诗经邶风静女赏析执教学习教案

1、会计学1诗经邶风静女赏析诗经邶风静女赏析(shn x)执教执教第一页，共26页。一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋(snqi)兮；一日不见如三岁兮兮；一日不见如三岁兮 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年(d r r nin)精神恍惚。精神恍惚。 第2页/共26页第二页，共26页。蒹葭苍苍蒹葭苍苍(cngcng)，白露为霜，白露为霜，所谓伊人，在水一方，所谓伊人，在水一方 追求(zhuqi)而不可得的惆怅，迷惘的感情恰似苍茫的秋水， 萧瑟的芦苇。第3页/共26页第三页，共26页。 爱情是人类最真挚的情感，爱情是文学永

2、恒的主题！ “诗，言其志也”诗歌为表达情感服务。（礼记 乐记） 诗经(sh jn)是我国第一部诗歌总集，从诗经(sh jn)开始，民间情歌成为爱情重要的载体。 诗经(sh jn)是我国现实主义文学的源头，诗经(sh jn)中民间情歌的风格奠定了后世我国民间情歌的基本基调。 本课通过赏析诗经(sh jn) 静女： 1 了解民间情歌思想内容、风格特色、艺术技巧的一般特色。 2 培养从以上三个角度任选角度鉴赏民间情歌的能力。 重点： 民间情歌中双关，象征，顶真，比兴等手法的表达效果。教学教学(jio xu)目的：目的：第4页/共26页第四页，共26页。静 女【诗经国风邶风】 静女其姝，俟我於城隅。爱

3、而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 解题：邶，周代诸侯国名，在今河南(h nn)汤阴东南。 静女，闲雅安详的女子。诗经中的诗歌常以 第一章开头的两个字做全篇的题目。 朗诵：节奏(jizu)，诗经中的诗歌大都是四言，一般二二节拍。感情，这是一首恋歌，朗读时要饱含深情，真切自然。第5页/共26页第五页，共26页。姝（音书）：美好。娈：年轻美丽。炜，色彩光明、鲜亮。其，有，形容词词头，无实意。城隅：隅，角落。成语有“向隅而泣”，对着角落哭。城隅，城角隐蔽处，这里指城之角楼。俟我于城隅，即“于城隅俟我”，介宾短语后置。俟，等待。爱，通

4、加草字头的“爱”，隐藏；见，读现，出现。女，通“汝”。说怿（音月义）：喜悦，“说”通“悦”。踟躇（音池除）：同“踌躇”，徘徊不定。彤管：一说红管的笔，一说和荑应是一物，指红管草。荑（音提）：白茅，茅之始生也。牧：野外。 询：实在，诚然。馈，贻，都是赠送(zn sn)的意思。第6页/共26页第六页，共26页。那娴静的少女呀，多美丽，她在城之角楼等我约会去！那娴静地少女呀，真调皮，躲藏起来不见我，急得我抓耳挠头(notu)等得好着急！那美丽的少女呀，真多情，她送我一根红管草，草儿红艳有光泽，叫我爱呀，让我喜！我和少女去散步，她采摘纯白的荑草赠与我，真是漂亮得初出奇，不是草儿生的奇，只因那是美人的赠

5、礼。 译文(ywn)：第7页/共26页第七页，共26页。表现手法：“赋”，直陈其事，以第一人称“我”的口吻(kuwn)，直接 叙述了“我”与热恋中的静女的一次约会。请同学思考，如果是你去记叙这次约会的话，你会怎么写。静女为了表现男女的热恋，截取了一次约会中的三个精彩的画面，每个画面展开细腻的描绘。三个诗章，三个场景，类似于三幕话剧。第一诗章：男子(nnz)赴约；第二诗章：赠送信物。第三诗章：采荑赠别 。第8页/共26页第八页，共26页。分组讨论：关雎(un j)、静女等民间情歌常用的修辞手法以及每种修辞手法的表达效果。第9页/共26页第九页，共26页。 彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人(

6、mirn)之贻。女美：表面上是指草美丽，这里真实(zhnsh)的用意是指女子美丽。一语双关，借物传情，是民间(mnjin)情歌常用的修辞手法。1、借物传情，表达委婉，含蓄，耐人寻味，避免了直白和浅露。2、民间情歌中所传信物多是细小，平常之物，礼轻义重，表现了古代人民朴素的爱情观念。第10页/共26页第十页，共26页。双关指的是利用词语同音或多义等条件(tiojin)，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 谐音双关 ：即利用词语的同音或近音条件构成(g

7、uchng)的双关，例如： 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌(chn )声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡 情歌竹枝词） 檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心上联：丝谐私。下联：泥谐疑。因荷而得藕有杏不须梅上联：荷何，藕偶。下联：杏幸，梅媒。 很多歇后语是由谐音双关构成的：孔夫子搬家都是书（书谐输）第11页/共26页第十一页，共26页。 语义双关 即利用词语或句子的多义性构成的双关，词语具有本义和实际意义两层含义，例如： （1）他（指陈毅）却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子(d zi)里的墨水还太少呢！”（小学语文吃墨水） （2）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全

8、烂掉在马路上，露出了他们的马脚。（曲波林海雪原） （3）雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了死者，他变成了一座晶莹的碑丰碑例（3）照应题目丰碑，用了“丰碑”的象征义：丰功伟绩。（4）有时候用到词语的引申义。第12页/共26页第十二页，共26页。彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人(mirn)之贻。女美：表面上是指草美丽，这里真实(zhnsh)的用意是指女子美丽。 一语双关，借物传情(chun qng)，是民间情歌常用的修辞手法。1、借物传情，表达委婉，含蓄，耐人寻味，避免了直白和浅露。2、民间情歌中所传信物多是细小，平常之物，礼轻义重，表现了古代人民朴素的爱情观念。第13页/共26页第十三页

9、，共26页。 象征 象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。 诺亚方舟：圣经 创世纪 由于偷吃禁果，亚当夏娃被逐出伊甸园。此后，该隐诛弟，揭开了人类互相残杀的序幕。人世间充满着强暴、仇恨和嫉妒，只 有诺亚是个义人。 上帝看到人类的种种罪恶，愤怒万分，决定用洪水毁灭这个已经败坏的世界， 只给诺亚留下有限的生灵。上帝要求诺亚用歌斐木建造方舟，并把舟的规格和造法传授给诺亚。此后，诺亚一边赶造方 舟，一边劝告世人悔改其行为。诺亚在独立无援的情况下，花了整整120年时间终于造成了一只 庞大的方舟，并听从上帝的话，把全家八口搬了进去，各种飞禽走兽也一对对赶来，有条不紊地 进入方舟。7天后，洪水

10、自天而降，一连下了40个昼夜，人群和动植物全部陷入没顶之灾。除诺 亚一家人以外，亚当和夏娃的其他后代都被洪水吞没了，连世界上最高的山峰(shnfng)都低于水面7米。方舟象征避难所；绿色的橄榄枝象征平安；鸽子象征和平。第14页/共26页第十四页，共26页。上帝顾念诺亚和方舟中的飞禽走兽，便下令止雨兴风，风吹着水，水势渐渐消退。诺亚方舟停 靠在亚拉腊山边。又过了几十天，诺亚打开方舟的窗户，放出一只乌鸦去探听消息，但乌鸦一去 不回。诺亚又把一只鸽子放出去，要它去看看地上的水退了没有。由于遍地是水，鸽子找不到落 脚之处，又飞回方舟。七天之后(zhhu)，诺亚又把鸽子放出去，黄昏时分，鸽子飞回来了，嘴

11、里衔着橄 榄叶，很明显是从树上啄下来的。诺亚由此判断，地上的水已经消退。后世的人们就用鸽子和橄 榄枝来象征和平。象征(xingzhng)是成系列的，请同学思考其他颜色的象征(xingzhng)含义。彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色， 象征着爱情的淳朴(chnp)和高尚。第15页/共26页第十五页，共26页。顶真（顶针、联珠）顶真是句末的词语(cy)作下一句开头的词语(cy)的修辞方式。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。顶真修辞格具有蝉联续接的特点， 这种语言方式适于表现客观事物间的递相依存的关系。只

12、有事物确实具有这种关系时方可使用，否则就成了文字游戏了。比如可用于食物链：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃河泥。“匪女之为美，美人之贻” 因为(yn wi)爱美人，所以才爱草。 爱屋及乌。 第16页/共26页第十六页，共26页。 比兴和借喻手法的运用关关雎(un j)鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 诗经 周南 关雎(un j)蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 诗经 秦风 蒹葭桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。 诗经 周南 桃夭桑之未落，其叶沃若，桑之落矣，桑之落矣，其黄而陨。 诗经 卫风 氓在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。 白居易长恨歌得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙。 卢照邻长

13、安古意一对鸳鸯同命鸟，两只蝴蝶可怜虫。 评价“鸳鸯蝴蝶派”言情小说第17页/共26页第十七页，共26页。 诗经(sh jn)中比兴的表达效果 诗经中的兴，很多都是这种含有比喻义，引起联想的画面。 诗人托物起兴，兴句和所咏之词之间是一种象征(xingzhng)和暗示的关系。 诗经中，比和兴都是以间接的形象表达感情的方式，比和兴往往合用，后世比兴成为固定的词语用来指诗歌的形象思维。 比兴的运用形成我国古代诗歌特别是民间情歌含蓄蕴藉(ynji)，韵味无穷的艺术特点。第18页/共26页第十八页，共26页。 细节(xji)描写 (女子）爱而不见(bjin)，（男子）搔首踟躇。细节描写的表达(biod)效

14、果：1、刻画人物形象：女子，调皮；男子，急躁。2、表达思想感情：热恋中男女真切，自然的感情。第19页/共26页第十九页，共26页。讨论(toln)：民间情歌在思想内容，艺术技巧，风格特色，结构韵 律等方面的一般特征。归纳总结：请两位同学就此做总结。 1、民间情歌一般反映了劳动人民纯朴、健康(jinkng)的爱情观和审美观、离别相思之情及真诚严肃、坚贞不渝的爱情态度 。2、民间情歌风格率真、明快、真挚、浓烈、人物形象鲜明(xinmng)，蕴含丰富，具有强烈的抒情色彩。3、运用多种艺术手法，一般有赋、比、兴、比拟、双关、夸张、引用、顶真、反复等，语言风趣而含蓄，韵味无穷。 4、恋歌大部分是每首两章或三章，每章四句，并且多是重章叠句，反复咏叹，来加深真挚，热烈的感情。重章叠句，此外多用叠字、双声词、叠韵词，节奏感强烈。第20页/共26页第二十页，共26页。作业：运用(ynyng)本课学习的民间情歌的常识，任选角度赏析。 南朝民歌西洲曲，二百字左右，做在随笔本上。拓展研究：民间情歌中修辞手法辨析：1、双关和反语的联系与区别。2、顶真和回环的区别何在(hzi)呢？ 3、诗歌中象征和借喻怎样区别？第21页/共26页第二十