2012高考语文第一轮复习课件：文言文词类活用（2课时）

1、任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。 词的分类实词虚词名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词叹词叹词拟声词拟声词一、思考一、思考在现代汉语中，在现代汉语中，1、名词能否做谓语？、名词能否做谓语？ 一般是由一般是由动词动词充当。充当。2、名词能否做状语？、名词能否做状语？ 一般是由一般是由副词、介宾短语副词、介宾短语充当充当3、形容词动词能否做主语、宾语？、形容

2、词动词能否做主语、宾语？ 一般是由一般是由名词名词充当充当4、不及物动词能否带宾语？、不及物动词能否带宾语？ 一般是由及物动词充当一般是由及物动词充当 请看例句：请看例句： 二月草已（二月草已（ ）请分析成分。请分析成分。 空处应是谓语，必由动词充当。空处应是谓语，必由动词充当。 空处是空处是“芽芽”， 今天看，是名词，此处活用为动词，今天看，是名词，此处活用为动词，发芽发芽。(明确：处在这个位置上，得有这个词性。明确：处在这个位置上，得有这个词性。语言环境决定词性。语言环境决定词性。) 有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。具体而

3、言，它包括：1.1.名词作动词名词作动词 2.2.名词意动用法名词意动用法3.3.名词使动用法名词使动用法 4. 4. 名词作状语名词作状语5.5.动词作名词动词作名词 6.6.动词使动用法动词使动用法7.7.动词为动用法动词为动用法8.8.形容词作名词形容词作名词 9.9.形容词作动词形容词作动词10.10.形容词使动用法形容词使动用法11.11.形容词意动用法。形容词意动用法。12.12.数词活用数词活用名词名词活用活用动词动词活用活用形容形容词活词活用用1 1、籍吏民，封府库、籍吏民，封府库2 2、大楚兴，陈胜王、大楚兴，陈胜王 3 3、王无罪岁，斯天下之民至焉。、王无罪岁，斯天下之民至

4、焉。 规律一：规律一： 两个名词（含代词）连用，二者之间两个名词（含代词）连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。（名词不带宾语）个活用成了动词。（名词不带宾语）找出词类活用现象，并总结规律。名词活用名词活用1、范增数目项王、范增数目项王2、汉水又东、汉水又东找出词类活用现象，并总结规律。找出词类活用现象，并总结规律。规律二：规律二： 名词不能受副词修饰，那么名词名词不能受副词修饰，那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。如果出现在副词后边就要活用为动词。1、假舟楫者，非、假舟楫者，非能能水也，而绝江河。水也，而绝江河。2、左

5、右、左右欲欲刃相如刃相如找出词类活用现象，并总结规律。找出词类活用现象，并总结规律。规律三：规律三： “能愿动词能愿动词”是要出现在一般动词前面是要出现在一般动词前面的，的，“能愿动词能愿动词”后面的名词要活用为动词后面的名词要活用为动词。小练习小练习找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。吾师道也吾师道也而余兄子瞻名之曰快哉而余兄子瞻名之曰快哉屠大窘屠大窘,恐前后受其敌恐前后受其敌 文言文中，有些名词带宾语之后，表示文言文中，有些名词带宾语之后，表示“使宾语怎么样使宾语怎么样”的意思。的意思。纵江东父兄怜而王我。纵江东父兄怜而王我。而欲以力臣天下之主。

6、而欲以力臣天下之主。王：使王：使为王为王臣：使臣：使臣服臣服 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主主语把宾语当作是什么语把宾语当作是什么。翻译成。翻译成“以以为为”或或“认为认为是是”或或“把把当作当作”。稍稍宾客其父稍稍宾客其父鱼肉缙绅鱼肉缙绅孟尝君客我孟尝君客我 吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之宾客：把宾客：把当作宾客。当作宾客。鱼肉：以鱼肉：以为鱼肉为鱼肉客：把客：把当作门客当作门客侣：以侣：以为伴侣为伴侣 友：以友：以为朋友为朋友鉴：以鉴：以为鉴为鉴1、一狼径去，其一犬坐于前、

7、一狼径去，其一犬坐于前3、秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。、秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。找出词类活用现象，并总结规律。找出词类活用现象，并总结规律。 规律：名词在句中常作主语、宾语，名规律：名词在句中常作主语、宾语，名词在动词前，而名词不做主语时，即可判断词在动词前，而名词不做主语时，即可判断名词活用成了状语。名词活用成了状语。A表示动作行为的趋向表示动作行为的趋向 1、西举巴蜀。、西举巴蜀。 西西: 向西向西2、东割膏腴之地。、东割膏腴之地。东东: 向东向东3、北收要害之郡。、北收要害之郡。北北 :向北向北B表示动作、行为特征、状态。表示动作、行为特征、状态。 1、常以身翼蔽沛公。（、常以身翼蔽

8、沛公。（鸿门宴鸿门宴） 翼翼:像翅膀一样像翅膀一样 2、人皆得以隶使之。（、人皆得以隶使之。（五人墓碑记五人墓碑记） 隶隶:像对奴隶一样像对奴隶一样C表示动作行为的方式表示动作行为的方式1、余自临安舟行适临汝。（、余自临安舟行适临汝。（石钟山记石钟山记） 舟：乘船舟：乘船2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 面：当面面：当面3、吾得兄事之。（、吾得兄事之。（鸿门宴鸿门宴） 兄：以对待兄长之礼兄：以对待兄长之礼D表示动作行为的处所表示动作行为的处所 、时间、时间1、内立法度。（、内立法度。（过秦论过秦论） 内：在国内内：在国内2、良庖岁更刀。（、良庖岁更

9、刀。（庖丁解牛庖丁解牛） 岁：每年岁：每年3、其下平旷，有泉侧出。、其下平旷，有泉侧出。 （游褒禅山记游褒禅山记） 侧：从侧面，从旁边侧：从侧面，从旁边E表示动作、行为所凭借的工具表示动作、行为所凭借的工具 1、陈涉瓮牖绳枢之子。（、陈涉瓮牖绳枢之子。（过秦论过秦论）瓮瓮 ：用破瓮：用破瓮 绳：用绳子绳：用绳子2、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾箕畚：用簸箕箕畚：用簸箕3、黔无驴，有好事者船载以入、黔无驴，有好事者船载以入船：用船船：用船 F表示事物的发展变化表示事物的发展变化 1、日削月割。（、日削月割。（六国论六国论） 日：一天天地日：一天天地 月：一月月地月：一月月

10、地2、君子博学而日参省乎己。、君子博学而日参省乎己。 （劝学劝学） 日：每天日：每天3、独夫之心日益骄固。（、独夫之心日益骄固。（阿房宫赋阿房宫赋） 日日 ：一天天地：一天天地 指出下列成语中的词类活用现象指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆碑、有口皆碑 2、草木皆兵、草木皆兵3、无所事事、无所事事4、南征北战、南征北战5、蚕食鲸吞、蚕食鲸吞6、不胫而走、不胫而走7、风餐露宿、风餐露宿8、星罗棋布、星罗棋布9、日理万机、日理万机名作动名作动 成为记功碑成为记功碑名作动名作动 成为敌兵成为敌兵名作动名作动 长腿长腿名作动名作动 做做名作状名作状 向南、向北向南、向北名作状名作状 在风里、在露天

11、在风里、在露天名作状名作状 像蚕那样、像鲸那样像蚕那样、像鲸那样名作状名作状 像星星那样、像棋子那样像星星那样、像棋子那样名作状名作状 每天每天10、不可理喻、不可理喻11、未雨绸缪、未雨绸缪12、先礼后兵、先礼后兵13、春华秋实、春华秋实14、风雨同舟、风雨同舟15、耳闻目睹、耳闻目睹16、乌合之众、乌合之众17、蜂拥而至、蜂拥而至18、衣冠禽兽、衣冠禽兽19、道听途说、道听途说名作状名作状 用道理用道理名作动名作动 下雨下雨 名作动名作动 以礼相待、动用武力以礼相待、动用武力名作动名作动 开花、结果开花、结果名作状名作状 在道路上，在途中在道路上，在途中 名作状名作状 用眼睛、用耳朵用眼睛

12、、用耳朵名作动名作动 乘船乘船名作动名作动 穿衣戴帽穿衣戴帽名作状名作状 像乌鸦一样像乌鸦一样名作状名作状 像蜜蜂一样像蜜蜂一样 规律：规律：文言文中，动词有时用作句子的主语文言文中，动词有时用作句子的主语或宾语，有时又受或宾语，有时又受“其其”“”“之之”等词语修饰限等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。制，这使之具有了名词的特点。找出词类活用现象，并总结规律。找出词类活用现象，并总结规律。1、盖其又深，则其至又加少矣盖其又深，则其至又加少矣2、燕赵之收藏，韩魏之经营、燕赵之收藏，韩魏之经营3、追亡逐北，流血漂橹。追亡逐北，流血漂橹。至：到达的人至：到达的人收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠

13、收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠亡，北：败逃的人。亡，北：败逃的人。1、项伯杀人，臣活之、项伯杀人，臣活之 活：使活：使活下来活下来2、庄公寤生，惊姜氏。、庄公寤生，惊姜氏。 惊：让惊：让受到惊吓受到惊吓3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 舞：使舞：使起舞起舞 泣：使泣：使哭泣哭泣 找出词类活用现象，并总结规律。 规律：不及物动词本来不带宾语，如果带上宾不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示语时，一般是用作使动，表示主语主语“使宾语怎么使宾语怎么样样”。动词活用 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示

14、的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。1、今亡亦死、今亡亦死,举大计亦死，等死，死国可乎举大计亦死，等死，死国可乎 死国：为国事而死死国：为国事而死2、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也 哀：为哀：为哀叹哀叹秦孝公据殽函之固秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势固：坚固的地势将军身披坚执锐将军身披坚执锐 坚、锐：坚固的铠甲、锐利的兵器。坚、锐：坚固的铠甲、锐利的兵器。 小学而大遗。小学而大遗。 小、大：小的方面、大的方面小、大：小的方面、大的方面 特征：文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已特征：文言文中，当

15、形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。征的人或事物。彼好游者不能彼好游者不能穷穷也也 穷：走到尽头穷：走到尽头火尚足以火尚足以明明也也 明：照明明：照明吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。我也。 私：偏爱私：偏爱牛困人饥日已牛困人饥日已高高,市南门外泥中歇市南门外泥中歇 高：升高高：升高且夫天下非且夫天下非小弱小弱也也 小弱：变小变弱小弱：变小变弱规律：规律：在文言文中，当在文言文中，当形容词直接带宾形容词直接带宾语时，它不再表语时，它不再表示事物性质，而示事物性质，而是表示相应的动是表示

16、相应的动作行为或变化发作行为或变化发展。展。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使弱：使削弱削弱铸以为金人十二，以弱天下之民铸以为金人十二，以弱天下之民 弱：使弱：使削弱削弱既来之，则安之。既来之，则安之。 安安 ：使：使安定安定春风又绿江南岸春风又绿江南岸,明月何时照我还明月何时照我还 绿绿:使使变绿变绿求木之长者，必先固其根本。求木之长者，必先固其根本。 固固 ： 使使坚固坚固规律：规律：在文言文中，当在文言文中，当形容词带宾语时，形容词带宾语时，它表示附加某种它表示附加某种特征于宾语所表特征于宾语所表示的事物上，这示的事物上，这种活用方式，就种活用方式，就是形容词使动用是形

17、容词使动用法。法。 孔子登东山而小鲁孔子登东山而小鲁 小：认为小：认为小小 且庸人尚羞之。且庸人尚羞之。 羞：羞：把把.当作羞耻当作羞耻 渔人甚异之渔人甚异之 异：认为异：认为奇怪奇怪 先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也 先、后：以先、后：以为先、以为先、以为为后后规律：规律：在文言文中，当在文言文中，当形容词带上宾语形容词带上宾语时时，它表示主语，它表示主语认为宾语具有某认为宾语具有某种性质或特征。种性质或特征。相当于相当于“认为怎认为怎么样么样”或或“以以为为”1、固知一死生为虚诞、固知一死生为虚诞 一：看作一样一：看作一样2、六王毕，四海一、六王毕，四海一 一：统一一：统一3、以其无礼于晋且贰于楚也、以其无礼于晋且贰于楚也 贰：依附于二主贰：依附于二主4、马之千里者一食或尽粟一石。、马之千里者一食或尽粟一石。 千里：日行千里千里：日行千里 规律：在文言文中，数词往往用来担当谓规律：在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。的事物。一试身手：一试身手：找出下列活用了的词，并加以