《福楼拜家的星期天》课前学案.《福楼拜家的星期天》学案(定稿)

1、七年级下册第14课福楼拜家的星期天学案授课者：惠环中学胡春花学校班级姓名第5页，共4页【学习目标】(学习要高效，目标不可少)1、知识与能力：字词积累，了解作者莫泊桑及福楼拜等四位作家的文学常识。作者通2、过程与方法：通过独立查找资料，能结合资料进行自主合作探究学习。认识 过恰当的描写，把人物性格特点突现出来的方法。3、情感、态度与价值观：四位世界著名作家的高尚情操、共同志趣、相同的文学主张, 体会朋友之间的真挚友谊。【学习重点】学习运用语言，行动，外貌描写，刻画人物性格的方法。【学习难点】运用刻画人物形象的方法，加入自己的主观感受进行写作练习。【课时安排】一课时【知识链接】1、 莫泊桑(185

2、01893)十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发 表短篇小说羊脂球，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为 短篇小说巨匠” 对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等， 长篇小说俊友、一生等。2、福楼拜(1821 1880)十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴 黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇 小说包法利夫人出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和 堕落；主要作品有包法利夫人、情感教育等。3、 屠格涅夫(18181883)十九世纪俄国著名现实主义作家。1838年留学德国

3、，研究 历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说父与子 、前夜等，中篇小说木木，短篇小说集猎人笔记。4、 都德(18671942)十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说最后一课 、 柏林之围都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说小东西 、富豪等；短篇小说有磨坊文札等。5、左拉(1840-1902)十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长 篇小说克洛德的忏悔，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作 品有小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。【预习导学】(目标能否实现，思考最为关键) 目标已明确，方法是关键，聪明的你，一定能按照下面的

4、自学指导完成今天的目标, 那就赶快行动吧！ 1有感情地朗读课文，克服读音障碍。魅力脚踝戏谑义愤填膺 荒谬白哲钦佩捋胡须_其他自查字词：2、根据下列句子意思与词语连线。(1)(2)(3)(4)由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切 学问很多，见识很广。寻找欢乐，设法取乐。形容追求享乐。 胸中充满正义的愤恨。滑稽轮廓(5)形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。3、今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍一下吗？福楼拜(1821-1880),作家，代表作有屠格涅夫(1818-1883)，作家，代表作有都德(1840-1897)，作家，短篇小说代表作是_左拉(1840-1902)，小说家

5、，代表作有这四位大作家的形象，被著名的 文学家在散文福楼拜家的星期天中。4、初读课文，整体感知(1)说明故事发生的时间、地点。博学多识 寻欢作乐 义愤填膺 忘乎所以 一拍即合等。等。等。精彩逼真地记录(2)核心人物是谁？依次出场的是谁?5、情景想象：在这个星期天里，四位大作家正谈论着文学方面的事情。假如这时莫泊 桑来了，他们会有什么样的表情、说什么样的话和做怎样的动作呢？6、质疑答疑：预习后如还有疑问自己不能解决，请写在下面横线上小组合作答疑。检查人签字自学等级(ABCD)【品读赏析】（我能行！）1速读课文，感知内容2、品读分析（可在书上勾画和批注）：快速找出文中描写人物肖像、语言、动作的语句

6、, 然后小组探讨这些语句体现了四位作家怎样的性格特点。人物肖像（外貌）语言行动（动作）性格福楼拜屠格 涅夫都德左拉【课堂小结】【学以致用】（我学会了！）以教室中的某位同学或老师为模特， 抓住人物的特征，加入自己的主观感受写一个 描写人物的片段，不写姓名然后让大家猜猜他（她）是谁。要求：从外貌（肖像）、语言、行动三方面来写。在记叙描写中插入议论、抒 情；不少于150字。【拓展延伸】（结合人物性格特征，张开想象的翅膀）假如在这个周末，四位文学巨匠正谈论着文学史方面的事情。这时门铃响了，来者 不是别人，正是莫泊桑。请你想象下这四位作家会有什么样的表情、说什么话和做怎样 的动作呢？你们能合作表演一下吗？时间: 地点: 人物:福楼拜家的星期天课本剧（独幕剧） 十九世纪末的某一个星期天下午福楼拜家福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉 莫泊桑 幕启：在这个周末，四位文学巨匠