安徽省2013年中考语文复习方案-第一篇-积累及运用课件

1、第1课时 古诗文默写第2课时字词的音、形、义第3课时修辞与仿写 第4课时句式变换第5课时句子的衔接与补写第6课时病句的辨析与修改第7课时名著阅读第8课时综合性学习第9课时口语交际第10课时应用文写作与修改第第1 1课时古诗文默写课时古诗文默写第第1课时课时 古诗文默写古诗文默写考考纲纲展展示示皖考命题探究第第1课时课时古诗文默写古诗文默写安徽中考安徽中考五年考情五年考情2012年2011年2010年2009年2008年6上下句上下句默写默写上下句上下句默写默写上下句上下句默写默写上下句上下句默写默写上下句上下句默写默写4整首诗整首诗默写默写整首诗整首诗默写默写整首诗整首诗默写默写整首诗整首诗默

2、写默写整首诗整首诗默写默写年份考查点分值第第1课时课时古诗文默写古诗文默写命命题题规规律律安徽省近四年在这一考点都沿安徽省近四年在这一考点都沿用了用了“6加加1”的模式，即的模式，即“6题上下题上下句默写加句默写加1题整首古诗默写题整首古诗默写”，分值，分值均为均为10分。自分。自2010年起，年起，6题上下句题上下句默写开始采用默写开始采用“8选选6”的方式，即的方式，即“8道题目任选其中道题目任选其中6道作答道作答”，有，有了更多的选择空间，体现了命题者了更多的选择空间，体现了命题者的人文关怀。对整首诗默写的考查，的人文关怀。对整首诗默写的考查，近几年几乎都集中在绝句上，只有近几年几乎都集

3、中在绝句上，只有2010年出现了对篇幅较短的词、曲年出现了对篇幅较短的词、曲的考查。的考查。第第1课时课时古诗文默写古诗文默写命命题题趋趋势势预计预计2013年安徽省的中考对名年安徽省的中考对名句名篇的考查，题型会保持相对的句名篇的考查，题型会保持相对的稳定，分值一般不会降低。复习时稳定，分值一般不会降低。复习时对于课标推荐的绝句及较短的词、对于课标推荐的绝句及较短的词、曲要特别注意，对整首诗、词、曲曲要特别注意，对整首诗、词、曲要能熟练背诵和默写。此外，近四要能熟练背诵和默写。此外，近四年来安徽省卷一直未涉及理解型默年来安徽省卷一直未涉及理解型默写和主题型默写，但这一题型依然写和主题型默写，

4、但这一题型依然要引起师生们的足够重视。要引起师生们的足够重视。第第1课时课时古诗文默写古诗文默写皖考真题体验12012安徽安徽 默写古诗文中的名句名篇。默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中任选其中6句句)学而不思则罔，学而不思则罔，_。(论语论语为为政政)然后知然后知_而死于安乐也。而死于安乐也。(孟子孟子告子下告子下)问君何能尔？问君何能尔？_。(陶渊明陶渊明饮饮酒酒)_，阴阳割昏晓。，阴阳割昏晓。(杜甫杜甫望望岳岳)思而不学则殆思而不学则殆生于忧患生于忧患心远地自偏心远地自偏造化钟神秀造化钟神秀第第1课时课时古诗文默写古诗文默

5、写剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，_。(李煜李煜相见欢相见欢)_，在乎山水之间也。，在乎山水之间也。(欧阳修欧阳修醉翁亭记醉翁亭记)_，赢得生前身后名。，赢得生前身后名。(辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子)_，化作春泥更护花。，化作春泥更护花。(龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗)别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒了却君王天下事了却君王天下事落红不是无情物落红不是无情物第第1课时课时古诗文默写古诗文默写(2)默写杜牧的默写杜牧的赤壁赤壁。_折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。自将磨洗认前朝。自将磨洗认前

6、朝。赤壁赤壁第第1课时课时古诗文默写古诗文默写22011安徽安徽 默写古诗文中的名句名篇。默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中任选其中6句句)_，君子好逑。，君子好逑。(诗经诗经关雎关雎)_，出则无敌国外患者，国恒亡。，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子孟子告子下告子下) 采菊东篱下，采菊东篱下，_。(陶渊明陶渊明饮酒饮酒)海日生残夜，海日生残夜，_。(王湾王湾次北固山下次北固山下窈窕淑女窈窕淑女入则无法家拂士入则无法家拂士悠然见南山悠然见南山江春入旧年江春入旧年第第1课时课时古诗文默写古诗文默写安得广厦千万间，安得广厦千万间，_！

7、(杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌)_；处江湖之远则忧其君。；处江湖之远则忧其君。(范仲范仲淹淹岳阳楼记岳阳楼记)_，西北望，射天狼。，西北望，射天狼。(苏轼苏轼江城子江城子密密州出猎州出猎)人生自古谁无死？人生自古谁无死？_。(文天祥文天祥过过零丁洋零丁洋)大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜居庙堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月留取丹心照汗青留取丹心照汗青第第1课时课时古诗文默写古诗文默写(2)默写王安石的默写王安石的登飞来峰登飞来峰。_飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣

8、见日升。登飞来峰登飞来峰第第1课时课时古诗文默写古诗文默写32010安徽安徽 默写古诗文中的名句名篇。默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中任选其中6句句)子曰：子曰：“_，可以为师矣。，可以为师矣。”(论语论语为政为政)_，长河落日圆。，长河落日圆。(王维王维使至使至塞上塞上)_，一览众山小。，一览众山小。(杜甫杜甫望望岳岳)_，浅草才能没马蹄。，浅草才能没马蹄。(白居易白居易钱钱塘湖春行塘湖春行)温故而知新温故而知新大漠孤烟直大漠孤烟直会当凌绝顶会当凌绝顶乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼第第1课时课时古诗文默写古诗文默写谈笑有鸿儒，

9、谈笑有鸿儒，_。(刘禹锡刘禹锡陋陋室铭室铭)春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，_。(李商隐李商隐无题无题)羌管悠悠霜满地，人不寐，羌管悠悠霜满地，人不寐，_。(范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲)了却君王天下事，了却君王天下事，_。(辛弃疾辛弃疾破破阵子阵子)往来无白丁往来无白丁蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干将军白发征夫泪将军白发征夫泪留取丹心照汗青留取丹心照汗青第第1课时课时古诗文默写古诗文默写_无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。别是一般滋味在心头。相见欢相见欢(2)默写李煜的默写李煜的相

10、见欢相见欢(无言独上西楼无言独上西楼)或马致远的或马致远的天净天净沙沙秋思秋思。_天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。第1课时 古诗文默写常考清单考点聚焦整合语文课程标准语文课程标准“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”中推荐的中推荐的120120篇古诗文，为课内篇目。考查的题型如下：篇古诗文，为课内篇目。考查的题型如下：一、直接型默写一、直接型默写根据诗文的上根据诗文的上( (下下) )句填写出相关的下句填写出相关的下( (上上) )句。这是最常见、句

11、。这是最常见、最简单的一种形式，也是各地中考试题中出现较多的题型。最简单的一种形式，也是各地中考试题中出现较多的题型。 例例1 120122012衢州古诗文名句默写。衢州古诗文名句默写。(1)(1)我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，_。( (李白李白闻王闻王昌龄左迁龙标遥有此寄昌龄左迁龙标遥有此寄) )第1课时 古诗文默写(2)_(2)_，老木苍波无限悲。，老木苍波无限悲。( (陈与义登岳阳陈与义登岳阳楼楼) )(3)(3)问渠那得清如许？问渠那得清如许？_。( (朱熹观书朱熹观书有感有感) )(4)(4)只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，_。( (李清照武李清照武陵春陵春) ) 答案答案 (1)

12、 (1)随风直到夜郎西随风直到夜郎西(2)(2)白头吊古风霜里白头吊古风霜里(3)(3)为为有源头活水来有源头活水来(4)(4)载不动许多愁载不动许多愁第1课时 古诗文默写二、理解型默写二、理解型默写根据题干的要求，在理解诗文含义的基础上填写诗文原句。根据题干的要求，在理解诗文含义的基础上填写诗文原句。与第一种考查相比，这种形式有一定的难度，如果不理解诗文与第一种考查相比，这种形式有一定的难度，如果不理解诗文内容，就不能准确作答。内容，就不能准确作答。 例例2 220122012聊城按要求填空。聊城按要求填空。(1)(1)龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗中中“_，_”_”两句诗，两句诗，运用托物言

13、志的手法，表现了诗人不畏挫折，誓为国家效力的运用托物言志的手法，表现了诗人不畏挫折，誓为国家效力的坚强性格和献身精神。坚强性格和献身精神。第1课时 古诗文默写(2)(2)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐隐 无 题无 题 中 的 诗 句 ， 那 便 是中 的 诗 句 ， 那 便 是 “ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_”_”。 答案答案 (1) (1)落红不是无情物化作春泥更护花落红不是无情物化作春泥更护花(2)(2)春蚕到春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

14、死丝方尽蜡炬成灰泪始干第1课时 古诗文默写三、运用型默写三、运用型默写结合具体语境和课文篇目甚至相关提示，准确填写诗文原结合具体语境和课文篇目甚至相关提示，准确填写诗文原句。这种题由于有语境的限制，其答题范围往往是有限的。句。这种题由于有语境的限制，其答题范围往往是有限的。 例例3 320122012绥化古诗绥化古诗( (词词) )文默写。文默写。(1)(1)郭明义是一个英雄，是一个楷模，是一种精神。他说，郭明义是一个英雄，是一个楷模，是一种精神。他说，即使他的生命结束，他的生命也将以另一种形式延续。这正是即使他的生命结束，他的生命也将以另一种形式延续。这正是“_ _ ，_”_”。( (用用己

15、亥杂诗己亥杂诗中的诗句中的诗句回答回答) )第1课时 古诗文默写(2)(2)故乡不只是一个概念，而是一种情怀；故乡不只是一个故乡不只是一个概念，而是一种情怀；故乡不只是一个场景，而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句场景，而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗：诗：_ _ ，_。 答案答案 (1) (1)落红不是无情物化作春泥更护花落红不是无情物化作春泥更护花 (2)(2)示例：示例：举头望明月，低头思故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。举头望明月，低头思故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。第1课时 古诗文默写四、归类型默写四、归类型默

16、写要求连续写出某一方面内容的几个诗句。这种方式也很常要求连续写出某一方面内容的几个诗句。这种方式也很常见，因此复习时要有目的地进行诗文内容方面的归类记忆。见，因此复习时要有目的地进行诗文内容方面的归类记忆。 例例4 420122012南充根据提示，默写名句。南充根据提示，默写名句。古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫望岳中古人写诗，有许多异曲同工之妙的佳句。杜甫望岳中 “会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”与王安石登飞来峰中与王安石登飞来峰中“_“_，_”_”皆属上品；范仲淹渔家傲皆属上品；范仲淹渔家傲 秋思中秋思中“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维使至塞上中

17、与王维使至塞上中“_“_，_”_”均显边塞独特风景。均显边塞独特风景。 答案答案 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层大漠孤烟直不畏浮云遮望眼自缘身在最高层大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆第1课时 古诗文默写五、主题型默写五、主题型默写要求根据同一主题，在具体语境中连续默写几句诗文名句。要求根据同一主题，在具体语境中连续默写几句诗文名句。这一形式具有运用性、整体性、形象性的特点，在近几年的中这一形式具有运用性、整体性、形象性的特点，在近几年的中考试题中屡屡出现，应该引起注意。考试题中屡屡出现，应该引起注意。 例例5 520122012义乌古诗文名句填空。义乌古诗文名句填空。古代许多杰出人物用作品同我们进

18、行了心灵对话：陈子昂古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在在登幽州台歌登幽州台歌中用中用“_(1)_(1)_，独怆然而涕下，独怆然而涕下”抒发了抒发了自己怀才不遇的伤感；辛弃疾在自己怀才不遇的伤感；辛弃疾在破阵子破阵子中用中用“了却君王天了却君王天下事，下事，_(2)_(2)_。可怜白发生。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤；文表达出壮志难酬的悲愤；文天祥在天祥在过零丁洋过零丁洋中用中用“_(3)_(3)_？_(4)_” _(4)_” 表现表现第1课时 古诗文默写出 舍 生 取 义 的 决 心 ； 范 仲 淹 在出 舍 生 取 义 的 决 心 ； 范 仲 淹 在 岳 阳 楼 记岳

19、阳 楼 记 中 用中 用“_(5)_(5)_，_(6)_”_(6)_”展现出胸怀天下的抱负。展现出胸怀天下的抱负。 答案答案 (1) (1)念天地之悠悠念天地之悠悠(2)(2)赢得生前身后名赢得生前身后名(3)(3)人生人生自古谁无死自古谁无死(4)(4)留取丹心照汗青留取丹心照汗青(5)(5)先天下之忧而忧先天下之忧而忧(6)(6)后天下之乐而乐后天下之乐而乐第1课时 古诗文默写六、完整型默写六、完整型默写要求完整地写出一首诗或一篇短文。这种方式也提醒我们，要求完整地写出一首诗或一篇短文。这种方式也提醒我们，不能仅仅将诗文中的名句作为积累重点，而要根据课后要求把不能仅仅将诗文中的名句作为积累

20、重点，而要根据课后要求把课文背诵熟练，默写正确。课文背诵熟练，默写正确。 例例6 620122012成都请在李白的成都请在李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和赵师秀的和赵师秀的约客约客中任选一首，在答题卡上写出题目再默写中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。全诗。 答案答案 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：杨花落尽子规啼，：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。约客约客：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。过夜

21、半，闲敲棋子落灯花。第1课时 古诗文默写备考古诗文默写题，应做到以下几点：备考古诗文默写题，应做到以下几点：1 1端正认识，保持良好心态。对名句名篇的识记要保持兴端正认识，保持良好心态。对名句名篇的识记要保持兴趣，做到持久而准确的记忆，一旦面临试题，便能一字不漏、趣，做到持久而准确的记忆，一旦面临试题，便能一字不漏、一字不错地写下来。一字不错地写下来。2 2巧学妙记，提高识记效果。重复记忆是复习名句名篇的巧学妙记，提高识记效果。重复记忆是复习名句名篇的生命线。一要逐步缩小范围，集中精力搞定难以记忆的；二要生命线。一要逐步缩小范围，集中精力搞定难以记忆的；二要科学合理地安排时间，分散重复记忆；三

22、要采用分组分类、互科学合理地安排时间，分散重复记忆；三要采用分组分类、互相提问和反复复习等方法；四要加强理解记忆，特别是对那些相提问和反复复习等方法；四要加强理解记忆，特别是对那些方法技巧精萃第1课时 古诗文默写表现积极进取意义的治国治家、志向追求、友谊亲情等中国人表现积极进取意义的治国治家、志向追求、友谊亲情等中国人民传统美德的名句名篇，要认真理解，促进深层记忆；五要及民传统美德的名句名篇，要认真理解，促进深层记忆；五要及时检查，借助运用进行巩固。经常运用是抵制遗忘的好办法。时检查，借助运用进行巩固。经常运用是抵制遗忘的好办法。这样做的目的是记诵清楚这样做的目的是记诵清楚语文课程标准语文课程

23、标准要求背诵的诗文篇要求背诵的诗文篇段和名句，并能正确理解和运用诗文篇段和名句的基本内容。段和名句，并能正确理解和运用诗文篇段和名句的基本内容。第1课时 古诗文默写3 3正确审题，理解具体题型的要求，按要求默写，特别是正确审题，理解具体题型的要求，按要求默写，特别是要看清题干提示的篇目和作者。要看清题干提示的篇目和作者。 4 4准确记忆古诗文名句的关键字词，特别要注意分清同音准确记忆古诗文名句的关键字词，特别要注意分清同音字、形近字，突破生僻难写字。具体做法有：字、形近字，突破生僻难写字。具体做法有：(1)(1)解释字义，理解记忆法。无论是同音字混淆、形近字混解释字义，理解记忆法。无论是同音字

24、混淆、形近字混淆，还是偏旁错误，很大程度上是学生对字义不理解造成的。淆，还是偏旁错误，很大程度上是学生对字义不理解造成的。比如比如“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”，有很多考生误写为，有很多考生误写为“留取丹心照汉留取丹心照汉青青”，就是对，就是对“汗青汗青”这个词不理解造成的。对于这一类默写这个词不理解造成的。对于这一类默写错误，最好的改正办法是理解字的含义，根据含义来确定应该错误，最好的改正办法是理解字的含义，根据含义来确定应该写哪个字。写哪个字。(2)(2)分析字的结构，分部记忆法。这样的方法适用于一些难分析字的结构，分部记忆法。这样的方法适用于一些难写的生僻字。如写的生僻字。如“霪雨霏霏

25、霪雨霏霏” ” 的的“霪霪”字，上头是个字，上头是个“雨雨”，下头是个下头是个“淫淫”，“雨雨”表意，表意，“淫淫”表声。这样将复杂的字表声。这样将复杂的字分解成两部分记忆，效果很不错。再如记忆分解成两部分记忆，效果很不错。再如记忆“壑壑”字时，把它字时，把它的组成成分分解为的组成成分分解为“一、谷、又、土一、谷、又、土”，也记得很牢。，也记得很牢。(3)(3)易错字上画圈，重点记忆法。无论是哪种默写错误，为易错字上画圈，重点记忆法。无论是哪种默写错误，为防止再次出错，均可在易错字上画圈。心理学认为，刺激物之防止再次出错，均可在易错字上画圈。心理学认为，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色等的差

26、异特别显著，容易引起人间的强度、形状、大小、颜色等的差异特别显著，容易引起人们的注意。根据这样的原理，我们在易错字上用颜色鲜艳的笔们的注意。根据这样的原理，我们在易错字上用颜色鲜艳的笔画圈，使它与周围字句差异显著，每次读背此诗文，这些重点画圈，使它与周围字句差异显著，每次读背此诗文，这些重点第1课时 古诗文默写圈出的字都跃然在眼前，对记忆进行了强化，再次默写错的圈出的字都跃然在眼前，对记忆进行了强化，再次默写错的几率也就大大降低。当然，这样的做法也有讲究，即每首诗词所几率也就大大降低。当然，这样的做法也有讲究，即每首诗词所圈字不宜过多，否则，满篇均是红圈圈、蓝圈圈，就起不到重点圈字不宜过多，否

27、则，满篇均是红圈圈、蓝圈圈，就起不到重点记忆的效果了。记忆的效果了。5 5重点突破，讲究方法。针对安徽中考重点突破，讲究方法。针对安徽中考“8 8选选6 ”6 ”这种默写这种默写题型，在解答时，要尽量选择自己熟悉的，有把握写对的题，不题型，在解答时，要尽量选择自己熟悉的，有把握写对的题，不要为了逞能全都写上答案，那样一旦出错，就要被扣分。要为了逞能全都写上答案，那样一旦出错，就要被扣分。第1课时 古诗文默写附一：附一：20132013年安徽中考必背古诗词年安徽中考必背古诗词根据根据20122012年考纲搜集整理年考纲搜集整理1 1关雎关雎诗经诗经周南周南关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

28、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。第1课时 古诗文默写2 2蒹葭蒹葭诗经诗经秦风秦风蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊

29、人，在水之湄。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 第1课时 古诗文默写3 3观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，

30、歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。第1课时 古诗文默写4 4饮酒饮酒( (其五其五) )陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。第1课时 古诗文默写5 5送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。第1课

31、时 古诗文默写6 6次北固山下次北固山下王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。第1课时 古诗文默写7 7使至塞上使至塞上王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。第1课时 古诗文默写8 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花

32、落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。第1课时 古诗文默写9 9行路难行路难( (其一其一) )李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。第1课时 古诗文默写1010望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齐

33、鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。第1课时 古诗文默写1111春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。第1课时 古诗文默写1212茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下

34、者飘转沉塘坳。挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐

35、独破受冻死亦足！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！第1课时 古诗文默写1313白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去

36、时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。第1课时 古诗文默写1414早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外韩愈韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第1课时 古诗文默写1515酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌

37、一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。第1课时 古诗文默写1616观刈麦观刈麦白居易白居易田家少闲月，五月人倍忙。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾

38、不事农桑。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。第1课时 古诗文默写1717钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。第1课时 古诗文默写1818雁门太守行雁门太守行李贺李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角

39、声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。第1课时 古诗文默写1919赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。第1课时 古诗文默写2020泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。第1课时 古诗文默写2121夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归

40、期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。第1课时 古诗文默写2222无题无题李商隐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。第1课时 古诗文默写2323相见欢相见欢李煜李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。剪不断，理还乱，是离愁，别是一

41、般滋味在心头。第1课时 古诗文默写2424渔家傲秋思渔家傲秋思范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。寐，将军白发征夫泪。第1课时 古诗文默写2525浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊

42、。第1课时 古诗文默写2626登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。第1课时 古诗文默写2727江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。第1课时

43、 古诗文默写2828水调歌头水调歌头苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。第1课时 古诗文

44、默写2929游山西村游山西村陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。第1课时 古诗文默写3030破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前马作的卢飞快，弓如霹

45、雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！身后名。可怜白发生！第1课时 古诗文默写3131过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。第1课时 古诗文默写3232天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。第1课时 古诗文默写33

46、33山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。第1课时 古诗文默写3434己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。第1课时 古诗文默写附二：整首诗默写，建议备考篇目附二：整首诗默写，建议备考篇目闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄早春呈水部张十八员外早春呈

47、水部张十八员外泊秦淮泊秦淮夜雨寄北夜雨寄北登飞来峰登飞来峰己亥杂诗己亥杂诗相见欢相见欢第1课时 古诗文默写第第2 2课时字词的音、形、义课时字词的音、形、义第第2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义考考纲纲展展示示皖考命题探究第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义安徽中考安徽中考五年考情五年考情2012年2011年2010年2009年2008年注音注音 11122根据拼音写根据拼音写汉字汉字21122错别字纠正错别字纠正2222年份分值考察点第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义安徽中考安徽中考五年考情五年考情2012年2011年2010年2009年2008年字词解

48、释字词解释 23322检字法的运检字法的运用用1近义词的积近义词的积累与辨析累与辨析3年份分值考察点第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义命命题题规规律律自自20052005年以来，安徽省把年以来，安徽省把“字字词的识记、理解及运用词的识记、理解及运用”的考查都的考查都放在一个语段中，主要以填空题的放在一个语段中，主要以填空题的形式呈现，语段材料或为名著名篇，形式呈现，语段材料或为名著名篇，如如20082008年的中考题；或为热点时事，年的中考题；或为热点时事，如如20102010年的中考题；或为文字优美年的中考题；或为文字优美的片段，如的片段，如20112011年、年、20122

49、012年的中考年的中考题，从而将语文知识与现实生活、题，从而将语文知识与现实生活、具体语境相结合，具有很强的综合具体语境相结合，具有很强的综合性。性。第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义命命题题趋趋势势预计预计20132013年的中考，对识字与年的中考，对识字与写字题的考查，仍将沿用这种形式，写字题的考查，仍将沿用这种形式，分值分值9 9分左右。需要提醒的是，分左右。需要提醒的是，“检检字法的运用字法的运用”和和“近义词的积累和近义词的积累和辨析辨析”“”“关联词语的搭配与使用关联词语的搭配与使用”这三个考点近三年虽未涉及，但也这三个考点近三年虽未涉及，但也有考查的可能。有考查的

50、可能。第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义皖考真题体验12012安徽安徽阅读下面的文字，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下列各题。这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可或如走兽憨态可jj，或如猛，或如猛qnqn展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。憨态可憨态可j()猛猛qn()展翅展翅婀娜多

51、姿婀娜多姿()掬掬禽禽第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义(2)文中有错别字的一个词是文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正，这个词的正确写法是确写法是“_”。(3)“美不胜收美不胜收”中，中，“胜胜”的意思是的意思是_。“楚楚动楚楚动人人”中，中，“楚楚楚楚”的意思是的意思是_。印衬印衬映衬映衬尽尽娇柔，秀美娇柔，秀美第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义22011安徽安徽阅读下面的文字，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下列各题。盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。战栗。繁枝伸向高空，仿佛

52、要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shnshn吸着大自然的乳吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。正在这火的波涛中孕育。(1)(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。根据拼音写出相应的汉字，给

53、加点的字注音。shn(shn() )吸堤岸吸堤岸( () )吮吮dd第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义(2)(2)文中有错别字的一个词是文中有错别字的一个词是“_”_”，这个词的正确写，这个词的正确写法是法是“_”_”。(3)“(3)“擎起擎起”中中“擎擎”的意思是的意思是_。“贪婪贪婪”在在文中的意思是文中的意思是_。沧穹沧穹苍穹苍穹向上托，举向上托，举 渴求而不知满足渴求而不知满足第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义32010安徽安徽阅读下面一段文字，完成题目。阅读下面一段文字，完成题目。展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。

54、4 4月月3030日晚，举世瞩目日晚，举世瞩目的的20102010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联上，中外艺术家联mimi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分台演出分相约上海相约上海江河情缘江河情缘世界共襄世界共襄致世博致世博四个四个章节，营造出章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对

55、上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心，携手面对未来、对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心，携手面对未来、共建地球家园的美好心声。共建地球家园的美好心声。(1)(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。荟萃荟萃( () )联联mi(mi() )cu袂袂第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义(2)(2)文中有错别字的一个词是文中有错别字的一个词是“_”_”，这个词的正，这个词的正确写法是确写法是“_”_”。(3)“(3)“举世瞩目举世瞩目”的意思是：的意思是：_。“世界共襄世界共襄”中的中的“襄襄”的意思是：的意思是：_。 精采精采

56、精彩精彩全世界的人都关注着全世界的人都关注着帮助帮助第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义42008安徽安徽 下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成题目。读，完成题目。仿佛仿佛我不记得我的母亲，我不记得我的母亲，/ /只是在游戏中间，只是在游戏中间，/ /有时仿佛有一段歌有时仿佛有一段歌调调/ /在我玩具上在我玩具上_(A._(A.回旋回旋B B旋转旋转) )，/ /是她在晃动我的摇是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。篮时所哼的那些歌调。我不记得我的母亲，我不记得我的母亲，/ /但是在初秋的早晨，但是在初秋的早晨，/ /合欢花香在空气合

57、欢花香在空气中中_(A._(A.游动游动B B浮动浮动) )，/ /庙殿里晨祷的庙殿里晨祷的xnxn香仿佛向我吹香仿佛向我吹来母亲一样的气息。来母亲一样的气息。我不记得我的母亲，我不记得我的母亲，/ /只是当我从卧室的窗里仰望只是当我从卧室的窗里仰望yuyu远的蓝远的蓝天，天，/ /我仿佛觉得母亲凝我仿佛觉得母亲凝 住在我脸上的眼光，住在我脸上的眼光，/_/_(A._(A.填填满满B B布满布满) )了整个天空。了整个天空。第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义(1)(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。给加点的字注音，根据拼音写汉字。歌调歌调( () )晃动晃动( ( ) )xn

58、(xn() )香香 yu(yu() )远远(2)(2)加加“”的的“凝凝”字，查字典应查字，查字典应查_部首，它在部首，它在诗中的含义是：诗中的含义是：_。(3)(3)根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。( (只填字母只填字母) )_diodiohunghung馨馨悠悠冫冫注意力集中注意力集中A AB BB B第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义知识必备考点聚焦整合一、拼写规则一、拼写规则i i行的韵母，前面没有声母时，要用行的韵母，前面没有声母时，要用y y开头。开头。u u行的韵母，前面没有声母时，要用行的韵母，前面

59、没有声母时，要用w w开头。开头。 行的韵母，前面没有声母时，要用行的韵母，前面没有声母时，要用y y开头。加开头。加y y后，后， 的两的两点要省去。点要省去。 和和n n、l l以外的声母相拼时都省去两点。以外的声母相拼时都省去两点。韵母韵母iouiou，ueiuei，uenuen前面加声母的时候，写成前面加声母的时候，写成iuiu，uiui，unun。韵母韵母“er”er”用作韵尾时写成用作韵尾时写成“r”r”。如：花儿。如：花儿(hur)(hur)。第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一

60、个字母应当大写。句子开头的第一个字母和诗歌每行的第一个字母也要大写。写。句子开头的第一个字母和诗歌每行的第一个字母也要大写。、o、e开头的音节连接在其他音节后面使音节的界限发生开头的音节连接在其他音节后面使音节的界限发生混淆时，用隔音符号混淆时，用隔音符号()隔开。如：隔开。如：po(皮袄皮袄)。第第2 2课时课时字词的音、形、义字词的音、形、义二、笔顺规则要领二、笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。从上到下看清楚，从左到右没乱抓。从上到下看清楚，从左到右没乱抓。由外到内同携手，由内到外建国家。由外到内同携手，由内到外建国家。先里头来后封口，先中后边水平