内地参与义工活动。2001 年， 38 岁的黄福荣在书店买到一本名为挑战死亡白血红心走天涯的书， 作者是原解放军广州通信学院教官隋继国。 这个患有白血病的军人从北京天安门骑自行车出 发，走遍全国， 为无偿捐献骨髓作宣传。 两人通过编辑部结识后在湖南会面， 成了莫逆之交， 黄福荣说，正是隋继国的举

22、动感动了他， “过去我常讲做善事，但是都只是口头上的，这次 我要把它变成行动” 。2002 年 1 月，黄福荣接过隋继国的旗帜，从香港徒步行至北京，全程2 800 多公里，历时 3 个月， 继续为中华骨髓库的扩容， 为挽救更多的白血病患者不辞辛苦地募款。 湖北一 对受助于黄福荣善行的谢氏兄弟，在致谢信中表示： “你让我们明白了什么叫奉献' ！”命运弄人，隋继国病逝后，黄福荣也患上了肺结核和糖尿病，需要长期服药，但是他没1 名院长、 1 名义工， 4有消沉。今年 4 月，他到青海玉树的孤儿院做义工，这家孤儿院有 位老师和 22 个孩子，他帮助孤儿院运送物资。没料到，这成了阿福最后的行善之

23、旅，抵达 玉树县不足一周便遇上了地震。黄福荣生活在香港一个幸福和睦的大家庭， 父亲与癌症缠斗了半年之后去世， 老母亲现 已年逾八旬。 父亲往日的教导和其在朋辈及邻里之间尽心助人的榜样， 自小在五姐弟心中植 下了根。 姐姐在丝绸之路、 云南及四川等地多次背囊旅行也影响到他的志趣。 黄福荣有着丰 富的义工经历，屡次前往西部青海、西藏、四川的偏远落后地区。他喜欢那里的风土人情， 对当地人热诚关爱。阿福做事低调， 脚踏实地。 兰州义工李义是阿福的好友， 在 4月 1日接待了远道而来的 阿福。“他们怎么样，他们怎么样，我不要紧'是阿福常说的一句话，他总是关心别人，一 向少说话多做事，只会用实际行

24、动去表达自己。 ”46 岁的黄福荣至今单身，有好友爆料阿福曾经“自嘲”地说： “我估计自己这辈子也就 这样了，很难找到一个愿意嫁给我的人， 这样也好，我去一个地方做事情就没有牵挂了。 ”（ 选 自 2010 年 4 月 19 日人民网，记者李海元刘韬 ）9文章第一段在结构和内容方面各有什么作用？请简要回答。答： 10结合文本简要概括一下黄福荣做过哪些义举。答： 11你认为黄福荣“甘于奉献”的可贵品德的形成原因有哪些？请结合文本简要回答。答： 12文中多处引用了他人对阿福的评价，作者为什么要这样做？这给你哪些启发？答： 四、语言运用服去开辟山林，形容创业的艰难；振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是

25、“幅度” ；“坐阵”网络作为相当一部分青少年课余消遣、 精神寄托的首选途径， 其中的负面信息对青少年 的侵袭尤其难以防范。 鼠标的一次误击， 随意的一次搜索， 都有可能把成人世界中的东西完 全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗” 网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力， 而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害 信息的泛滥， 对青少年的道德成长产生了巨大的冲击， 严重影响了他们现实人格的健康发展。 于是人们开始高呼“积点网德” ，网络道德教育日益引起人们的重视。答： 14下面是选自 光明日报 的 4 条消息的标题， 请在分析标题所报道的事实之间内在联系

26、的基础上，写一则 100 字左右的新闻短评。外交部发言人： 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外瑞士坚决严打 （网络 ） “黄毒”信息互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮答： 答案1. D A项“菁”读j i ngB项“蕃”读bo。C项“梵”应读f血。2B “荜路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启” ，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣中的“阵”应为“镇” ，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。 3C 休戚相关，彼此间祸福互相关联。此处应用“休戚与共”。4. B A项缺宾语中心语，应改为“作出”的决定” °C项用词不当，“为了”应改为“为”。D 项语意重复，删掉“原因”或“因为”。5 (1) 在废墟上艰难地救人。(2) 恢复宣传队去演唱，去鼓舞唐山人民抗震救灾。6(1) 动作描写。如运用“一家家地扒开”“用手一遍遍摸着”等，生动地表现了这支队伍极其困难的救人场景，