《满江红怒发冲冠》导学案1

1、满江红 （怒发冲冠 ） 导学案文题解读一、词人名片岳飞（11031142），字鹏举，相州汤阴（今属河南）人。家贫而勤学，尤好左氏春秋、孙子兵法 。少时有气节，沉厚寡言，力大，善挽弓射箭。徽宗宣和四年应募从军，勇武 机智，为东京留守宗泽赏识，称其“古良将不能过”，并传授阵图。后累立战功，历任清远 军节度使、校检少保、河南北诸路招讨使等。高宗绍兴十年，金人违背和约，复取河南、陕 西等地，岳飞率兵出击，接连大败金兵，正欲渡黄河直捣黄龙府，一日内，朝廷连下十二道 金牌令其班师。次年奉诏回临安， 授枢密副使，不久被秦桧以“莫须有”罪害死于狱中。 孝 宗时昭雪，以礼改葬，赐谥武穆。后追封鄂王，改谥忠武。岳

2、飞一生致力北伐， 反对议和， 为南宋抗金名将。 其诗、 词多自抒怀抱， 表现精忠大义， 惜传作不多。有岳武穆遗文 ，今存词三首。二、诗词故事莫须有岳飞被高宗连下十二道金牌召回临安， 立即被秦桧、 张俊等人诬告“谋反”而下狱、 严 刑拷打。绍兴十一年 （公元 1141 年）农历除夕夜被杀害。岳飞父子之死激起了全国不满。抗 金名将韩世忠当面质问秦桧，秦桧支吾其词“其事件莫须有（也许有） ” 。韩世忠当场驳斥“莫须有'三字， 何以服天下？”岳飞临死前在供状上写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。三、文题背景此词是一首气壮山河、 传诵千古的名篇。绍兴六年 （1136） ，岳飞率军节节胜利，大有一

3、 举收复中原， 直捣金国老巢之势。 但宋高宗一心议和， 命岳飞立即班师。 岳飞痛感坐失良机， 在百感交集中写下了此词。 其词英勇悲壮， 高亢激越， 唱出了千百年来爱国热血之士精忠报 国的英雄气概，抒发了扫荡敌寇、 还我河山的坚定意志和必胜信念， 反映了深受分裂、隔绝 之苦的南北人民的共同心愿。文本赏读一、诵读，整体感知1 按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知大意。怒发/冲冠，凭栏/处、潇潇/雨歇。抬/望眼、仰天/长啸，壮怀/激。三十/功名/尘与土，八千/里路/云和J。莫/等闲、白了 /少年/头，空/悲切。靖康/耻，犹未/雪。臣子恨，何时/灭。驾/长车/踏破，贺兰/山缺。壮志/饥餐/胡虏/ 肉

4、，笑谈/渴饮/匈奴/血。待/从头、收拾/ 旧 /山河，朝/天阙I。2. 在前面的基础上有感情地朗读该词。提示 全词声情激越， 气势磅礴。 开篇六句破空而来， 通过刻画作者始而怒发冲冠、继而仰天长啸的情态， 揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的汹涌激荡的心潮。接着， “三十功名”二句，上句表现了他蔑视功名，惟以报国为念的高风亮节，下句则展现了披星戴月、转战南北的漫长征程， 隐然有任重道远、 不可稍懈的自励之意。 “莫等闲”二句既是激励自己， 也是鞭策部下：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。耿耿之心，拳拳之意，尽见于 字里行间。下片进一步表现作者报仇雪耻、 重整乾坤的壮志豪情。“靖康耻”四句，

5、句式短 促，而音韵铿锵。“何时灭”，用反诘句吐露其一腔民族义愤，语感强烈，力透纸背。“驾 长车”句表达自己踏破重重险关、 直捣敌人巢穴的决心。 “壮志”二句是“以牙还牙， 以血 还血”式的愤激之语， 见出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。 结篇“待从头”二句再度慷 慨明誓： 等到失地收复、 江山一统之后，再回京献捷。 全词由民族的深仇大恨转化而来的勇 猛无畏的战斗豪情、 洗雪国耻的迫切愿望和必胜信念， 配合着铿锵有力的语言， 激昂雄壮的 旋律，凝结成词史上辉煌的乐章，具有撼人心魄的艺术魅力。二、悟读，诗情画境鹏举空怀报国收复事， 不观时局误鸿程。流了多少英雄泪， 风波星陨寒丹心。奸佞误国 终害己

6、，忠良柱厦垂英名。是士常怀报国志，敢挑日月理昆仑。志在“直捣黄龙”，冤魂却 飘在“风波”。史册留有岳飞名，今朝犹唱满江红。三、品读，鉴赏评析 1词中的哪几句是作者“仰天长啸，壮怀激烈”的原因？请加以分析说明。答案 “三十功名尘与土，八千里路云和月”和“靖康耻， 犹未雪。臣子恨， 何时灭” 分别是作者“仰天长啸，壮怀激烈”的主、客观原因。“三十功名尘与土，八千里路云和月”是作者从时间和空间 两个方面，写自己长期以来，为收复中原，统一祖国，披星戴月，转战南北，但已经三国耻未雪， 那么自十岁了尚且壮志未酬， 中原未复的悲愤心情。在这里作者认为国难未已， 己就谈不上有什么功劳， 有什么名声。 个人的功

7、名、事业在国难面前就如同尘土一般，微不 足道， 表达了一种强烈的爱国之情。 而“仰天长啸， 壮怀激烈”最主要的原因还在于“靖康 耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”。靖康之耻，不能申雪，是作为臣子的遗憾和耻辱。而迎二 帝回朝，向君王报捷，是岳飞的强烈愿望，也是他忠君思想的体现。2这首词的韵脚字押的全是入声韵，这样能收到怎样的表达效果？答案 满江红 （ 怒发冲冠 ） 中，只有“冠”、“头”、“河”三字是安排在句脚的平 声，其他的句脚全是仄声；尤其是偶句用仄声收脚，就好像是硬碰硬，没有调和的余地。这 样就把激壮拗怒的“声” （声韵美 ） 和激昂豪壮的“情” （情感美 ）和谐地统一了起来。 3这首词是一首穿

8、云裂石、激昂悲壮的杰作，词中很多名句至今具有激励人心、启迪人生 的作用。请反复诵读作品，从中摘出你最喜爱的句子，说说你喜爱的理由。答案 提示：“三十功名尘与土， 八千里路云和月”、 “莫等闲、 白了少年头， 空悲切”、 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”等名句， 都具有激励人心、启迪人生的作用， 只要能 言之成理即可。文本拓展阅读下面一首词，然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里 笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如 故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 上面这首词没有 满江红 （怒发冲冠 ） 一词知道的人多，可是咏后同样令人称绝赞叹。读岳 飞的这两首词，感觉豪情与浪漫并存， 文才共武略生辉，读罢令人心情激荡，试比较分析这 两首词。答案 从两首词来看， 作者通过对不同画面的描述， 形成今昔鲜明的对比， 表现了他 强烈的