《想别人没想到的》课件

1、 1、什么东西越洗越脏什么东西越洗越脏? ? 2 2、什么马不能骑？、什么马不能骑？ 3 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ ( (水水) )( (海马海马) ) ( (怕咬到自己的手指怕咬到自己的手指) )12 *想别人没想到的 zhzh o o lili lulu tuotuo 召集召集 他俩他俩 骆驼骆驼 qiqi jiji jnjn 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 minmin 密密麻麻密密麻麻 弯弯曲曲弯弯曲曲 连绵不断连绵不断 ff ruru hun hun 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大悟课文讲了一件什么课文讲了一件什么事？事？ 课文

2、讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查( )，看谁能在一张( )纸上，画出的骆驼( )。最后( )的画得到了画师的( )。 画的内容画的内容优点优点（缺点）（缺点）大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、密密麻麻、很小很小的骆驼很小很小的骆驼许许多多骆驼的头许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子驼脑袋、半截脖子大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了,很小很小的骆驼。 二徒弟：画了许许多多骆驼头。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不 断的山峰，一只骆驼从山中走出来，断的山峰，一只骆驼

3、从山中走出来， 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。画师看了看他俩的画，( )。当他拿起小徒弟的画时，当他拿起小徒弟的画时，( )。 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？点头称赞呢？比较这三幅图，比较这三幅图，你认为谁画的骆你认为谁画的骆驼最多？驼最多？为什么这幅画最好？为什么这幅画最好？返回 原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。

4、你们看这幅画，画上你们看这幅画，画上虽然虽然只有两只骆驼，只有两只骆驼，但但它们在它们在( ( ) )里走着，里走着，( ) ( ) ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有好表明有( ( ) )的骆驼吗？的骆驼吗？若隐若现若隐若现连绵起伏：连绵起伏： 连续不断而且起伏不平。连续不断而且起伏不平。隐隐约约，看不清楚。隐隐约约，看不清楚。连绵起伏的群连绵起伏的群山山数不尽若隐若现：若隐若现：为什么两个徒弟恍然大悟? 在思考问题的时候不在思考问题的时候不能停留在问题的表面，能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度要从别人想不到的角度去思考，要有

5、创新意识，去思考，要有创新意识，想别人没想到的。想别人没想到的。 联系我们学过的课文，有没有想别人没有想到的这样的课文。举例子举例子v曹冲称象曹冲称象v司马光砸缸司马光砸缸v爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈返回我们历史上也有不少想别人没想到的绘绘“香香” 宋太祖赵匡胤宋太祖赵匡胤(yn)开国以开国以后，特别设立了翰林书画院，后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考并用考画来取仕。有一年，考画内容是画内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”、“归来归来”、“马蹄马蹄”都好表现，唯有都好表现，唯有“香香”是无形的东西，用画很难表现，是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们

6、动一动脑筋了。这就得让考生们动一动脑筋了。传传“香香” 有的还在有的还在马蹄上画上马蹄上画上沾着的几片沾着的几片花瓣。花瓣。 有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；里捏一枝花； 只有一位考生画只有一位考生画了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，官见了十分欣喜，当众表扬了他。当众表扬了他。比赛写字，看谁写的最多比赛写字，看谁写的最多 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做