北师大版小学数学6上--百分数的应用(一)--增加或减少百分之几(一)

1、增加或减少增加或减少百分之几百分之几（一）（一）学习目标1 1、理解、理解“增加百分之几增加百分之几”或或“减少百分之几减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。的意义，加深对百分数意义的理解。2 2、能解决有关、能解决有关“增加百分之几增加百分之几”或或“减少百减少百分之几分之几”的实际问题，提高运用数学解决实的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。切联系。知识回顾1 1、说一说百分数的意义。、说一说百分数的意义。表示一个数是另一个数的百分之几的数表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数百分数也叫作也叫作百分比百

2、分比或或百分率百分率2 2、口答下列问题。、口答下列问题。4 4是是5 5的百分之几？的百分之几？5 5是是4 4的百分之几？的百分之几？4 45 580%80%0.80.85 54 480%80%1.251.25探究新知水结成冰体积会增加。水结成冰体积会增加。冰的体积比原来的体积增加了百分之几？冰的体积比原来的体积增加了百分之几？说说你是如何思考的。说说你是如何思考的。探究新知冰的体积比原来水的体积增加的部分是冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水原来水的体积的体积的百分之几？的百分之几？增加了多少？增加百分增加了多少？增加百分之几是什么意思？之几是什么意思？画图试一试？画图试一试？水的体

3、积水的体积冰的体积冰的体积画图表示画图表示“冰的体积与原来水的体积冰的体积与原来水的体积”的关系。的关系。探究新知水的体积水的体积冰的体积冰的体积请列式解决问题。请列式解决问题。（50504545）45455 54545 11.1%11.1% 50504545111.1%111.1%111.1%111.1%100%100%11.1%11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.111.1% %。原来水的原来水的体积是单位体积是单位“1 1”探究新知水的体积水的体积冰的体积冰的体积（50504545）50505 55050 10%10% 4545505090

4、%90%100%100%90%90%答：水的体积比冰的体积少答：水的体积比冰的体积少10%10%。水的体积比冰的体积少的部分是水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积冰的体积的百分之几？的百分之几？水的体积比冰的体积水的体积比冰的体积少百分之几？少百分之几？冰的体积是单位冰的体积是单位“1 1”10%10%举一反三AB哪种电水壶降的价格多？哪种电水壶降的价格多？哪种电水壶降的价格降低的百分比多？哪种电水壶降的价格降低的百分比多？原价原价现价现价9696元元3232元元降低降低？% %原价原价现价现价160160元元5050元元降低降低？% %? ?元元? ?元元举一反三原价原价现价现价9696元元

5、3232元元降低降低？% %? ?元元3232（96963232）323212812825%25%A AA A水壶水壶举一反三B B水壶水壶B原价原价现价现价160160元元5050元元降低降低？% %? ?元元5050（1601605050）505021021023.8%23.8%25%25%23.8%23.8%答：答：A A种种电水壶降的价格降低的百分比电水壶降的价格降低的百分比多。多。随堂练习【练习一练习一】光明村今年每百户拥有彩电光明村今年每百户拥有彩电121121台，台，比去年增加比去年增加6666台台，今年每百户拥有的彩电量，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了比去年增长了百分之几？

6、百分之几？去年去年今年今年121121台台增加增加6666台台？台？台6666（121-66121-66）666655551.21.2 120%120%答：今年答：今年每百户拥每百户拥有的彩电量比去年有的彩电量比去年增长增长了了120%120%。随堂练习【练习二练习二】放假了，淘气要去姥姥家。放假了，淘气要去姥姥家。现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？24-1824-186 6（时）（时）6 624240.250.2525%25%答：现在答：现在用的时间比原来减用的时间比原来减少少了了6 6时，减少了时，减少了25%25%。随堂练习【

7、练习三练习三】服装店以每套服装店以每套8080元的价格购进了元的价格购进了200200套服装，套服装，后来以后来以每套每套110110元的零售价出售。元的零售价出售。零售价比进价提高零售价比进价提高了百分之几了百分之几？（110-80110-80）80803030808037.5%37.5%0.3750.375答：零售价答：零售价比进价提高比进价提高了了37.5%37.5%。知识总结1 1、求一个数比另一个数多百分之几的方法：、求一个数比另一个数多百分之几的方法：（1 1）先求一个数比另一个数多的具体量，）先求一个数比另一个数多的具体量，再除以再除以单位单位“1 1”的量的量；（2 2）先求出大数是小数的百分之几，然）先求出大数是小数的百分之几，然后减去后减去单位单位“1 1”或或100%100%。2 2、求一个数比另一个数少百分之几的方法：、求一个数比另一个数少百分之几的方法：（1 1）先求一个数比另一个数