河南省开封市第三十三中学九级物理全册-第十一章《多彩的物质世界》11.4-测量物质的密度学案

1、11.4测量物质的密度目标要求：1、认识量筒，会用量筒测液体的体积和册小块不规那么固体的体积。2、进一步熟悉天平的使用，能用天平和量筒测出固体和液体的体积。 重点难点：1、量筒的使用方法。2 、侧固体和液体的密度。教学过程 自主学习：一、量筒的使用方法1、量筒是以什么单位 标度的？1mL=1crn331L=dm=1000cm1m=1000dm= L= mL= cm2、量筒的量程3、量筒的分度值：4、读数方法：二、使用量筒测量小块不规那么固体不吸水体积的方法。合作交流一、测量塑料块固体的密度1、实验目的：2、实验原理：3、实验器材：4、实验步骤：1把天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡。2用天平

2、测出塑.料块的质量m计入表中，计入表中计入表中3V14V25计算塑料块的密度 6整理器材。5、记录数据的表格：二、测量盐水的密度1、实验目的：2、实验原理：3、实验器材：4、实验步骤：1把天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡。23456计算盐水的密度7整理器材。5、记录数据的表格：每课一练根底练习一、填空题1. 要测出某物体的密度，需要测出它的 和，然后由公式 求出其密度质量可以用测量，液体和形状不规那么的固体体积可以用 或测量2. 观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面 ，如果液面是凹形的，观察时，要以为准3. 测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有 、，实验中直接测量的数据是

3、一、，测量结果是_.4. 为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：.1用天平称出烧杯和液体的总质量.2调节天平使天平平衡.3用公式p =m/V计算出液体的密度.4用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.5将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积m V代入p =m/V中，算出铁块密度B. 将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C. 在量筒中倒入一局部水，测出水的体积VmV V2数据算出铁块的体积 V3所示，量筒的最大量程是 cm3最小刻度是 cm,水的体积是 cm3,物体的体积是 .图中右测是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为_g，此物体的密度是g/cm 3

4、，合 kg/m3.U inLr50 Ho皈二-IDT7. 李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向 调左、右.天平调平后，其它操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图104a所示，用量筒量出水的体积，如图104b所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位 置如图104c所示，由此可知盐的质量是 g，水的体积是 cnf，盐水的体积是cnf,配制盐水的密度是 kg/m3.0 £-iao-BO二-10Q-eo玉a 沁1 1I1I丨012315(J0bC8. 现有如下器材：天平、砝码、

5、刻度尺、烧杯、水，设计一个测量正方体糖块密度的可行方 案，要求写出：(1) 实验原理是： .(2) 选用的器材： .(3) 设计方案中应测出的物理量是： .密度的表达式是：.二、选择题x 103 kg/m 3的100 g酒精的体积，应选用适宜的量筒是A.50 mL ,5 mL B.250 mL ,5 mL C.100 mL, 2 mL D.400 mL, 20mL100 g的水，那么这个瓶子可以装下A. 100 g 酱油 B. 100 g 汽油 C. 100 g 酒精 D. 100 g 煤油11.把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，那么金属块的体积是333A.10 cm B.1

6、00 cmC.5 cmA、B两物体，其质量之 比为3 : 1,将其分别投入装满水的量筒后，完全浸入水中，溢出水 的体积之比为5 : 2,贝UA. A B的密度之比为5 : 6 B. A B的密度之比为6 : 5 C.A、B的密度之比为10 : 3 D. A B的密度之比为3 : 10三、实验设计题13. 有几堆谷物稻谷或小麦，要比拟它们的质量 好坏注：这里所谓的“质量好是指谷物中空瘪的子粒数较少，饱满的子粒数较多，要求：用两种不同的方法来比拟，其中至少有一种方法是适合农村普通家庭条件的.14. 给你一个托盘天平，一盒砝码，一只不大的空瓶子、 量筒和足量的水，用来测定牛奶足量的密度.要求：(1)

7、写出实验步骤及所测的物理量和字母，写出牛奶密度的表达式要求用所测 的物理量去表示(2)假设没有量筒该如何测量？能力拓展1 下表为小红在“测定液体密度的实验中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是_,容器的质量为1冥證次敷LZ34 .I 5. 87. y16. 710. 712. 831，§W 02有一卷粗细均匀的裸铜线，为了估测出这卷裸铜线的总长度，小华利用所学知识，很快 测出了铜线长度。假设现有器材是：天平，剪刀，刻度尺，请设计一个估测方案。要求:写出估测的步骤和测量的物理量。3 我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉。小明 猜测这种大豆的密度一定很

8、大，为此，他请教了张大伯。张大伯说，他的猜测是正确的。同时又告诉他，这种大豆的密度比水的大，但是具体的数值还需你自己去测定。于是，小明找来了天平砝码、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验，其要求是：1写出测量步骤及大豆密度的表达式。2写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项。4 张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度的实验。实验器材：天平含砝码、量筒、烧杯、盐水 实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V步骤四、计算出盐水的密度：m m2V V他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评

9、估：张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程标准，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。王芳说：在操作过程中， 我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作标准、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误。张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差。根据张明和王芳对实验过程的评估，请你答复：王芳这里所指的“测量误差是在上述步骤的第步骤产生的，导致了盐水体积读数填“偏大或“偏小丨，从而使得盐水密度的计算结果 填“偏大或“偏小。为了减小实验的误差， 必须从质量和体积两方面的测量进行控制。 根据张明和王 芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误 差到达最小。实验步骤是：在你的设计方案中，控制误差的思路是： 5“铅球是用纯铅制成的吗？体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这个问题。假设铅球是实心的1写出所需的实验器材；2简要写出相应的实验步骤。6. 德化生产的瓷